Das "Erziehungsfieber" als Merkmal der koreanischen Lernkultur: Analysen zu den Determinanten für die Spitzenposition der koreanischen SchülerInnen in der internationalen PISA-Studie unter besonderer Berücksichtigung außerschulischer Einflussfaktoren (Nachhilfeunterricht und Bildungsaspiration der Mütter)
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