Introduction à la linguistique contemporaine:
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| Hauptverfasser: | , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | French |
| Veröffentlicht: |
Paris
Colin
2009
|
| Ausgabe: | 3. éd. |
| Schriftenreihe: | Collection Cursus : Linguistique
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Klappentext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 219 S. graph. Darst. |
| ISBN: | 9782200355821 |
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|---|---|
| adam_text | La linguistique est la discipline qui a eu le plus d influence sur le
développement des sciences humaines au xxe siècle, bien que son
importance ait diminué au cours de ces dernières décennies, de par
l émergence de paradigmes scientifiques nouveaux (sciences cognitives,
neurosciences) et de par l abandon progressif de la coupure entre
sciences de la nature et sciences humaines. C est ce que montre le
passage de la linguistique structurale aux linguistiques formelles et
cognitives. Cependant, la linguistique a profondément évolué dans sa
méthodologie comme dans ses objets de recherche.
Conçu comme une introduction aux théories et aux domaines de la
linguistique, ce livre allie les acquis de la linguistique structurale (de
Saussure à la sémantique, en passant par la phonologie, la morphologie
et la grammaire structurales) aux hypothèses de la syntaxe et de la
sémantique formelles, ainsi qu à la pragmatique (théorie des actes de
langage, de l inférence, de l énonciation et de l argumentation) et à
l analyse du discours.
Cette troisième édition a été augmentée de trois chapitres, concernant
la sémantique des événements, la cohérence dans le discours et la
structure du discours et de l interaction.
Cette introduction est destinée aux étudiants de linguistique des 1er et
2e cycles de lettres et sciences du langage.
*
SOMMAIRE
*
REMERCIEMENTS................................................................................................
5
TABLES
DES
SYMBOLES.........................................................................................
13
PHONOLOGIE
ET
MORPHOLOGIE..........................................................................
13
I.
SYMBOLES
DE
L ALPHABET
PHONETIQUE
INTERNATIONAL
NECESSAIRES
A
LA
DESCRIPTION
DU
FRANCAIS.................................................
13
I
I.
SYMBOLES
GENERAUX..............................................................................
14
SYNTAXE.......................................................................................................
14
SEMANTIQUE
ET
LOGIQUE.................................................................................
15
INTRODUCTION
*
LES
DOMAINES
DE
LA
LINGUISTIQUE...............................................
17
PLAN
DE
L OUVRAGE.........................................................................................
17
OBJECTIFS
DE
L OUVRAGE....................................................................
17
SYNTAXE,
SEMANTIQUE
ET
PRAGMATIQUE.............................................................
18
PREMIERE
PARTIE
LES
DOMAINES
DE
LA
LINGUISTIQUE
CHAPITRE
PREMIER
*
LINGUISTIQUE
ET
GRAMMAIRE...............................................
21
QUE
DECRIT
LE
LINGUISTE
?................................................................................
21
LINGUISTIQUE
ET
GRAMMAIRE............................................................................
22
LA
GRAMMAIRE
ET
LES
GRAMMAIRES................................................................
22
LES
REGLES
DE
LA
GRAMMAIRE
TRADITIONNELLE....................................................
23
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
26
CHAPITRE
2
*
LANGAGE,
LANGUE
ET
PAROLE..........................................................
28
MATIERE
ET
OBJET
DE
LA
LINGUISTIQUE.................................................................
28
LANGAGE,
LANGUE
ET
PAROLE........................................................................
29
LINGUISTIQUE
EXTERNE
ET
LINGUISTIQUE
INTERNE..................................................
29
LINGUISTIQUE
SYNCHRONIQUE
ET
DIACHRONIQUE..................................................
30
LA
LANGUE
COMME
SYSTEME
DE
SIGNES.............................................................
32
SIGNE,
SIGNIFIANT,
SIGNIFIE...........................................................................
32
ARBITRAIRE
DU
SIGNE...................................................................................
32
VALEUR
ET
SIGNIFICATION...............................................................................
33
RAPPORTS
SYNTAGMATIQUES
ET
PARADIGMATIQUES..............................................
33
LE
STRUCTURALISME
LINGUISTIQUE........................................................................
