Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur: Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German English Russian |
| Veröffentlicht: |
Samara
Izd-vo SGPU
2008
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben. - Beitr. Teilw. dt., teilw. engl., teilw. russ. - Teilw. in kyrill. Schr., russ. |
| Beschreibung: | 451 S. Ill., graph. Darst. 30 cm |
| ISBN: | 9785842806508 |
Internformat
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 c 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | BV036073870 | ||
| 003 | DE-604 | ||
| 005 | 20120312 | ||
| 007 | t | ||
| 008 | 100311s2008 ru ad|| |||| 00||| gerod | ||
| 015 | |a 10,A08 |2 dnb | ||
| 016 | 7 | |a 997899557 |2 DE-101 | |
| 020 | |a 9785842806508 |c kart. |9 978-5-8428-0650-8 | ||
| 035 | |a (OCoLC)530322157 | ||
| 035 | |a (DE-599)DNB997899557 | ||
| 040 | |a DE-604 |b ger |e rakddb | ||
| 041 | 0 | |a ger |a eng |a rus | |
| 044 | |a ru |c XA-RU | ||
| 049 | |a DE-12 | ||
| 082 | 0 | |a 379.47 |2 22/ger | |
| 084 | |a 370 |2 sdnb | ||
| 084 | |a 7,41 |2 ssgn | ||
| 245 | 1 | 0 | |a Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur |b Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury |c Samarskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet ; Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. [Red.: Peter Dines ...] |
| 246 | 1 | 1 | |a Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury |
| 264 | 1 | |a Samara |b Izd-vo SGPU |c 2008 | |
| 300 | |a 451 S. |b Ill., graph. Darst. |c 30 cm | ||
| 336 | |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |b nc |2 rdacarrier | ||
| 500 | |a Literaturangaben. - Beitr. Teilw. dt., teilw. engl., teilw. russ. - Teilw. in kyrill. Schr., russ. | ||
| 650 | 0 | 7 | |a Kooperation |0 (DE-588)4032386-9 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 650 | 0 | 7 | |a Hochschule |0 (DE-588)4072560-1 |2 gnd |9 rswk-swf |
| 651 | 7 | |a Russland |0 (DE-588)4076899-5 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 651 | 7 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |2 gnd |9 rswk-swf | |
| 655 | 7 | |0 (DE-588)1071861417 |a Konferenzschrift |y 2007 |z Samara |2 gnd-content | |
| 689 | 0 | 0 | |a Russland |0 (DE-588)4076899-5 |D g |
| 689 | 0 | 1 | |a Kooperation |0 (DE-588)4032386-9 |D s |
| 689 | 0 | 2 | |a Hochschule |0 (DE-588)4072560-1 |D s |
| 689 | 0 | 3 | |a Deutschland |0 (DE-588)4011882-4 |D g |
| 689 | 0 | |5 DE-604 | |
| 700 | 1 | |a Dines, Peter |0 (DE-588)135914396 |4 edt | |
| 710 | 2 | |a Samarskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet |e Sonstige |0 (DE-588)5265309-2 |4 oth | |
| 856 | 4 | 2 | |m Digitalisierung BSB Muenchen 2 |q application/pdf |u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018965088&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |3 Inhaltsverzeichnis |
| 940 | 1 | |n oe | |
| 999 | |a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018965088 | ||
Datensatz im Suchindex
| _version_ | 1804141126789103616 |
|---|---|
| adam_text | ОГЛАВЛЕНИЕ
Пленарное заседание
Ρ
1
e
η
ars
itz
iui
η
<ѕг
Вершинин И.В. (Самара)
„
Приветствие участникам конференции
.............................................................
Hartmut
Meienk (Ludwigsbnrg)
-.^
Grußwort..................................................................................................
Siegfried Krauter (Ludwigsburg)
Zur Geschichte der Zusammenarbeit................................................................ 11
Peter
Dines
(Ludwigsburg)
Developing
International
Partnerships Aspects
оПкіч-тпайотші
Eäucaüoa
at School
and in Teacher Education and
Trair;
¡її»
in
Осин&иу
...................................................
Hartmut
Меіеик
(Ludwigs
Die
Umsetzung des
Buiogua--
Pro/esse*
an deutschen
Hochsclniien.
. ............................ 20
O. Kostrowa
(Samara)
Bildungsmaaagemeutdi-kurs im HoiSisciiidbev^ich Russlands und Deutschland?............... 25
Marina Kuliniih (Samara)
Professional
communication across
cultures:
academic discourse
................................ 35
Секция
1 :
Актуальные вопросы методики преподавания иностранных языков
Sektion
ι.
