Bauen, schaufeln, transportieren: Wie Kitas frühkindliches Lernen und Entdecken fördern können
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| Published: |
Zürich
Stadt Zürich Sozialdepartement
2010
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS 5 VORWORT 6 WIR ERMUNTERN DIE ANDEREN KITAS, SICH
AUCH ZU TRAUEN» 9 EINLEITUNG 12 BEGRIFFSKLAERUNGEN 14 ZUR STRUKTUR DES
PROJEKTBERICHTS 15 ZIELE, PROJEKTRAHMEN UND PROJEKTVERLAUF 17 RAEUME
GESTALTEN 23 KITA-STRUKTUREN 27 BILDUNGSBEREICHE 31 BEOBACHTUNG 35 DIE
GESTALTUNG DER BEZIEHUNG UND DER INTERAKTION 38 DER FACHLICHE AUSTAUSCH
IM TEAM 43 BILDUNGSPROZESSE GESTALTEN 45 BILDUNGSPROZESSE DOKUMENTIEREN
51 ZUSAMMENARBEIT MIT DEN ELTERN 54 ERZIEHUNGSZIELE 58 PRAXISBESUCHE BEI
INFANS-EINRICHTUNGEN IN DEUTSCHLAND 60 DIE WICHTIGSTEN ERKENNTNISSE AUS
DEM PROJEKT 61 VORAUSSETZUNGEN FUER DIE EINFUEHRUNG BILDUNGSORIENTIERTEN
ARBEITENS IN DER KITA 63 AUSBLICK 64 LITERATURVERZEICHNIS 67 ANHANG
BAUEN, SCHAUFELN, TRANSPORTIEREN 3
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