35
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
35
8
INTRODUCTION
A
LA
LINGUISTIQUE
CONTEMPORAINE
CHAPITRE
3
*
SEMANTIQUE
STRUCTURALE
ET
COGNITIVE............................................
37
SEMANTIQUE
STRUCTURALE.................................................................................
37
LE
STRUCTURALISME
LINGUISTIQUE.....................................................................
37
LES
TERMES
DESIGNANT
LE
BOIS......................................................................
38
LES
TERMES
DE
COULEUR...............................................................................
38
ANALYSE
SEMIQUE......................................................................................
39
LE
PROBLEME
DE
LA
POLYSEMIE.....................................................................
39
SEMANTIQUE
STRUCTURALE
ET
AUTONOMIE
DU
SENS................................................
40
LA
METAPHORE
DU
CONDUIT..........................................................................
41
LA
THESE
DE
LA
DEPENDANCE
CONTEXTUELLE......................................................
41
LES
CONSEQUENCES
DE
LA
THESE
DE
L AUTONOMIE
DU
SENS....................................
41
LES
TERMES
DE
COULEUR
:
UNE
HYPOTHESE
DIFFERENTE.........................................
42
SEMANTIQUE
COGNITIVE
ET
PROTOTYPE................................................................
42
LES
INCONVENIENTS
DU
MODELE
DES
CONDITIONS
NECESSAIRES
ET
SUFFISANTES..............
43
LA
NOTION
DE
PROTOTYPE.............................................................................
44
HIERARCHIE
DES
NIVEAUX.............................................................................
44
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
45
CHAPITRE
4
*
PHONOLOGIE
SEGMENTALE
ET
SUPRA-SEGMENTALE..............................
46
SEGMENTAI
ET
SUPRASEGMENTAL.......................................................................
46
ETIQUE
ET
EMIQUE.....................................................................................
47
PRINCIPALES
FONCTIONS
DES
FAITS
PHONIQUES.....................................................
47
LE
DOMAINE
SEGMENTAI.................................................................................
48
SON
ET
PHONEME......................................................................................
48
PHONETIQUE
ARTICULATOIRE..........................................................
48
PHONOLOGIE
STRUCTURALE..............................................................................
49
LE
DOMAINE
SUPRA-SEGMENTAL........................................................................
52
SYLLABE,
ENCHAINEMENT
ET
LIAISON................................................................
53
REGROUPEMENT
INTONATIF............................................................................
54
MELODIE
ET
CONTOUR
INTONATIF......................................................................
55
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
57
CHAPITRE
5
*
MORPHOLOGIE.
MOT
ET
MORPHEME................................................
58
MORPHOLOGIE
ET
SYNTAXE...............................................................................
58
MOT
ET
MORPHEME.......................................................................................
59
L AMBIGUITE
DU
MOT
MOT
......................................................................
59
LA
NOTION
DE
MORPHEME...........................................................................
60
MORPHEME,
MORPHE
ET
ALLOMORPHE............................................................
60
STRUCTURE
INTERNE
DU
MOT..............................................................................
62
AFFIXATION
...............................................................................................
62
COMPOSITION...........................................................................................
66
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
67
CHAPITRE
6
*
CATEGORIES,
FONCTIONS
ET
UNITES
GRAMMATICALES............................
68
LES
CATEGORIES
GRAMMATICALES........................................................................
68
CRITERES
DE
DEFINITION
DES
CATEGORIES............................................................
69
CRITERES
DE
CLASSIFICATION
DES
CATEGORIES
GRAMMATICALES...................................
70
CATEGORIES,
SOUS-CATEGORIES
ET
RESTRICTIONS
SELECTIONNELLES................................
71
FONCTIONS
GRAMMATICALES
ET
FONCTIONS
SEMANTIQUES.........................................
72
FONCTIONS
GRAMMATICALES...........................................................................
72
LES
ROLES
SEMANTIQUES
DU
SUJET
GRAMMATICAL.................................................
73
CRITERES
DE
DETERMINATION
DES
FONCTIONS
SEMANTIQUES.....................................
73
LES
UNITES
DE
LA
GRAMMAIRE...........................................................................
73
LES
UNITES
DE
RANG....................................................................................
74
L ANALYSE
EN
CONSTITUANTS
IMMEDIATS...........................................................
