Verfügbarkeit: Türkisch - Lehrbuch für Anfänger und Fortgeschrittene

Türkisch - Lehrbuch für Anfänger und Fortgeschrittene: mit zwei Audio-CDs zu sämtlichen Lektionen sowie mit alphabetischem Wörterverzeichnis und Übungsschlüssel im PDF-Format

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ersen-Rasch, Margarete I. (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German Turkish
Veröffentlicht:	Wiesbaden Harrassowitz 2010
Ausgabe:	3., überarb. Aufl.
Schlagworte:	Türkisch Einführung
Online-Zugang:	Inhaltstext Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	XIV, 316 S. Ill. 2 Audio-CDs (12 cm)
ISBN:	9783447061513

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adam_text	IMAGE 1 INHALTSVERZEICHNIS - ICINDEKILER VORWORT DAS TUERKISCHE ALPHABET, HINWEISE ZUR AUSSPRACHE UND RECHTSCHREIBREGELN LEKTION 1 ACHIM NE? WIE HEISSEN SIE? BEGRUESSUNGEN, VERABSCHIEDUNG, ANREDEFORMEN; ERFRAGEN, WER EINE UNBEKANNTE PERSON IST; BUCHSTABIEREN LEKTION 2 SIZ ATILLA MISINIZ, TURGUT MU? SIND S IE ATILLA ODER TURGUT? ERFRAGEN, WER DER GESPRAECHSPARTNER IST UND SEINE HERKUNFT ERFAHREN; EINIGES UEBER SICH SELBST UND ANDERE ERZAEHLEN; SICH NACH DEM BEFINDEN DES GESPRAECHSPARTNERS UND ANDERER ERKUNDIGEN LEKTION 3 COK ROMANTIGIM ICH BIN SEHR ROMANTISCH DEN FAMILIENSTAND ERFAHREN; SPRACHEN BENENNEN; EINE MEINUNG AEUSSERN; GEGENSTAENDE BENENNEN UND BESCHREIBEN XI XIII 1 DIE FRAGEPARTIKEL MI UND DIE VIERFOERMIGE SUFFIXVOKALHARMONIE DIE PERSONALPRONOMINA DIE PERSONALENDUNGEN DAS SUFFIX -// DIE ZWEIFOERMIGE SUFFIXVOKALHARMONIE ABWEICHUNGEN VON DER VOKALHARMONIE 17 KONSONANTENWANDEL DIE DEMONSTRATIVPRONOMINA DAS PLURALSUFFIX (1) DAS AEQUATIVSUFFIX DIE GRUNDZAHLEN LEKTION 4 RUSYA'DA OTURMAK ISTIYOR MUSUN? MOECHTEST DU IN RUSSLAND WOHNEN? WOHNORT UND OERTLICHKEITEN ERFRAGEN; SAGEN, WO MAN TUERKISCH LERNT UND WELCHE SPRACHEN MAN LERNEN MOECHTE; ERFRAGEN, WO SICH GERADE JEMAND AUFHAELT LEKTION 5 IGTEN GELIYORUM, EVE GIDIYORUM ICH KOMME VON DER ARBEIT UND GEHE NACH HAUSE UEBER DIE BERUFLICHE TAETIGKEIT UND ARBEITSSTELLE SPRECHEN; SICH ERKUNDIGEN, WO JEMAND HINFAHREN MOECHTE, HERKOMMT ODER HINGEHT; ERSTE EINKAEUFE UND INFORMATIONEN EINHOLEN; ERZAEHLEN, WANN MAN AUFSTEHT ODER ZU BETT GEHT 26 DER LOKATIV DAS PRAESENS DAS PLURALSUFFIX (2) 38 DAS SUFFIX -CI DER DATIV UND DER ABLATIV EINE VARIANTE FUER,.HABEN" DIE UHRZEIT (1) DER IMPERATIV (1) BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/1000333949 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 VI INHALTSVERZEICHNIS - ICINDEKILER LEKTION 6 SIZDE KATRIN'IN ADRESI VAR MI? HABEN SIE KATRINS ADRESSE? ADRESSE UND TELEFONNUMMER DES GESPRAECHSPARTNERS UND VON JEMAND ANDEREM ERFRAGEN; ERFRAGEN, WAS JEMAND HAT/NICHT HAT; SAGEN, WEM WAS GEHOERT; UEBER SEINE KINDER SPRECHEN; DAS ALTER ANGEBEN; ERZAEHLEN, WOZU MAN TUERKISCH LERNT LEKTION 7 E§IM TAKSI §OFOERUE MEIN EHEMANN IST TAXIFAHRER VERKEHRSMITTEL; EINE POSTKARTE IN DIE TUERKEI SCHREIBEN; HOBBYS; STUDIENGANG UND BERUFSWUNSCH; EIN ANMELDEFORMULAR AUSFUELLEN 47 DIE POSSESSIVSUFFIXE UND HABEN DER GENITIV WIEDERGABE VON GEHOEREN VOKAL AUSFALL DATIV/ABLATIV DER PERSONALPRONOMINA 57 WORTVERKETTUNGEN DAS VERB OLMAK KONSONANTENVERDOPPLUNGEN LEKTION 8 BABAM TUERK KONSOLOSLUGU'NDACALISIYOR MEIN VATER ARBEITET IM TUERKISCHEN KONSULAT 66 UEBER SEINE ELTERN UND GESCHWISTER UND DEREN TAETIGKEITEN ERZAEHLEN; BEABSICHTIGTE TAETIGKEITEN ANGEBEN; EINE POSTKARTE AUS DER TUERKEI SCHREIBEN; GEFALLEN/NICHTGEFALLEN AEUSSERN LEKTION 9 KAHVEYI NASIL ICIYORSUNUZ? WIE TRINKEN SIE DEN KAFFEE? NEUIGKEITEN UEBER EINE PERSON ERZAEHLEN; SAGEN, WIE MAN KAFFEE ODER TEE TRINKT; DEN TAGESABLAUF SCHILDERN (1); SAGEN, WAS MAN GEM ODERUNGEM TUT LEKTION 10 BUGUEN DE ALTIDA KALKMAK ISTEDIM AUCH HEUTE WOLLTE ICH UM SECHS AUFSTEHEN WOCHENTAGE; TAGESZEITEN; EINE EINLADUNG ABLEHNEN; DEN TAGESABLAUF SCHILDERN (2); ERFRAGEN, WANN JEMAND KOMMT UND SAGEN, IM WIEVIELTEN STOCK MAN WOHNT LEKTION 11 ESKIDEN HER §EY BAGKAYDI FRUEHER WAR ALLES ANDERS ERZAEHLEN, WO MAN GESTERN WAR, BERICHTEN, WIE ES FRUEHER WAR, GEBURTSDATUM UND -ORT ANGEBEN; MONATE; SEINEN LEBENSLAUF ERZAEHLEN; JAHRESZEITEN; WETTER DAS PRONOMINALE N DAS SUFFIX-/(L) DAS SUFFIX -LIK ENDUNGSAUSSPARUNG (1) DER KURZINFINITIV (1) DER AKKUSATIV DIE SUFFIXE -// UND -SIZ ZUR BESTIMMTHEIT/UNBESTIMMTHEIT 74 81 DAS PRAETERITUM DIE POSSESSIVISCHEN PERSONALSUFFIXE DAS SUFFIX -LEYIN DIE ORDNUNGSZAHLEN 89 DAS FUNKTIONSWORT IDI DAS PLURALSUFFIX (3) DAS DIMINUTIVSUFFIX -CIK IMAGE 3 INHALTSVERZEICHNIS - ICINDEKILER VII LEKTION 12 ONU CEYREK GECE HENUEZ UYUMUYORDUM UM VIERTEL NACH ZEHN SCHLIEF ICH NOCH NICHT 97 UHRZEITEN; TAGESABLAUF MIT UHRZEITEN; SCHILDERN, WAS MAN AM ABEND ZUVOR GEMACHT HAT; AUFFORDERUNGEN; GEBOTS- UND VERBOTSSCHILDER; ZUNEIGUNG/ABNEIGUNG AEUSSERN; VERGLEICHE