Verfügbarkeit: Le désir d'enseigner

Le désir d'enseigner: la conduite de la classe aux prises avec l'inconscient

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Baïetto, Marie-Claude (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	French
Veröffentlicht:	Paris Harmattan 2009
Ausgabe:	Nouv. éd. augmentée d'une préface
Schriftenreihe:	Savoir et formation
Schlagworte:	Unterrichtsdisziplin Unterrichtsführung
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adam_text	TABLE DES MATIERES PRELIMINAIRBS .......................................... 9 PREMIERE PARTIE: LE RAPPORT AU SAVOIR CHAPITRE I. - DE L AUTORITE. CONSTATS 18 OBJECTIFS : CE QU LL ADVIENDRAIT DE L AUTORITE DANS LA CLASSE NON-DIRECTIVE 20 MISE A L EPREUVE: L ENSEIGNANT ET LE PERTURBATEUR 22 PROBIEMATIQUE DE I AUTORITE CHEZ I ENSEIGNANT NON-DIRECTIF 30 CE QUE POURRAIT ETRE I AUTORITE DE I ENSEIGNANT 33 CHAPITRE 11. - AU SUJET DU SAVOIR. LES CIRCONSTANCES CONTRAIGNANTES 36 DEPLACEMENTS 40 LA PLACE DU SAVOIR 47 LE RAPPORT AU SAVOIR - SA SUBVERSION? 52 LA COMMUNICATION DU SAVOIR 54 7 DEUXIEME PARTIE: LA RELATION A L ENFANT CHAPITRE I. - A TRAVERS LE GROUPE. L HORIZON DU GROUPE OU CHANGER DE PEDAGOGIE 69 LE GROU~LASSE 91 CHAPITRE 11. - L ENSEIGNANT ET L ENFANT. L ENSEIGNE 108 UN AUTRE ENSEIGNE, L ENFANT EN DEVENIR 115 L ENFANT, SEULE PASSION DE I ENSEIGNANT 128 CHAPITRE III. - L ENSEIGNANT ET SON DESIR. C ETRE SOI-MEME DANS SA TOTALITE» 140 C BONHEUR» ET... C MORT LT ************************* 145 PROLONGEMENTS LA QUESTION DE L MUCATION. L EMPRISE 150 C JANUS LT ****************************************** 153 LA TENTATION DU TOUT» 155 PSYCHANALYSE ET ENSEIGNEMENT. ANNEXE ....................*............................. 163 BIBLIOGRAPHIE 164
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