74
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
76
SOMMAIRE
9
DEUXIEME
PARTIE
SYNTAXE
ET
SEMANTIQUE
FORMELLES
CHAPITRE
7
*
LA
GRAMMAIRE
GENERATIVE
:
GENERALITES.......................................
79
LA
GRAMMAIRE
DISTRIBUTIONNELLE.....................................................................
79
LA
CRITIQUE
DU
STRUCTURALISME
PAR
CHOMSKY.....................................................
80
BUTS
DE
LA
THEORIE
LINGUISTIQUE.......................................................................
81
COMPETENCE
ET
PERFORMANCE......................................................................
81
PRIORITE
DE
LA
COMPETENCE
SUR
LA
PERFORMANCE...............................................
82
AUTONOMIE
DE
LA
SYNTAXE..........................................................................
82
BUTS
DE
LA
THEORIE
LINGUISTIQUE....................................................................
83
GRAMMAIRE
GENERATIVE
ET
GRAMMAIRE
TRADITIONNELLE.......................................
83
LES
ASPECTS
DE
LA
DESCRIPTION
STRUCTURALE.......................................................
83
LECTURES
CONSEILLEES..........................
86
CHAPITRE
8
*
STRUCTURES
DES
CONSTITUANTS
ET
DE
LA
PHRASE..................................
87
LES
DIFFERENTES
ETAPES
DE
LA
GRAMMAIRE
GENERATIVE.........................................
87
LA
THEORIE
STANDARD..................................................................................
87
LA
THEORIE
STANDARD
ETENDUE......................................................................
88
LA
THEORIE
DES
PRINCIPES
ET
DES
PARAMETRES...................................................
88
LE
PROGRAMME
MINIMALISTE.......................................................................
89
LA
THEORIE
X-BARRE........................................................................................
89
UNE
PREMIERE
DESCRIPTION
DES
SYNTAGMES.....................................................
89
PROJECTIONS
MAXIMALES,
INTERMEDIAIRES
ET
MINIMALES......................................
90
CONSTRUCTIONS
ENDOCENTRIQUES
ET
EXOCENTRIQUES.............................................
91
LES
PROJECTIONS
FONCTIONNELLES.......................................................................
92
LA
PHRASE
COMME
PROJECTION
MAXIMALE
DE
1.................................................
92
LA
PHRASE
COMME
PROJECTION
MAXIMALE
DE
C................................................
93
LE
SYNTAGME
NOMINAL
COMME
PROJECTION
MAXIMALE
DU
DETERMINANT.................
94
LECTURES
CONSEI
I
LEES......................................................................................
95
CHAPITRE
9
*
MOUVEMENTS
DES
CONSTITUANTS.....................................................
96
MOUVEMENTS...............................................................................................
96
DES
TRANSFORMATIONS
AUX
MOUVEMENTS.........................................................
96
DEPLACER
A..............................................................................................
97
MOUVEMENTS
DU
VERBE.................................................................................
97
LE
MOUVEMENT
DU
VERBE
DANS
I..................................................................
97
LE
MOUVEMENT
DU
VERBE
DANS
C.................................................................
97
LE
MOUVEMENT
DU
VERBE
DANS
AGR.............................................................
98
MOUVEMENTS
DE
SYNTAGMES
NOMINAUX...........................................................
99
PASSIF
ET
MONTEE......................................................................................
99
MOUVEMENT
DES
N
P
EN
POSITION
SUJET..........................................................
102
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
103
CHAPITRE
10
*
SEMANTIQUE
FORMELLE
ET
LOGIQUE...............................................
105
SEMANTIQUE
ET
SIGNIFICATION...........................................................................
105
LA
DIFFERENCE
ENTRE
LA
SYNTAXE
ET
LA
SEMANTIQUE.............................................
105
FORME
LOGIQUE
ET
FORME
PROPOSITIONNELLE.....................................................
106
LA
SIGNIFICATION
EN
SEMANTIQUE
FORMELLE.......................................................
107
LE
ROLE
DES
LANGAGES
LOGIQUES
EN
SEMANTIQUE
FORMELLE....................................
108
SYNTAXE
ET
SEMANTIQUE
DES
LANGAGES
FORMELS................................................