ANSTELLEN UND PREISE VERGLEICHEN DIE UHRZEIT (2) DAS IMPERFEKT DER IMPERATIV (2) DAS MULTIPLIKATIVE VERBALSUFFIX - DIE STEIGERUNG LEKTION 13 ZAEHMET ETMEYIN, BEN BIR §EY ICMEYEYIM MACHEN SIE SICH KEINE UMSTAENDE, ICH MOECHTE JETZT NICHTS TRINKEN 107 SAGEN, WAS MAN BRAUCHT; EINKAUFEN; EINEN BESUCH ABSTATTEN; GLUECKWUENSCHE; ETWAS GEMEINSAM UNTERNEHMEN WOLLEN WIEDERGABE VON BRAUCHEN DER VOLUNTATIV REIMDOPPELUNGEN DAS DISTRIBUTIVSUFFIX -SENEL-SENIZE DAS REFLEXIVPRONOMEN KENDI LEKTION 14 FRANSA'DAKI TEYZEM PARIS'TE OTURUYOR MEINE TANTE IN FRANKREICH WOHNT IN PARIS 116 UEBER SEINE VERWANDTEN SPRECHEN; PERSONEN BESCHREIBEN; FARBEN; ERSTE ZEITUNGSUEBERSCHRIFTEN LEKTION 15 UESTUEMUEZDE BIR TUERK AILE OTURUYOR UEBER UNS WOHNT EINE TUERKISCHE FAMILIE UEBER DIE EIGENE WOHNUNG UND DAS BEWOHNTE HAUS BERICHTEN; ORIENTIERUNG IM RAUM; EINE WEGBESCHREIBUNG LEKTION 16 YAZIN TUERKIYE'YE GIDECEGIM IM SOMMER WERDE ICH IN DIE TUERKEI FAHREN EINIGE INFORMATIONEN UEBER DIE TUERKEI; VERBOTSSCHILDER; EINE URLAUBSKARTE AUS DER TUERKEI; ERZAEHLEN, WAS MAN IN NAECHSTER ZEIT VORHAT; EINE HOTELBESCHREIBUNG UND EINE HOTELANFRAGE DAS ADJEKTIVIERENDE SUFFIX -KI INTENSIVIERUNGEN ORTS- UND RAUMNOMINA INDEFINITA 123 131 DAS MODALANHAENGSEL -DIR (1) DIE SUFFIXE -//-FUND -(S)EL DAS FUTUR FUTURFORMEN ALS SUBSTANTIVE/ADJEKTIVE ZUR WORTSTELLUNG LEKTION 17 NE DERSINIZ? ISMAIL DE GELIR MI ACABA? WAS MEINEN SIE? OB ISMAIL WOHL AUCH KOMMT? 140 ZU EINER GEBURTSTAGSPARTY EINLADEN; DIVERSE FLOSKELN; ERZAEHLEN, WAS MAN AM WOCHENENDE ZU MACHEN PFLEGT DER AORIST AORISTFORMEN ALS SUBSTANTIVE/ADJEKTIVE IMAGE 4 VIII INHALTSVERZEICHNIS - ICINDEKILER LEKTION 18 YAGMUR YAGAR MI DIYE DUESUENUEYORUM ICH UEBERLEGE, OB ES WOHL REGNEN WIRD BERICHTEN, WIE MAN ETWAS AUSFUEHRT; GEDANKEN WIEDERGEBEN; DAS WOCHENENDE MIT NICHTSTUN GENIESSEN WOLLEN; ERZAEHLEN, WAS MAN FRUEHER ZU TUN PFLEGTE 147 DAS KONVERB AUF -EREK DAS KONVERB AUF -E UND DIYE DER AORIST IN DER VERGANGENHEIT DAS AORISTPARTIZIP + OLMAK ENDUNGSAUSSPARUNG (2) LEKTION 19 ALI§VERI§TEN SONRA YEMEGE CIKABILIRIZ NACH DEM EINKAUF KOENNEN WIR ESSEN GEHEN EINEN RESTAURANTBESUCH PLANEN UND IM RESTAURANT ESSEN; UM ERLAUBNIS BITTEN; ETWAS VERBIETEN ODER FREISTELLEN LEKTION 20 A A, KAR YAGMIS. AH, ES HAT GESCHNEIT UEBER DAS WETTER UND DIE TEMPERATUR SPRECHEN; WEITERERZAEHLEN, WAS MAN UEBER JEMANDEN ERFAHREN HAT; EIN MAERCHEN; UEBER