Verfügbarkeit: Gehirngerecht lernen

Gehirngerecht lernen: eine Lernanleitung auf neuropsychologischer Grundlage

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Gasser, Peter 1938- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern hep, der Bildungsverl. 2010
Ausgabe:	1. Aufl.
Schlagworte:	Lernen Neuropsychologie
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	Literaturverz. S. 164 - 169
Beschreibung:	172 S. Ill., graph. Darst. 23 cm
ISBN:	9783039055845

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adam_text	INHALTSVERZEICHNIS VORWORT VON LUTZ JAENCKE 7 EINLEITUNG 9 1. LERNEN VERSTEHEN HEISST AUCH DAS GEHIRN VERSTEHEN 11 1.1 DAS EIGENE LERNEN OPTIMIEREN - ZWEI BEISPIELE 12 1.2 WAS GESCHIEHT IM GEHIRN, WENN WIR LERNEN? 19 2. GEDAECHTNIS UND VERGESSEN 29 2.1 VON DER AELTEREN ZUR NEUEN SICHT DES GEDAECHTNISSES 30 2.2 LERNTIPPS FUER DAS BEHALTEN UND ABRUFEN 48 3. DAS GEHIRN IN AKTION 51 3.1 EINBLICKE INS GEHIRN 52 3.2 ZWANZIG ANREGUNGEN ZUM GEHIRNGERECHTEN LERNEN 58 4. MEINE LERNSTRATEGIEN VERBESSERN 89 4.1 MEINE LERNORTE EINRICHTEN 90 4.2 EINBLICK IN DAS LERNSTRATEGIEN-ANGEBOT 92 4.2.1 MOTIVATIONSSTRATEGIEN 93 4.2.2 BEARBEITUNGSSTRATEGIEN 96 4.2.3 STRATEGIEN DES REPETIERENS UND ABRUFENS 126 4.2.4 STRATEGIEN DER REFLEXION UND METAKOGNITION 134 4.3 DEN EIGENEN LERNSTIL FINDEN 136 GEHIRNGERECHT LERNEN 5. DIE ZUKUNFT DES LERNENS BLEIBT UNGEWISS 139 5.1 WAS NUETZEN COMPUTER, INTERNET UND GOOGLE? 140 5.2 WARTEN AUF DAS HIRNDOPING? 143 5.3 VERSINKEN WIR IN NEUROMYTHEN? 145 ANHANG GLOSSAR 148 LITERATURVERZEICHNIS 164 SACHREGISTER 170 ABBILDUNGSNACHWEIS 172
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