Verfügbarkeit: Didaktik i børnehaven

Didaktik i børnehaven: planer, principper og praksis

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Brostroem, Stig (VerfasserIn), Vejleskov, Hans (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	Danish
Veröffentlicht:	Frederikshavn Dafolo 2009
Ausgabe:	1. udg., 1. opl.
Schlagworte:	Kindergartenpädagogik
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	123 S. graph. Darst.
ISBN:	9788772814575

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV036052756
003	DE-604
005	20100611
007	t
008	100226s2009 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dan d
020			\|a 9788772814575 \|9 978-87-7281-457-5
035			\|a (OCoLC)633814634
035			\|a (DE-599)BVBBV036052756
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dan
049			\|a DE-29
084			\|a DP 3000 \|0 (DE-625)19831:761 \|2 rvk
084			\|a DS 7130 \|0 (DE-625)19958: \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
100	1		\|a Brostroem, Stig \|e Verfasser \|4 aut
245	1	0	\|a Didaktik i børnehaven \|b planer, principper og praksis \|c Stig Brostrøm og Hans Vejleskov
250			\|a 1. udg., 1. opl.
264		1	\|a Frederikshavn \|b Dafolo \|c 2009
300			\|a 123 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
650	0	7	\|a Kindergartenpädagogik \|0 (DE-588)4129809-3 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Kindergartenpädagogik \|0 (DE-588)4129809-3 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Vejleskov, Hans \|e Verfasser \|4 aut
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018944401&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018944401

