The development of Dalton's atomic theory as a case study in the history of science: reflections for educators in chemistry
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Viana, Hélio Elael Bonini (VerfasserIn), Porto, Paulo Alves (VerfasserIn)
Format: Artikel
Sprache:English
Veröffentlicht: 2010
Schlagworte:
ISSN:0926-7220

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