VORHABEN UND GEPLANTES SPRECHEN 154 WIEDERGABE VON KOENNEN UND DUERFEN DAS ZUGEHOERIGKEITSSUFFIX -KI 163 DAS PERFEKT UND DAS FUNKTIONSWORT IMIS PERFEKTFORMEN ALS SUBSTANTIVE/ADJEKTIVE WIEDERGABE DES DEUTSCHEN FUTUR II DAS PLUSQUAMPERFEKT DAS FUTUR IN DER VERGANGENHEIT DAS PRAETERITUM IN DER VERGANGENHEIT LEKTION 21 DOKTORA GITMEM LAZIM ICH MUSS ZUM ARZT GEHEN SAGEN, WAS MAN TUN MUSS; SAGEN, WAS MAN VON JEMANDEM ERWARTET; REGISTRIERUNGSBESTAETIGUNG BEI EINER WEBSEITE 172 DIE VERBALNOMINA -MEK, -ME, -(Y)IS WIEDERGABE VON MUESSEN DER KURZINFINITIV IN NEBENSAETZEN LEKTION 22 YAZ GELINCE TUERKIYE'YE, KIS OLUNCA ISVICRE'YE! WENN DER S OMMER KOMMT, IN DIE TUERKEI, WENN ES WINTER IST, IN DIE SCHWEIZ! 179 URLAUBSWUENSCHE AEUSSERN; UEBER DEN VERGANGENEN URLAUB BERICHTEN; ERZAEHLEN, WAS MAN WANN ZU TUN PFLEGTE; ZWEI ANEKDOTEN DAS KONVERB AUF -INCE SOWIE -INCEYE KADAR UND -DIKTEN SONRA DAS KONVERB AUF -IP DAS KONVERB SAI-MEDEN DAS FUNKTIONSWORT IKEN LEKTION 23 ISTANBUL KIMIN TARAFMDAN FETHEDILDI? VON WEM WURDE ISTANBUL EROBERT? 189 EIN QUIZ UND EINIGE INFORMATIONEN UEBER ISTANBUL; GEWERBE- UND VERBOTS-/GEBOTSSCHILDER VERSTEHEN KOENNEN; GELD WECH- SELN; DEN WEG ERFRAGEN; EINE AUTOWERKSTATT AUFSUCHEN; SICH SCHUHE PUTZEN LASSEN; PREISANFRAGE BEI EINER PENSION DIE SATZGLIED MINDERNDEN SUFFIXE: PASSIV UND REFLEXIV DIE SATZGLIED MEHRENDEN SUFFIXE: KAUSATIVA IMAGE 5 INHALTSVERZEICHNIS - ICINDEKILER IX LEKTION 24 SENI SEVEN KIZIN ECE DEINE DICH LIEBENDE TOCHTER ECE EIN INTERVIEW GEBEN; EINEN BRIEF AUS DER TUERKEI SCHREIBEN; ZEITUNGSSCHLAGZEILEN UND -NACHRICHTEN; DIVERSE KLEINANZEIGEN LESEN; SELBSTDARSTELLUNG DERSPRACH-LEHRINSTITUTIONDI/WER 201 DAS EN-PARTIZIP: RELATIVSAETZE (1) DAS REZIPROKPRONOMEN BIRBIRI DERKONTINUATIV: -MEKTE DAS MODALANHAENGSEL -DIR (2) LEKTION 25 GOENDERDIGIN KART ICIN TE§EKKUER EDERIM DANKE FUER DIE KARTE, DIE DU GESCHICKT HAST 212 UEBER TAEGLICHE DINGE BERICHTEN UND SIE KURZ BESCHREIBEN; EINE KARTE MIT KLATSCHNEUIGKEITEN; EINE ZEITUNGSNACHRICHT; SPRICHWOERTER DIE POSSESSIVPARTIZIPIEN -DIGI UND -ECEGI: RELATIVSAETZE (2) LEKTION 26 ECE'NIN TUERKIYE'DE OLDUGUNU BILMIYORDUM ICH WUSSTE NICHT, DASS ECE IN DER TUERKEI IST 220 UEBER DEN ERSTEN UNTERRICHTSTAG IN DER TUERKEI BERICHTEN; SICH UEBER DIE SPRACHLICHE S ITUATION DER MUTTERSPRACHLER IN DEUTSCHLAND UNTERHALTEN; EINE FRAGE MIT UNSICHERHEIT BEANTWORTEN OBJEKT- UND SUBJEKTSAETZE