Datensatz im Suchindex

_version_	1804141091432169472
adam_text	INDHOLD FORORD . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 KAPITELL BERNEHAVEN I HISTORISK IYS . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9 KRAVET OM LEEREPLANER I 2004 - EN REVOLUTION? . . . . ..... . ... . . . . .... 9 EN LILIE HISTORISK OVERSIGT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 FREM TIL FROEBEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 DENFROEBELSKE BAGGRUND . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 13 DEN KULTURRADIKALE INDJ7YDELSE 17 KRYDSENDE LINJER...................................................... 19 OE NYE KRAV OM LEEREPLANER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22 KAPITEL 2 PERSONLIGE, SOCIALE OG SPROGLIGE KOMPETENCER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 PERSONLIGE, SOCIALE OG SPROGLIGE KOMPETENCER H0RER SAMMEN. . . . .. 25 BEGREBERNE IEERING, LEEREPLAN OG KOMPETENCE ... . . . ... . . . .. . . . . . . . . . 27 SOCIAL ADFEERD, KOMMUNIKATION, SOCIALISATION OG SOCIAL KOGNITION.... . ... 30 SPROGLIGE KOMPETENCER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 TRE VIGTIGE ASPEKTER VED TALESPROGET . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34 SKRIFTSPROGET H0REROGSA MED 37 HVORDAN FREMMES B0RNS LEESEPARATHED? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 39 PERSONLIGE KOMPETENCER, PERSONLIGHEDSTREEK OG SOCIALE KOMPETENCER . . 41 NEERMERE OM AT LEERE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 43 KAN PERSONLIGE, SOCIALE OG SPROGLIGE KOMPETENCER LEERES OG MALES? .... 46 KAN DE LEERES EFTER EN PLAN? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 46 KAN KOMPETENCERNE MALES ? 48 KAPITEL 3 BERNEHAVENS DIDAKTIK. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 51 BEGREBET DIDAKTIK . . .. . . . .. .. .. . . . .. . .. .. . . . .. . 51 OPDRAGELSE, UNDERVISNING OG OMSORG. . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . 53 OPDRAGELSE. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 UNDERVISNING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 54 OMSORG 56 ENHED AF OMSORG, OPDRAGELSE OG UNDERVISNING . . . . . . . . . . . . . . . . . . 56 B0RNEHAVEDIDAKTISKE MODELLER 58 FEM SP0RGSMAL I DIDAKTISKE OVERVEJELSER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 60 HVERDAGEN OG DIDAKTIKKEN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 63 OYNAMISK DIDAKTISKE MODELLER. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 64 DEN DIDAKTISKE TREKANT. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 69 DEN DIDAKTISKE FIRKANT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 70 INDHOLDET. .... . . ... . . . ... . . ... ... . .... .. . .... . .. .. .. . . ... .... . .... . . .. 71 KATEGORIAL DANNELSE . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ?3 PCEDAGOGISKE ICEREPLANER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 76 MATEMATIK I LEGEN ?? AT ARBEJDE MED ICEREPLANENS TEMAER I HVERDAGSLIVET . . . . . . . . . . . . . 78 AT ARBEJDE MED ICEREPLANENS TEMAER I PLANLAGTE JORL0B . . . . . . . . . . . 80 KAPITEL 4 EN GOD PCEDAGOGISK PRAKSIS.... . . ... ... . . .. . . ... .... . . ... ... . . ..... . ..... . . .. 87 UNDERS0GELSER, DER PAPEGER PRINCIPPER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 87 PCEDAGOGISKE PRINCIPPER . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 89 PCEDAGOGERNE ST0TTER B0RNS ICERINGOG UDVIKLING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 93 F0RSTE PRINCIP: ER AKTIVT OG EMPATISKJORHOLD MELLEM PCEDAGOG OG BARN 93 B0RNENE BIDRAGER TIL HINANDENS ICERINGOG UDVIKLING. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 98 ANDET PRINCIP: FORHOLDET B0RN-B0RN, ET AKTIVT LIV I B0RNEJCELLESSKABET . . . .. . . . . . . 99 FJERDE PRINCIP: LEG BIDRAGER TIL B0RNS ICERING OG UDVIKLING . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 104 AFSLUTNING 114 LITTERATUR... . . . .. . . . .. . . 115 DM FORFATTERNE :. . . . .. .. . .. .. . 121 STIKORD. . . . .... .. . ... .. . .... . . ... . . .. . . .... ..... ..... ... .... .... .. . ... .. . .... 123
any_adam_object	1
author	Brostroem, Stig Vejleskov, Hans
author_facet	Brostroem, Stig Vejleskov, Hans
author_role	aut aut
author_sort	Brostroem, Stig
author_variant	s b sb h v hv
building	Verbundindex
bvnumber	BV036052756
classification_rvk	DP 3000 DS 7130
ctrlnum	(OCoLC)633814634 (DE-599)BVBBV036052756
discipline	Pädagogik Soziale Arbeit
edition	1. udg., 1. opl.
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01352nam a2200361 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV036052756</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100611 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">100226s2009 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dan d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9788772814575</subfield><subfield code="9">978-87-7281-457-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)633814634</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV036052756</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dan</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 3000</subfield><subfield code="0">(DE-625)19831:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DS 7130</subfield><subfield code="0">(DE-625)19958:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="100" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Brostroem, Stig</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Didaktik i børnehaven</subfield><subfield code="b">planer, principper og praksis</subfield><subfield code="c">Stig Brostrøm og Hans Vejleskov</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1. udg., 1. opl.</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Frederikshavn</subfield><subfield code="b">Dafolo</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">123 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Kindergartenpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4129809-3</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Kindergartenpädagogik</subfield><subfield code="0">(DE-588)4129809-3</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Vejleskov, Hans</subfield><subfield code="e">Verfasser</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018944401&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018944401</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV036052756
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T22:10:22Z
institution	BVB
isbn	9788772814575
language	Danish
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018944401
oclc_num	633814634
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	123 S. graph. Darst.
publishDate	2009
publishDateSearch	2009
publishDateSort	2009
publisher	Dafolo
record_format	marc
spelling	Brostroem, Stig Verfasser aut Didaktik i børnehaven planer, principper og praksis Stig Brostrøm og Hans Vejleskov 1. udg., 1. opl. Frederikshavn Dafolo 2009 123 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Kindergartenpädagogik (DE-588)4129809-3 gnd rswk-swf Kindergartenpädagogik (DE-588)4129809-3 s DE-604 Vejleskov, Hans Verfasser aut Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018944401&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Brostroem, Stig Vejleskov, Hans Didaktik i børnehaven planer, principper og praksis Kindergartenpädagogik (DE-588)4129809-3 gnd
subject_GND	(DE-588)4129809-3
title	Didaktik i børnehaven planer, principper og praksis
title_auth	Didaktik i børnehaven planer, principper og praksis
title_exact_search	Didaktik i børnehaven planer, principper og praksis
title_full	Didaktik i børnehaven planer, principper og praksis Stig Brostrøm og Hans Vejleskov
title_fullStr	Didaktik i børnehaven planer, principper og praksis Stig Brostrøm og Hans Vejleskov
title_full_unstemmed	Didaktik i børnehaven planer, principper og praksis Stig Brostrøm og Hans Vejleskov
title_short	Didaktik i børnehaven
title_sort	didaktik i bornehaven planer principper og praksis
title_sub	planer, principper og praksis
topic	Kindergartenpädagogik (DE-588)4129809-3 gnd
topic_facet	Kindergartenpädagogik
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018944401&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT brostroemstig didaktikibørnehavenplanerprincipperogpraksis AT vejleskovhans didaktikibørnehavenplanerprincipperogpraksis

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge