E-Learning und Sexualpädagogik: Grundlagen und Konzeptideen ; eine Expertise im Auftrag der BZgA
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| Published: |
Köln
Bundeszentrale für Gesundheitliche Aufklärung
2009
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| Edition: | 1. Aufl., [Stand:] 1.11.09 |
| Series: | Forschung und Praxis der Sexualaufklärung und Familienplanung
33 |
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EINLEITUNG 8
E-LEARNING UND SERIOUS GAMES 11
WAS IST E-LEARNING? 13
ERMGLICHT E-LEARNING EIN BESSERES LERNEN? 16
DER NUTZEN VON COMPUTERSPIELEN 17
WAS SIND SERIOUS GAMES ? 19
ERMGLICHEN KOMMERZIELLE COMPUTERSPIELE LERNPROZESSE? 20
FORMEN UND SZENARIEN VON E-LEARNING 21
AUSGEWHLTE BEISPIELE VON
E-LEARNING-PROJEKTEN 29
E-LEARNING- PROJEKTE MIT SEXUAL PDAGOGISCHEN INHALTEN 31
E-LEARNING-PROJEKTE ZUM SOZIALEN LERNEN 36
FILME: ANREGUNGEN FR EIN
E-LEARNING-PROJEKT 41
SEXUALPDAGOGISCHE HANDLUNGSKOMPETENZ 47
E~FUHRUNG ~
DER KOMPETENZWRFEL 51
EINSCHTZUNG DER VERMITTELBARKEIT SEXUAL PDAGOGISCHER
HANDLUNGSKOMPETENZ 70
TABELLARISCHE ZUSAMMENFASSUNG 71
FORSCHUNG UND PRAXIS DER SEXUALAUFKLRUNG UND FAMILIENPLANUNG
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CURRICULARE KONZEPTSKIZZE 77
KONZEPTIONELLE ECKPUNKTE 80
EINSCHTZUNG DER KONZEPTSKIZZE: VOR- UND NACHTEILE 88
ALTERNATIVEN 90
POTENZIELLE EINSATZMGLICHKEITEN
EINES SEXUALPDAGOGISCHEN E-LEARNING-PROJEKTS 93
GRUNDSTZLICHE EINSTELLUNGEN ZUM THEMA 96
TYPISCHE NHE- UND DISTANZ-SITUATIONEN IM SPORT 97
TABUISIERUNG VON (SEXUELLER) GEWALT IM SPORT 99
VORAUSSETZUNGEN FR DIE AKZEPTANZ EINES SEXUALPDAGOGISCHEN
E-LEARNING-MEDIUMS 101
KONSEOUENZEN FR DIE AUSFORMUNG - EINES E-LEARNING-PROJEKTS 107
NHE UND DISTANZ ALS HAUPTTHEMA 109
PDAGOGISCHE KONTEXTE 113
ZUSAMMENFASSUNG UND ALTERNATIVE
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ANHANG 125
BERSETZUNGEN DER ENGLISCHEN ZITATE 127
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LITERATURVERZEICHNIS 133
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