108
L INTERPRETATION
DES
PHRASES.......................................................................
110
LA
NOTION
DE
MODELE................................................................................
110
LA
NOTION
DE
CONDITIONS
DE
VERITE...............................................................
111
LECTURES
CONSEI
I
LEES......................................................................................
112
10
INTRODUCTION
A
LA
LINGUISTIQUE
CONTEMPORAINE
CHAPITRE
11
*
UN
FRAGMENT
DE
LANGAGE
INTERPRETE..........................................
113
SYNTAXE.......................................................................................................
113
MOTS,
CATEGORIES
LEXICALES
ET
CATEGORIES
NON
LEXICALES.....................................
113
LES
REGLES
SYNTAGMATIQUES.........................................................................
114
SEMANTIQUE.................................................................................................
115
VALEURS
SEMANTIQUES
DES
CATEGORIES
LEXICALES
(N,
VI,
VT)..................................
116
LES
REGLES
SEMANTIQUES.............................................................................
118
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
121
CHAPITRE
12
*
LA
QUANTIFICATION......................................................................
122
UNE
PREMIERE
DESCRIPTION
DE
LA
QUANTIFICATION................................................
122
QUANTIFICATION
LOGIQUE
ET
QUANTIFICATION
LINGUISTIQUE......................................
122
L INTRODUCTION
DES
VARIABLES
D INDIVIDUS.......................................................
123
STRUCTURE
DES
PHRASES
QUANTIFIEES................................................................
124
L INTERPRETATION
DES
QUANTIFICATEURS...............................................................
124
INTERPRETATION
ENSEMBLISTE.........................................................................
125
LES
REGLES
SEMANTIQUES.............................................................................
125
TYPES
SYNTAXIQUES
ET
VARIABLES
DE
PREDICATS....................................................
126
NOUVELLE
DEFINITION
DES
CATEGORIES..............................................................
126
LANGAGE-TYPE..........................................................................................
127
ABSTRACTION-A,
ET
QUANTIFICATION......................................................................
128
ABSTRACTION-A.
ET
CONVERSION-A......................................................................
128
DENOTATION
DES
N
P
QUANTIFIES....................................................................
128
DENOTATION
DES
QUANTIFICATEURS...................................................................
129
LECTURES
CONSEILLEES...................................................................................
130
CHAPITRE
13
*
SEMANTIQUE
DES
EVENEMENTS....................................................
131
SEMANTIQUE
DES
EVENEMENTS.........................................................................
131
CALCUL
DES
PREDICATS
AVEC
VARIABLES
D INSTANTS
ET
D EVENEMENTS........................
132
LOGIQUE
INTENSIONNELLE.............................................................................
132
REPRESENTATION
DU
TEMPS
ET
REFERENCE
TEMPORELLE...........................................
132
CLASSES
ASPECTUEL
LES..................................................................................
133
INTERVALLE................................................................................................
133
POINT
DE
LA
PAROLE,
POINT
DE
L EVENEMENT
ET
POINT
DE
REFERENCE.......................
134
LES
CLASSES
ASPECTUELLES.................................................................................
135
EVENEMENTS
ET
ETATS....................
135
PROCESSUS................................................................................................
135
EVENEMENTS............................................................................................
136
CRITERES
DE
CLASSIFICATION
DES
CLASSES
ASPECTUELLES...........................................
136
LE
PROBLEME
DE
L ORDRE
TEMPOREL..................................................................
136
L APPROCHE
ASPECTUELLE.............................................................................
137
L APPROCHE
ANAPHORIQUE...........................................................................
138
LES
CONTRE-EXEMPLES
DE
L APPROCHE
ANAPHORIQUE...........................................
139
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
140
TROISIEME
PARTIE
PRAGMATIQUE
ET
ANALYSE
DU
DISCOURS
CHAPITRE
14
*
LES
ACTES
DE
LANGAGE................................................................
143
PRAGMATIQUE
ET
ACTES
DE
LANGAGE..................................................................
143
LES
ACTES
DE
LANGAGE
:
LES
FONDEMENTS
HISTORIQUES
DE
LA
PRAGMATIQUE...............
143
PERFORMATIF
VERSUS
CONSTATIF........................................................................
