Technologiegestützte Lernwerkzeuge im konstruktivistisch orientierten Fremdsprachenunterricht: zum Lernpotenzial von Autoren- und Konkordanzsoftware
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Hamburg
Kovač
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INHALTSVERZEICHNIS VORWORT 9 O. EINLEITUNG 13 1. KONSTRUKTIVISMUS UND
FREMDSPRACHENDIDAKTIK. 17 1.1 ERKENNTNISTHEORETISCHER KONSTRUKTIVISMUS
17 1.2 LERNTHEORETISCHE IMPLIKATIONEN 20 1.3 KRITIK AM KONSTRUKTIVISMUS
UND VERSUCH EINER INTEGRATION 30 1.4 KONSEQUENZEN FIIR DAS SPRACHLERNEN:
EINE KONSTRUKTIVISTISCH ORIENTIERTE FREMDSPRACHENDIDAKTIK 39 1.4.1
LERNZIELE 42 1.4.2 LERNINHALTE 45 1.4.3 LERNUMGEBUNG 48 1.4.4 LEHR- UND
LERNHANDELN 53 2. AUTORENSOFTWARE 59 2.1 GEGENSTANDSBESTIMMUNG UND
VORGEHENSWEISE 59 2.2 LERNSZENARIOS 62 2.2.1 TUTORIEN ORIENTIERTES
LERNSZENARIO 63 2.2.2 EXPLORATIV ORIENTIERTES LERNSZENARIO 65 5 2.2.3
DYNAMISCH ORIENTIERTES LERNSZENARIO 69 2.2.4 ABGRENZUNGSSCHWIERIGKEITEN
72 2.3 ZUM LEMPOTENZIAL VON AUTORENSOFTWARE 74 2.4 FAZIT 82 2.5
AUTORENSOFTWARE IN DER UNTERRICHTSPRAXIS 85 2.5.1 DIE AUTORENSOFTWARE
HOT POTATOES 86 2.5.2 DIE AUTORENSOFTWARE EXE 95 3. KOOKORDAO7SOFTWARE
101 3.1 GEGENSTANDSBESTIMMUNG UND VORGEHENSWEISE 101 3.2 ZUR
LEGITIMATION KORPUS LINGUISTISCHER METHODEN IN DER FREMDSPRACHENDIDAKTIK
104 3.2.1 LINGUISTISCHE BEGRUENDUNG 104 3.2.2 LEMPSYCHOLOGISCHE
BEGRUENDUNG 110 3.2.3 LEMTHEORETISCHE BEGRUENDUNG 111 3.3 LEMSZENARIOS 115
3.4 LERNERKOMPETENZEN 116 3.5 KORPUSBILDUNG 121 3.6 EINSATZMOEGLICHKEITEN
VON KONKORDANZSOFTWARE 128 3.6.1 LEXIK 130 3.6.2 GRAMMATIK /
MORPHOSYNTAX 135 3.6.3 KOMBINIERTES FERTIGKEITSTRAINING 139 3.6.4
FEHLERANALYSE UND -BEHANDLUNG 141 3.7 FAZIT 143 3.8 KONKORDANZSOFTWARE
IN DER UNTERRICHTSPRAXIS 152 3.8.1 DIE KONKORDANZSOFTWARE TEXTSTAT 153 6
4. FELDSTUDIE ZUM KONSTRUKTIVISTISCHEN LERNPOTENZIAL
TECHNOLOGIEGESTUETZTER LERNWERKZEUGE 161 4.1 BISHERIGE UNTERSUCHUNGEN 161
4.2 ZUR DURCHGEFIIHRTEN FELDSTUDIE : 163 4.3 AUSWERTUNG DER
UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE 166 4.4 FAZIT 176 5. SCHLUSSBEMERKUNGEN 179 6.
LITERATURVERZEICHNIS 187 ANHANG EVALUATIONSFRAGEBOGEN ZUM EINSATZ VON
AUTOREN- UND KONKORDANZSOFTWARE IM FREMDSPRACHENUNTERRICHT 7 |
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