Aktuelle firag-eiii der FremdsprachendlidLa.kfciLk
Адоевская О.В., Максимова А.К. (Самара)
Die Rolle der Projektarbeit bei der Ausbildung der zukünftigen Deutschlerer
(am Beispiel des Proektes Deutschland erleben oder überleben).................................... 40
Бондарева В.В.,
Юноіпева
Ю.О. (Самара)
Аутентичные видеофильмы как средство формирования
лингвострановедческой компетенции у младших школьников
................................ 49
Виноградова Л.И. (Самара)
Влияние тестирования на повышение уровня знаний студентов
............................... 53
Гусева Е.В, (Самара)
Роль филологических спецкурсов
ß
профессиональной подготовке студентов
Института иностранных языков (на примере отделения английского языка)
............. 58
Дементьева Н.Я. (Самара)
Лигводидактические аспекты обучения грамматике в курсе иностранного языка
......... 61
Иванова Т.С. (Самара)
Педагогически ориентированное общение на языке специальности
как компонент профессиональной
компетенции
учителя иностранного языка
............. 64
Малышева СИ. (Самара)
Обучение немецкому языку
-
приобщение к культуре немецкого народа
................... 67
Рахимова А.Э., Кочубей
O.A.
(Казань)
Межкультурные Интернет-проекты в обучении иностранным языкам
...................... 70
Сафонова О.Ю. (Пенза)
Технология формирования опыта деловою письменного иноязычного общения
у будущих менеджеров
................................................................................. 73
Сухомлина Т.А. (Самара)
Развитие
познавательной деятельности студентов
при изучении теоретической грамматики (на материале функционирования
средств выражения футуральности в придаточных нереальности
............................ 77
Peter Dines
(Ludwigsburg)
Working with text in the advanced foreign language glassroom
.................................... 82
Jan Hollm
(Ludwigsburg)
Foreign Language Instruction in Germany during the Third Reich :
A Lesson in Ideology and Absurdity
.................................................................... 90
Rüdiger Vogt (Ludwigsburg)
Argumentative
Gesprächskompetenzen und deren „Messung ..................................... 97
C e
к ц и я
2 :
Интеграция образования, науки и культуры
средствами иностранного языка
Sektion %
Kntegraitilon
von Bildung ,. Wissenschaft und Kultur
durch Fremdsprachen
Авакян
A.A.
(Уфа)
Прагматическая обусловленность восприятия иноязычного сообщения
.................... 111
Адоевская О.В. (Самара)
Средства выражения положения адресанта и адресата в пространстве
непосредственной коммуникации
..................................................................... 113
Бакалов
A.C.
(Самара)
О рецепции А.С.Пушкина в Германии
XIX
века
..............................................·.... 119
Бакина В.И. (Самара)
Грамматико-стилистическая характеристика макропредложений
(на материале немецкой художественной прозы)
................................................. 125
Белении Д.В. (Самара)
Политические перформативы в образовательном дискурсе
(на материале немецкого языка)
...................................................................... 131
Блинова Ю.А. (Самара)
Метафорические преобразования прецедентных имен собственных
в немецком газетном дискурсе
........................................................................ 136
Борисова Е.Б. (Самара)
Лингвокультурные особенности романа Р.Пилчер «В канун Рождества»
как часть вертикального контекста произведения
................................................. 139
Данилова Н.К. (Самара)
Альтернативы вербального поведления в нарративной интеракции
.......................... 147
Денисова Л.Г. (Тольятти)
Компаративное моделирование ассоциативно-интуитивных ощущений
..................... 150
Кабаченко З.Ф. (Самара)
Интертестуальность и ее проявление в творчестве Ромена Гари
............................... 155
Кабаченко З.Ф. (Самара)
Эварист Парни и французский предромантизм
................................................... 159
Кирсанова И.В. (Уфа)
Особенности восприятия и понимания текста в связи с многозначностью его природы
162
Комова А.Е. (Самара)
Концепты в современной лингвистике
..............................................................
О.
Kostrowa (Samara)
Der komplexe Satz
in der russischen und westeuropäischen Germanistik................................................ 170
Кучумова Г.В. (Самара)
«Русское пространство» в книге Инго Шульце
«33
мгновенья счастья»
..................... 180
Лапшина А.Ю. (Самара)
Парафразы в нарративном интервью как средство управления диалогом
.................... 183
Ломинина З.И. (Краснодар)
Экологический дискурс в падигме изучения предельных понятий
............................ 190
Максимчик
O.A.
(Самара)
Функционально-семантическое поле истины в сфере модальности английского языка
195
Мжельская
A.C.
(Самара)
Творчество Патрика Зюскинда в немецком и отечественном литературоведении
......... 201
Морозова А.Н., Ташки на Е.В. (Самара)
О научно-исследовательском и лингво-дидактическом потенциале
иноязычной радиопередачи
............................................................................ 207
Павлючук В.П. (Самара)
Юстинус Кернер. Поэт и романтик
.................................................................. 215
Перов Р.В. (Самара)
Коммуникативные блоки (композитивы) нарративной схемы
литературно-критического дискурса
.................................................................. 218
Савицкая Е.М., Савицкий В.М. (Самара)
Роль культурных сценариев в порождении речи на неродном языке
........................ 225
О.
Tajupowa (Ufa)
Zum Problem der Textvariation......................................................................... 231
Hubert
Sowa
(Ludwigsburg)
Picture gallery and reading room: On the right amount of the presence of images
and text in life
.............................................................................................. 232
Dierk Zaiser
(Ludwigsburg)
Sprachförderung - Zusammenhänge in der Entwicklung von Sprache und Musik............... 239
Секция
3 :
Программное и методическое обеспечение педагогического процесса
Sektion
з*
Sof tware
und didaktische Versorgntmg des paedagOgischem Prozesses
Аннськин В.Н., Аниськин СВ. (Самара)
Роль эколого-технической компоненты в формировании
профессиональной компетентности учителя
...................................................... 247
Грачева
E.H.
(Самара)
Общечеловеческие ценности как основа воспитания толерантности
......................... 249
Дворянинов СВ. (Самара)
О языке современной школьной математики
...................................................... 252
Захарова И.Г. (Самара)
Отражение национальной культуры в предметах лингвистического цикла
(начальный этап обучения)
............................................................................. 257
Кривочкина М.Ю. (Самара)
Современное
общение. Имидж
и самопрезентация
............................................... 262
Кулага
A.M.
(Самара)
Методологические подходы к определению культуродиалоговой сущности
научной проблемы
....................................................................................... 267
Кулага Э.А. (Самара)
Специфика лингвокультурологической информации для изучающих
французский язык на неязыковых факультетах
.................................................... 272
Куропаткина Т.И. (Самара)
Изучение фольклора на уроках русского языка
.................................................... 275
Марусева Е.Г. (Самара)
Освоение учащимися культуры страны изучаемого языка как фактор
гуманитаризации образования
........................................................................ 285
Минибаева Г.Б. (Самара)
Интеграция как один из путей взаимосвязанного изучения предметов
...................... 289
Мордвинова Е.А. (Самара)
Тесты обученности как одна из форм объективного контроля знаний студентов
.......... 290
Панфилова Л.В., Беликов К.Б. (Самара)
Элективные курсы по химии в процессе подготовки учащихся
к «нехимическим» профессиям
........................................................................ 294
Панфилова Л.В., Макаров
A.C.
(Самара)
Дидактические сказки как вид креативного подхода при изучении химии
.................. 295
Позднякова
O.K.
(Самара)
Проблемная группа как средство формирования нравственного сознания
будущего учителя
........................................................................................ 297
Пронина Е.П. (Самара)
Оратоское мастерство первых отечественных риторов и его воспитательный потенциал
301
Пыркина
H.A.
