Kontradiktische Beratung: vom effektiven Umgang mit persönlichen Grenzen
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2010
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| Schriftenreihe: | Fördern lernen
12 |
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INHALT VORWORT 11 TEILL THEORIE UND PRAXIS KONTRADIKTISCHER BERATUNG 17
1 WAS IST PAEDAGOGISEHE BERATUNG? 17 1.1 ZUNAECHST: BERATUNG 17 A. BEGRIFF
UND ABGRENZUNG 17 B. INSTITUTIONELLE BERATUNG 20 1.2 WANN IST BERATUNG
EINE PAEDAGOGISCHE BERATUNG? 20 A. BESTIMMUNGSVERSUCHE DER "PAEDAGOGISCHEN
BERATUNG" DURCH AEUGERLIEHE MERKMALE 20 B. INHALTLICHE BESTIMMUNG:
PAEDAGOGISEHE BERATUNG FOLGT PRINZIPIEN DER ERZIEHUNG 22 2
BERATUNGSKONZEPTE IM VERGLEICH 30 2.1 KURZER DBERBLICK 30 2.2
SYNOPTISCHER VERGLEICH 34 A. PROBLEMVERSTAENDNIS 35 B. ZIEL DER BERATUNG
36 C. MENSCHENBILD 37 3 KONZEPT UND ZENTRALE BEGRIFFE KONTRADIKTISCHER
BERATUNG 40 3.1 DENKANSATZ EINES SITUATIONSUNABHAENGIGEN LEBENSSTILS: AUS
SAURER MILCH WIRD FRISCHER JOGHURT 40 3.2 DIE ZWEI GESICHTER DER
"OBJEKTIVEN WIRKLICHKEIT" 46 3.3 SUBJEKTIVE WAHRNEHMUNG UND INNERE LOGIK
51 3.4 VOM RICHTIGEN UMGANG MIT GRENZEN 65 7 INHALT 3.5 KREATIVITAET ALS
SCHLIISSELKOMPETENZ DES KONTRADIKTISCHEN LEBENSSTILS 71 A.
BEGRIFFSKLAERUNG: WAS IST KREATIVITAET UND WAS NICHT? 71 B. WIE LAESST SICH
EINE KREATIV DENKENDE PERSAENLICHKEIT BESCHREIBEN? 75 C. NEGATIVE
EINFLUSSFAKTOREN AUF KREATIVITAET 83 D. DER WEG ZUM "KLICK" IM
PROBLEMFALL 85 4 DER ABLAUF KONTRADIKTISCHER BERATUNG 91 4.1
KONTRADIKTISCHE BERATUNG UND KONTRADIKTISCHER LEBENSSTIL 91 4.2
SITUATIONSANALYSE UND WAHRNEHMUNGSVERAENDERUNG 93 4.3 UMGANG MIT GRENZEN
97 4.4 GEGENENTWURF UND KREATIVE AKTIVATIONSPLANUNG 103 4.5 BEGLEITUNG
IM KONTRADIKTISCHEN HANDLUNGSPROZESS 105 4.6 BEISPIELE AUS DER
BERATUNGSPRAXIS 106 TEILLL METHODEN DER KONTRADIKTISCHEN BERATUNG 121 1
DER BERATUNGSPROZESS 121 2 GESPRAECHSFIIHRUNG 123 2.1 DIE HALTUNG DES
BERATERS 123 A. AUTORITAET UND GLEICHBERECHTIGTE ROLLE 123 B. AKTIVES
ZUHAEREN 124 C. HUMOR 127 2.2 GESPRAECHSTECHNIKEN 128 A. PROTOKOLLIEREN
128 B. STAERUNGEN HABEN VORRANG 130 C. OFFENE, UNGEWAEHNLICHE UND
DETAILLIERTE FRAGEFORMEN 131 D. SPIEGELN, KONFRONTIEREN UND
ZUSAMMENFASSEN 134 3 KREATIVITAETSTECHNIKEN 137 3.1 ERINNERUNG 137 8
INHALT 3.2 KREATIVPROZESSPHASE I: SEHMERZHAFTE LIIEKE ZWISEHEN ERLEBEN
UND VERSTEHEN 138 A. VISUALISIERUNG 138 B. VOM NETZWERKPROTOKOLL ZUR
MINDMAP 139 3.3 KREATIVPROZESSPHASE 11:ERNSTHAFTES SUEHEN NAEH EINER
ANTWORT 141 A. BRAINSTORMING 141 B. DENKSTIIHLE UND DENKHIITE 143 C.
PARADOXE WERBUNG 146 D. FLIP-FLOP-TEEHNIK UND MENTALE PROVOKATION 147 E.
ANALOGIEN BILDEN 149 F. REIZWORTANALYSE UND STIEHWORTSUEHE 150 3.4
KREATIVPROZESSPHASE III: DER FRUEHTBARE MOMENT: "EMPFAENGNIS" DES
GEGENENTWURFS 151 3.5 KREATIVPROZESSPHASE IV: DAS "AUSTRAGEN" DER
ERKENNTNIS 151 A. ROLLENSPIEL 151 B. EREIGNISBAUM 152 4 KONTRADIKTISEHER
LEBENSSTIL 153 LITERATUR 155 ABBILDUNGS- UND TABELLENVERZEIEHNIS 164 9 |
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