144
LA
DISTINCTION
PERFORMATIF/CONSTATIF
ET
LES
DIFFERENTS
ACTES
DE
LANGAGE...............
144
ACTES
LOCUTIONNAIRE,
ILLOCUTIONNAIRE
ET
PERLOCUTIONNAIRE..................................
144
SOMMAIRE
11
TAXINOMIE
DES
ACTES
ILLOCUTIONNAIRES
SELON
AUSTIN..........................................
145
LES
ACTES
DE
LANGAGE
DANS
LA
VERSION
SEARLIENNE..............................................
146
LE
PRINCIPE
D EXPRIMABILLTE
DE
SEARLE..........................................................
146
LA
TAXINOMIE
DES
ACTES
DE
LANGAGE
SELON
SEARLE............................................
146
L HYPOTHESE
PERFORMATIVE
ET
LE
PERFORMADOXE................................................
147
L HYPOTHESE
PERFORMATIVE.........................................................................
147
LE
PERFORMADOXE.....................................................................................
147
LA
REVISION
DE
LA
THEORIE
DES
ACTES
DE
LANGAGE
DANS
LE
CADRE
DE
LA
PRAGMATIQUE
COGNITIVE................................................
148
LA
PRAGMATIQUE
COGNITIVE.........................................................................
148
PRAGMATIQUE
COGNITIVE
ET
ACTES
DE
LANGAGE..................................................
148
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
149
CHAPITRE
15
*
POLYPHONIE
ET
ARGUMENTATION...................................................
151
LA
NOTION
DE
POLYPHONIE
EN
LINGUISTIQUE........................................................
151
CONTRE
L UNICITE
DU
SUJET
PARLANT.................................................................
151
POLYPHONIE
SELON
BAKHTINE
ET
DUCROT...........................................................
152
ARGUMENTATION........................................................................................
152
LA
POLYPHONIE
DANS
LA
LANGUE.......................................................................
153
LA
DIVERSITE
DES
INSTANCES
:
SUJET
PARLANT,
LOCUTEUR,
ENONCIATEUR.......................
153
LA
NEGATION............................................................................................
154
INTERROGATION
ET
ARGUMENTATION..................................................................
155
AUTRES
MARQUES
POLYPHONIQUES..................................................................
156
MANIFESTATIONS
DE
LA
POLYPHONIE
DANS
LE
DISCOURS...........................................
156
DIMENSIONS
MISES
EN
JEU...........................................................................
156
DEGRE
D INTEGRATION
LINGUISTIQUE.................................................................
157
RELATIONS
ENTRE
LOCUTEUR
ET
ENONCIATEURS
PRESENTS..........................................
157
SOURCE
DE
LA
VOIX
PRESENTEE........................................................................
158
ROLES
DISCURSIFS
DU
SEGMENT
POLYPHONIQUE...................................................
158
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
159
CHAPITRE
16
*
COMMUNICATION
VERBALE
ET
INFERENCE........................................
160
LA
COMMUNICATION
VERBALE............................................................................
160
LE
MODELE
DU
CODE..................................................................................
160
LE
MODELE
DE
L INFERENCE...........................................................................
161
INFERENCES
LOGIQUES
ET
INFERENCES
PRAGMATIQUES..............................................
162
VALIDITE
DES
INFERENCES
LOGIQUES.................................................................
162
I
NFERENCES
NON
DEMONSTRATIVES...................................................................
164
SEMANTIQUE
ET
PRAGMATIQUE
:
ASPECTS
VERICONDITIONNELS
ET
NON
VERICONDITIONNELS
165
ASPECTS
CONVENTIONNELS
ET
NON
CONVENTIONNELS
DU
SENS....................................
167
LECTURES
CONSEI
I
LEES......................................................................................
167
CHAPITRE
17
*
LA
PRAGMATIQUE
GRICEENNE........................................................
169
LES
PRINCIPES
DE
LA
PRAGMATIQUE
GRICEENNE....................................................
169
LA
SIGNIFICATION
NON
NATURELLE.....................................................................
169
PRINCIPE
DE
COOPERATION
ET
MAXIMES
CONVERSATIONNELLES.................................
170
LE
PRINCIPE
DU
RASOIR
D OCCAM
MODIFIE........................................................