(Самара)
Развитие умений самостоятельного формулирования грамматического правила
в процессе овладения речевой иноязычной деятельностью
..................................... 304
Ратнер Ф.Л. (Казань)
Формирование отношений творческого сотрудничества
между обучающими и обучающимися
.............................................................. 310
Рахимова А.Э. (Казань)
Роль компьютерных технологий в развитии социокультурной компетенции студентов
313
Севенюк С.А. (Самара)
О формировании компетентности средствами развития саморегуляции
у будущих учителей начальных классов
............................................................ 317
Старцева Н.В. (Самара)
О целесообразности использования информационных технологий с процессе
самостоятельной работы студентов при изучении иностранного языка
..................... 323
Сухова И.А. (Уфа)
Формирование ценностных ориентации школьников средствами иностранного языка
в контексте глобального образования
................................................................ 325
Уколова З.С. (Тольятти)
О подготовке к межкультурной коммуникации
(на примере авторского учебного пособия)
......................................................... 328
Уланова Ю.А. (Самара)
Система формирования профессиональной готовности учителя-словесника
к использованию игры
................................................................................... 331
Фу реи на Г.А. (Самара)
Формирование информационной культуры и информационной компетентности
студентов инженерных вузов в процессе профессиональной подготовки
................... 334
Hans-Joachim Fischer (Ludwigsburg)
Entwicklung der Lese- und Schreibkompetenz im Anfangsunterricht:
Eine empirische Studie zur Evaluation des Förderprogramms LuST............................... 337
Michael Gans (Ludwigsburg)
Neue Medien in der Literaturdidaktik.................................................................. 352
Anja Kraus (Ludwigsburg)
Kontexte zu meinem Forschungsprojekt Konstituierende Leiblichkeit
als didaktisches Prinzip .................................................................................. 355
Siegfried Krauter (Ludwigsburg)
Keplers Fassregel und die Formel von Simpson....................................................... 364
Harald Lange (Ludwigsburg)
Bildungsstandards für den Sportunterricht? Zum Widerspruch
zwischen allgemeinen Normierungsversuchen und den notwendigen Unwägbarkeiten
einer entwicklungsförderlichen Bewegungspädagogik............................................... 377
Hartmut Melenk (Ludwigsburg)
Empirische fachdidaktische Forschungsprojekte...................................................... 395
Rödiger Voss und Sara Peter (Ludwigsburg/Zürich)
Die Erwartungen von Hauptschülern an ihre spätere Berufsschule - Eine qualitative Studie
zur Erfassung und Verminderung der Übergangsproblematik....................................... 405
Секция
4 :
Инновационные процессы в специальном образовании,
тенденции и их основания, проблемы и их решение
Sektion
ą,
Innovationspirozesse im
dier
Fachausbildung^:
Tendenzen und ihre
Grundlagen,
Problemie
und ihre Xoesunofen
Буковцева Н.И., Ремезова Л.А. (Самара)
Актуальные проблемы обеспечения барьерной образовательной среды для людей
с ограниченными возможностями здоровья
........................................................ 417
Буковцева Н.И., Типикина И.А. (Самара)
Проблемы комплексной реабилитации детей с ограниченными возможностями здоровья
424
Ратнер Ф.Л., Уткузова М.А., Морозова Е.А., Белоусова М.В. (Казань)
Психолого-педагогические проблемы детей с ограниченными возможностями и пути
их решения
................................................................................................. 431
Ремезова Л.А.
(Самара)
Обеспечение индивидуального обучения детей с проблемами в развитии
в телекоммуникационной компьютерной образовательной среде
............................. 434
Ремезова Л.А.
(Самара)
Современный подход к разработке и реализации индивидуальных программ развития
и обучения детей с особыми образовательными потребностями
.............................. 436
Аннотации
Inhaltsangaben.................................................................................... 442
|
| any_adam_object | 1 |
| author2 | Dines, Peter |
| author2_role | edt |
| author2_variant | p d pd |
| author_GND | (DE-588)135914396 |
| author_facet | Dines, Peter |
| building | Verbundindex |
| bvnumber | BV036073870 |
| ctrlnum | (OCoLC)530322157 (DE-599)DNB997899557 |
| dewey-full | 379.47 |
| dewey-hundreds | 300 - Social sciences |
| dewey-ones | 379 - Public policy issues in education |
| dewey-raw | 379.47 |
| dewey-search | 379.47 |
| dewey-sort | 3379.47 |
| dewey-tens | 370 - Education |
| discipline | Pädagogik |
| format | Book |
| fullrecord | <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02267nam a2200505 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV036073870</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20120312 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">100311s2008 ru ad|| |||| 00||| gerod</controlfield><datafield tag="015" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">10,A08</subfield><subfield code="2">dnb</subfield></datafield><datafield tag="016" ind1="7" ind2=" "><subfield code="a">997899557</subfield><subfield code="2">DE-101</subfield></datafield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785842806508</subfield><subfield code="c">kart.</subfield><subfield code="9">978-5-8428-0650-8</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)530322157</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)DNB997899557</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakddb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ger</subfield><subfield code="a">eng</subfield><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="044" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ru</subfield><subfield code="c">XA-RU</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="082" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">379.47</subfield><subfield code="2">22/ger</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">370</subfield><subfield code="2">sdnb</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur</subfield><subfield code="b">Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury</subfield><subfield code="c">Samarskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet ; Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. [Red.: Peter Dines ...]