INDIREKTE FRAGESAETZE OOE-SAETZE: -IP -MEDIGI ZUR INDIREKTEN REDE LEKTION 27 UYANDIGIM ZAMAN SEKIZI ON GECIYORDU ALS ICH AUFWACHTE, WARES ZEHN NACH ACHT 229 BERICHTEN, WAS MAN AM MORGEN ALLES VERSAEUMT HAT; JEMANDEM EIN GESCHENK UEBERREICHEN; EINE ZEITUNGSNACHRICHT ADVERBIALSAETZE MIT DEN POSTPOSITIONEN ICINLZAMANLHALDELTAKDIRDE BERIL GOEREL GIBILKADAR(IYLA) -IR -MEZ -MEKSIZIN LEKTION 28 YANN GREV OLURSA I§E GEC KALIRIM WENN MORGEN STREIK IST, KOMME ICH ZU SPAET ZUR ARBEIT 237 REALE BEDINGUNGSZUSAMMENHAENGE FORMULIEREN; TEXT: S E - S A; HEIRATSTRADITIONEN LEKTION 29 AH BIR ZENGIN OLSAM. WENN ICH EINMAL REICH WAR' POTENTIALE UND IRREALE BEDINGUNGSZUSAMMENHAENGE FORMULIEREN; POTENTIALE UND IRREALE WUENSCHE AEUSSERN; EIN WAMHINWEIS DAS KONDITIONAL (DAS FUNKTIONSWORT ISE) ISE IN VERALLGEMEINERNDEN SAETZEN VERGLEICHENDE WIEDERGABE VON WENN" -MEK UEZERE 245 DER POTENTIALIS UND DER IRREALIS (1) WIEDERGABE VON ALS OB" OLMAK : BULUNMAK IMAGE 6 X INHALTSVERZEICHNIS - ICINDEKILER LEKTION 30 EVDE KALMAKTANSA YEMEGE CIKAHM ANSTATT ZU HAUSE ZU BLEIBEN, GEHEN WIR DOCH LIEBER ESSEN 251 ALTERNATIVEN ANSPRECHEN; EIN LESERBRIEF UND DIE ANTWORT; ERGEBNIS EINER UMFRAGE -MEKTENSEL-ECEGINEL-DIKCEL-ENE KADAR S ATZGLIEDBESTIMMUNG DER POTENTIALIS UND DER IRREALIS (2) DIE PARTIKEL KI LEKTION 31 YA TERCUEME ETMEYIVERSEM? UND WENN ICH SIE EBEN NICHT UEBERSETZE? NASREDDIN HODSCHA: EINE ANEKDOTE; ABLEHNUNG EINER AUFFORDERUNG; TEXT: CALIBAN KAZANIR 259 HILFSVERBVERBINDUNGEN DAS KONVERB AUF -ELI LEKTION 32 TUERKCEYI AKICI KONUSABILMEK ICIN NE YAPMALI? WAS MUSS MAN TUN, UM TUERKISCH FLIESSEND SPRECHEN ZU KOENNEN? 265 ERFRAGEN, WAS MAN TUN SOLL, UM BESSER UND FLIESSEND TUERKISCH SPRECHEN ZU KOENNEN; HOROSKOPE LESEN DAS SUFFIX -ICI (2) DERNEZESSITATIV DER OPTATIV LEKTION 33 TUERK YEMEGI YAPMISHGINIZ VAR MI? HABEN SIE SCHON MAL TUERKISCHE SPEISEN GEKOCHT? EIN TUERKISCHES KOCHREZEPT; AUFSCHRIFTEN UEBER ZUTATEN BEI NAHRUNGSMITTELN VERSTEHEN 270 -CESINE I -MESINE -DIGIL-ECEGIL-MICLIGI VARLYOK -IYORL-ECEK DEGIL -ESI VARLGELMEKLTUTMAK -MEMEZLIKTEN GELMEK LEKTION 34 BIR VARMIG, BIRYOKMUS. ES WAR EINMAL. TEXT: KENDINI TAMMAYAN KRAL 276 ADVERBIALSAETZE MIT Y ERDE VERGLEICH: -DIGI, -ME ODER -IF. RELATIVSAETZE (3) SUFFIXLISTE UND UEBERSICHT UEBER DIE DEKLINATION UND KONJUGATION WOERTERVERZEICHNIS SACHREGISTER 283 289 315
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