171
IMPLICATURES
CONVERSATIONNELLES
ET
CONVENTIONNELLES........................................
171
LES
IMPLICATURES
CONVERSATIONNELLES.............................................................
171
LES
IMPLICATURES
CONVENTIONNELLES...............................................................
174
LES
CRITERES
DES
IMPLICATURES.......................................................................
174
LES
VERTUS
DE
L EXPLICATION
PRAGMATIQUE.........................................................
175
PRESUPPOSITION
ET
IMPLICATURE.....................................................................
175
SIGNIFICATION
LOGIQUE
ET
SENS
PRAGMATIQUE....................................................
176
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
176
12
INTRODUCTION
A
LA
LINGUISTIQUE
CONTEMPORAINE
CHAPITRE
18
*
LA
THEORIE
DE
LA
PERTINENCE......................................................
178
LES
PRINCIPES
DE
LA
THEORIE
DE
LA
PERTINENCE...................................................
178
GRAMMAIRE
GENERATIVE
ET
PRAGMATIQUE........................................................
178
THEORIE
DE
LA
COGNITION
ET
PRAGMATIQUE.......................................................
179
FORME
LOGIQUE,
FORME
PROPOSITIONNELLE
ET
CONTEXTE.......................................
180
LA
PERTINENCE...............................................................................................
180
LE
PRINCIPE
DE
PERTINENCE..........................................................................
180
EFFORTS
ET
EFFETS
COGNITIFS............................................................................
181
LA
PERTINENCE..........................................................................................
182
L INTERPRETATION
DES
ENONCES.........................................................................
182
IMPLICATIONS
CONTEXTUELLES
ET
IMPLICITATIONS..................................................
182
EXPLICITATIONS...........................................................................................
183
USAGE
DESCRIPTIF
ET
USAGE
INTERPRETATIF.........................................................
184
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
184
CHAPITRE
19
*
DISCOURS
ET
COHERENCE...............................................................
186
LE
DISCOURS
:
DOMAINES
ET
OBJECTIFS................................................................
186
PHRASE,
ENONCE
ET
DISCOURS........................................................................
186
ENCHAINEMENT
ET
INTERPRETATION..................................................................
187
LE
PROBLEME
DE
LA
COHERENCE.....................................................................
188
LES
MARQUES
DE
LA
COHESION..........................................................................
189
ANAPHORES
ET
DEIXIS..................................................................................
189
LES
TEMPS
VERBAUX...................................................................................
190
LES
CONNECTEURS
PRAGMATIQUES...................................................................
191
LA
COHERENCE
ET
L INTERPRETATION
DU
DISCOURS...................................................
192
LE
DISCOURS
ET
LA
COHERENCE........................................................................
192
COHERENCE
ET
PERTINENCE...........................................................................
192
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
193
CHAPITRE
20
*
ANALYSE
DU
DISCOURS
ET
DE
L INTERACTION.....................................
194
ANALYSE
DU
DISCOURS
AUTHENTIQUE
ET
DES
INTERACTIONS........................................
194
CARACTERE
NATUREL
DE
L INTERACTION
VERBALE................................................
194
RENDRE
COMPTE
DE
L USAGE
EFFECTIF
DU
LANGAGE
EN
INTERACTION..........................
195
STRUCTURE
DES
INTERACTIONS
VERBALES.................................................................
195
FACE,
PLACE,
TERRITOIRE
:
LA
POLITESSE
ET
L ORDRE
RITUEL
DE
L INTERACTION..................
195
DIMENSIONS
ORGANISATIONNELLES
DES
INTERACTIONS.............................................
196
RELATION
INTERPERSONNELLE
ET
NEGOCIATION
DES
PLACES.......................................
197
ORGANISATION
DU
DISCOURS..............................................................................
198
DIMENSIONS
LINGUISTIQUE,
TEXTUELLE
ET
SITUATIONNELLE
DU
DISCOURS.......................
198
STRUCTURE
HIERARCHIQUE
DU
DISCOURS..............................................................
198
RELATIONS
DISCURSIVES.................................................................................
202
LECTURES
CONSEILLEES......................................................................................
203
GLOSSAIRE..........................................................................................................
205
BIBLIOGRAPHIE
GENERALE.....................................................................................
213
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