</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="1"><subfield code="a">Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Samara</subfield><subfield code="b">Izd-vo SGPU</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">451 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield><subfield code="c">30 cm</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Literaturangaben. - Beitr. Teilw. dt., teilw. engl., teilw. russ. - Teilw. in kyrill. Schr., russ.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kooperation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032386-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2007</subfield><subfield code="z">Samara</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Russland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4076899-5</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Kooperation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4032386-9</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Hochschule</subfield><subfield code="0">(DE-588)4072560-1</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Deutschland</subfield><subfield code="0">(DE-588)4011882-4</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Dines, Peter</subfield><subfield code="0">(DE-588)135914396</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Samarskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)5265309-2</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSB Muenchen 2</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018965088&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018965088</subfield></datafield></record></collection> |
| genre | (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2007 Samara gnd-content |
| genre_facet | Konferenzschrift 2007 Samara |
| geographic | Russland (DE-588)4076899-5 gnd Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd |
| geographic_facet | Russland Deutschland |
| id | DE-604.BV036073870 |
| illustrated | Illustrated |
| indexdate | 2024-07-09T22:10:55Z |
| institution | BVB |
| institution_GND | (DE-588)5265309-2 |
| isbn | 9785842806508 |
| language | German English Russian |
| oai_aleph_id | oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018965088 |
| oclc_num | 530322157 |
| open_access_boolean | |
| owner | DE-12 |
| owner_facet | DE-12 |
| physical | 451 S. Ill., graph. Darst. 30 cm |
| publishDate | 2008 |
| publishDateSearch | 2008 |
| publishDateSort | 2008 |
| publisher | Izd-vo SGPU |
| record_format | marc |
| spelling | Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury Samarskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet ; Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. [Red.: Peter Dines ...] Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury Samara Izd-vo SGPU 2008 451 S. Ill., graph. Darst. 30 cm txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Literaturangaben. - Beitr. Teilw. dt., teilw. engl., teilw. russ. - Teilw. in kyrill. Schr., russ. Kooperation (DE-588)4032386-9 gnd rswk-swf Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd rswk-swf Russland (DE-588)4076899-5 gnd rswk-swf Deutschland (DE-588)4011882-4 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2007 Samara gnd-content Russland (DE-588)4076899-5 g Kooperation (DE-588)4032386-9 s Hochschule (DE-588)4072560-1 s Deutschland (DE-588)4011882-4 g DE-604 Dines, Peter (DE-588)135914396 edt Samarskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet Sonstige (DE-588)5265309-2 oth Digitalisierung BSB Muenchen 2 application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018965088&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis |
| spellingShingle | Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury Kooperation (DE-588)4032386-9 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd |
| subject_GND | (DE-588)4032386-9 (DE-588)4072560-1 (DE-588)4076899-5 (DE-588)4011882-4 (DE-588)1071861417 |
| title | Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury |
| title_alt | Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury |
| title_auth | Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury |
| title_exact_search | Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury |
| title_full | Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury Samarskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet ; Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. [Red.: Peter Dines ...] |
| title_fullStr | Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury Samarskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet ; Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. [Red.: Peter Dines ...] |
| title_full_unstemmed | Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury Samarskij Gosudarstvennyj Pedagogičeskij Universitet ; Pädagogische Hochschule Ludwigsburg. [Red.: Peter Dines ...] |
| title_short | Integration von Wissenschaft, Bildung, Kultur |
| title_sort | integration von wissenschaft bildung kultur russland deutschland materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen konferenz integracija obrazovanija nauki kulʹtury |
| title_sub | Russland - Deutschland ; Materialien der internationalen wissenschaftlichen praxisbezogenen Konferenz = Integracija obrazovanija, nauki, kulʹtury |
| topic | Kooperation (DE-588)4032386-9 gnd Hochschule (DE-588)4072560-1 gnd |
| topic_facet | Kooperation Hochschule Russland Deutschland Konferenzschrift 2007 Samara |
| url | http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018965088&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA |
| work_keys_str_mv | AT dinespeter integrationvonwissenschaftbildungkulturrusslanddeutschlandmaterialienderinternationalenwissenschaftlichenpraxisbezogenenkonferenzintegracijaobrazovanijanaukikulʹtury AT samarskijgosudarstvennyjpedagogiceskijuniversitet integrationvonwissenschaftbildungkulturrusslanddeutschlandmaterialienderinternationalenwissenschaftlichenpraxisbezogenenkonferenzintegracijaobrazovanijanaukikulʹtury AT dinespeter integracijaobrazovanijanaukikulʹtury AT samarskijgosudarstvennyjpedagogiceskijuniversitet integracijaobrazovanijanaukikulʹtury |