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KOFA-Manual: Handbuch für die kompetenzorientierte Arbeit mit Familien

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Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Cassée, Kitty 1946- (VerfasserIn), Los-Schneider, Barbara 1957- (VerfasserIn), Spanjaard, Han (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Bern Haupt Verlag 2009
Ausgabe:	2. Aufl.
Schlagworte:	Familie Familienhilfe Kompetenz Sozialarbeit Methodologie Beispielsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	184 S. 210 mm x 297 mm
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adam_text	IMAGE 1 VORWORT UND DANK 9 EINLEITUNG 11 GRUNDLAGEN 1 KOFA: KOMPETENZORIENTIERTE FAMILIENARBEIT 15 1.1 PARADIGMAWECHSEL IN DER ARBEIT MIT FAMILIEN 15 1.2 HANDLUNGSORIENTIERUNGEN FUER DIE KOMPETENZORIENTIERTE FAMILIENARBEIT 17 1.2.1 GRUNDRECHTE 17 1.2.2 GRUNDBEDUERFNISSE 18 1.2.3 FACHLICHE ORIENTIERUNGEN 18 1.2.4 BASISDIMENSIONEN 20 1.3 SPEZIFIKA VON KOFA 21 2 DAS KOMPETENZMODELL 25 3 THEORETISCHE GRUNDLAGEN IM UEBERBLICK 29 3.1 ENTWICKLUNGSTHEORIE 29 3.1.1 ENTWICKLUNG ALS LEBENSLANGER PROZESS 29 3.1.2 ENTWICKLUNG ALS INTERAKTIONSPROZESS ZWISCHEN MENSCH UND UMWELT 33 3.1.3 ENTWICKLUNGSAUFGABEN 34 3.1.4 BEDEUTUNG ENTWICKLUNGSPSYCHOLOGISCHER KONZEPTE IN KOFA 36 3.2 LERNTHEORIE 37 3.2.1 DIE OPERANTE LERNTHEORIE 38 3.2.2 DIE SOZIALE LERNTHEORIE 42 3.2.3 DIE KOGNITIVE LERNTHEORIE 42 3.2.4 DIE SELBSTBESTIMMUNGSTHEORIE 44 3.2.5 BEDEUTUNG DER LERNTHEORIEN FUER KOFA 46 3.3 SYSTEMTHEORIE 46 4 KOMPETENZANALYSE 49 5 KOFA: MODULE, PHASEN UND INSTRUMENTE IM UEBERBLICK 53 5.1 DIE DREI STANDARDMODULE 53 5.1.1 MODULBESCHREIBUNG KOFA-ABKLAERUNG 53 5.1.2 LEISTUNGSBESCHREIBUNG KOFA-6-WOCHEN 54 5.1.3 LEISTUNGSBESCHREIBUNG KOFA-6-MONATE 55 5.2 PHASEN 56 5.3 ZIELE UND INSTRUMENTE 58 INFORMATIONSPHASE 6 ZIELE DER INFORMATIONSPHASE 65 7 AUFTRAGSKLAERUNG 67 8 AUFBAU EINER ARBEITSBEZIEHUNG 71 9 SAMMELN UND ANALYSIEREN VON INFORMATIONEN 77 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/996402004 DIGITALISIERT DURCH IMAGE 2 9.1 GESPRAECHSFUEHRUNG 77 9.2 BEOBACHTUNG 82 9.3 INSTRUMENTE FUER DIE INFORMATIONSSAMMLUNG 85 9.4 AUFBEREITEN DER GESAMMELTEN DATEN: DIAGNOSTIK UND BERICHTE 92 9.4.1 DIAGNOSTISCHE KOMPETENZANALYSE DKA 92 9.4.2 ZWISCHENBERICHT 94 9.4.3 KOFA-ABKLAERUNG: SCHLUSSBERICHT 95 10 ZIELE ERARBEITEN/EINEN ARBEITSPLAN ERSTELLEN 97 10.1 ZIELE PRIORISIEREN 99 10.2 WEITERE ZIELE ERARBEITEN 101 10.3 DER ARBEITSPLAN: SMART-ZIELE UND ARBEITSPUNKTE 106 VERAENDERUNGSPHASE 11 AUFGABEN ERLEICHTEM 113 11.1 PRAKTISCHE HILFE 113 11.2 MATERIELLE HILFE UND ARBEITSGELD 114 11.3 ARBEIT AN RISIKOFAKTOREN 115 12 FAEHIGKEITEN ERWERBEN 117 12.1 DIE TECHNIKEN IM UEBERBLICK 117 12.2 FEEDBACK 118 12.3 DIE VERHALTENSANWEISUNG 120 12.4 MODELL STEHEN 121 12.5 DIE VERHALTENSUEBUNG 121 12.6 FAEHIGKEITEN GENERALISIEREN 123 12.7 ZUSAETZLICHE AUFGABEN EINFUEHREN 124 13 GEDANKEN UND GEFUEHLE BEEINFLUSSEN 125 13.1 STOERENDE UND HELFENDE GEDANKEN 125 13.2 TECHNIKEN FUER DEN UMGANG MIT GEFUEHLEN 127 13.2.1 DAS THERMOMETER UND DIE ERSTE-HILFE-KARTE 127 13.2.2 GEFUEHLE ERKENNEN UND BENENNEN 131 14 ALLTAGSPROBLEME LOESEN 135 14.1 KLEINE BROETCHEN BACKEN 135 14.2 BLEISTIFT- UND PAPIER-TRAINING 136 14.2.1 BLEISTIFT- UND PAPIER-TRAINING MIT EINEM EINZELNEN FAMILIENMITGLIED 136 14.2.2 BLEISTIFT- UND PAPIER-TRAINING MIT DER FAMILIE 138 15 ERZIEHUNGSFAEHIGKEIT VERBESSERN 141 15.1 DIE BASISFAEHIGKEITEN 142 15.1.1 BEOBACHTEN 142 15.1.2 KOMMUNIKATIONSFAEHIGKEITEN 144 15.2 VERHALTEN DES KINDES ALS FOKUS 146 15.3 FAEHIGKEITEN DER ELTERN ALS FOKUS 149 15.4 VERHALTEN VON JUGENDLICHEN AENDERN 155 15.5 BEDENKEN VON ELTERN 157 16 DAS SOZIALE NETZWERK AKTIVIEREN 159 16.1 BEDEUTUNG DES NETZWERKES 159 16.2 FAEHIGKEITEN ZUR AKTIVIERUNG DES NETZWERKES 161 16.3 VERMITTELN IN KONFLIKTSITUATIONEN 161 IMAGE 3 ABSCHLUSSPHASE 17 ABSCHLUSS UND FOLLOW UP 167 17.1 DER GEPLANTE ABSCHLUSS 167 17.2 DER NICHT GEPLANTE ABSCHLUSS 168 17.3 DIE ANSCHLUSSHILFE 168 17.4 DER SCHLUSSBERICHT 169 17.5 FOLLOW-UP-GESPRAECHE 171 IMPLEMENTIERUNG 18 IMPLEMENTIERUNG VON KOFA 175 18.1 KONKRETE AUFGABEN FUER DIE IMPLEMENTIERUNG 176 18.2 QUALIFIKATION DER MITARBEITENDEN 177 18.3 QUALITAETSENTWICKLUNG 178 19 LITERATURVERZEICHNIS 1 81 20 VERZEICHNIS DER ABBILDUNGEN UND TABELLEN 184
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