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Empowerment: Thema

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Innsbruck [u.a.] Studien-Verl. 2009
Schriftenreihe:	Journal für Schulentwicklung 2009,4
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adam_text	INHALT THEMA MONIEA GATHER IHURLER & PETER DASEHNER EMPOWERMENT - EDITORIAL ANNE BARRERE VOM KLASSENZIMMER ZUM SCHULHAUS? BEWAEHRUNGSPROBEN DER LEHRERINNENARBEIT IN REFORMZEITEN KARLMAEDER EMPOWERMENT DURCH BERATUNG - PROFESSIONALISIERUNG VON LEHRPERSONEN UND SCHULEN GEORGES PASQUIER LEHRERINNEN BRAUCHEN HOFFNUNG UND FREIRAEUME JEAN WAGNER EINE SCHULE, DIE DIE PERSONALENTWICKLUNG IHRER LEHRPERSONEN ERNST NIMMT. EIN PRAXISBERICHT MONIEA GATHER IHURLER & LAETITIA PROGIN VERTEILTES LEADERSHIP UND EMPOWERMENT VON LEHRPERSONEN REINER LEHBERGER & UWE SEHAARSEHMIDT EIGNUNGSBERATUNG FUER LEHRAMTSSTUDIERENDE - RUECKMELDUNGEN UND ANGEBOTE ZUM KOMPETENZAUSBAU 4 9 18 24 30 37 46 METHODENATELIER CHRISTINE BOECKELMANN & KARL MAEDER WISSEN, WELCHEN WEG MAN EINSCHLAGEN MOECHTE - WISSEN, WO MAN STEHT. BEISPIELE FUER MOEGLICHE INSTRUMENTE WILFRIED SCHLEY EMPOWERMENT ODER WIE DIE LEIDENSCHAFT DER LEHRERINNEN DIE LEIDENSCHAFT DER SCHUELERINNEN BEFLUEGELT LITERATUR-REVIEW IMPRESSUM 54 59 68 23
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