Die studentische Hausarbeit: Rekonstruktion ihrer ideen- und institutionsgeschichtlichen Entstehung
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Synchron, Wissenschaftsverl. der Autoren
2009
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| Schriftenreihe: | Wissenschaftskommunikation
4 |
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| Online-Zugang: | Klappentext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 222 S. graph. Darst. |
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WISSENSCHAFTS
KOMMUNIKATION
Herausgegeben von
Konrad Ehlich, Christian Fandrych, Clemens Knobloch, Angelika
Redder
Band 4
Bisher ist die »kleine« Übungsform für den akademischen Nachwuchs
in
Bildungs-
und Universitätsgeschichten - wenn überhaupt - nur
randständig behandelt worden. Bereits eine recht einfach anmu¬
tende Frage, ab welchem Zeitpunkt Studierende an deutschen Uni¬
versitäten studienbegleitend schriftliche Hausarbeiten anzufertigen
hatten, lässt sich nicht ohne weiteres beantworten. Die vorliegende
Abhandlung versucht diese Forschungslücke durch Auswertung ver¬
schiedenster historischer Quellen (u. a. Seminarreglements, propä-
deutische Schriften, Studien- und Prüfungsordnungen) zu schließen.
Dabei zeigt sich,
dass
die Entstehungsgeschichte der studentischen
Hausarbeit von zwei prägenden Entwicklungsphasen charakterisiert
ist, deren erste im ausgehenden 18. und beginnenden 19. Jahr¬
hundert liegt, In diesem Zeitraum werden die Fundamente für die
ideelle Prägung studentischen Schreibens gelegt und erste Modi
der institutionellen Handhabung eingeführt. In einem etwa 100-jäh-
rigen Differenzierungs- und Institutionalisierungsprozess wird dann
die ursprüngliche Schreibpraxis an eine sich grundlegend wan¬
delnde Situation innerhalb der deutschen Hochschulen adaptiert.
Jenes originäre Modell, das noch durch die frühen Seminargrün¬
dungen und die Denkschriften der deutschen Universitätsreformer
geprägt wurde, vererbt dabei zu einem nicht unerheblichen Maße
seine ideelle Prägung an das nunmehr durch die Institution legiti¬
mierte und bürokratisierte Selektionsinstrument. Die Folge ist eine
für die deutsche akademische Schreibtradition charakteristische
Doppelbödigkeit von wissenschaftlicher Idealität und institutionel¬
ler Realität, die bis auf den heutigen Tag bei Studierenden wie Leh¬
renden zu entsprechenden Konflikten und Problemen führen kann.
Thorsten Pohl ist Professor für Didaktik der deutschen Sprache an
der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg.
Titel: Die studentische Hausarbeit
Autor: Pohl, Thorsten
Jahr: 2009
Inhalt
Danksagung. 7
1. »Dabei wurden gemäß dem Auftrag zusätzliche Quellen herangezogen .« -
Eine »Einleitung« zur Einführung. 9
2. Bedingungskonstellation - Modalität, Sprache, Textsorte. 21
3. Lehrformen und studentische Schreibformen vor 1800 -
lectio, disputatio, dissertatio. 29
4. Das Seminar, Teil 1 - als Pflanzschule wissenschaftlicher Forschung . 35
5. Die Denkschriften der Universitätsreformer - Zur philosophischen
Adelung einer akademischen Praxis. 55
Exkurs 1: Die wissenschaftlichen Preisaufgaben des 18. und 19. Jahrhunderts . . 75
6. Das studentische Schreiben im hodegetischen Schrifttum -
Zwischen Privatfleiß und »Erwerbung des Talentes«. 77
Exkurs 2: Die studentische Hausarbeit und der deutsche
Schulaufsatz - Berührungspunkte. 89
7. Das Seminar, Teil 2 - als Standard-Lehrveranstaltungsform. 97
8. Die Hochschulpädagogen und ihr Umfeld - Das Schreiben üben -
das Schreiben verschulen.111
9. Die Instrumentalisierung des wissenschaftlichen Schreibens -
Stadien eines Legalisierungsprozesses .127
Exkurs 3: Der Export der studentischen Hausarbeit am Beispiel
der Vereinigten Staaten von Amerika.139
10. Das studentische Schreiben im Fokus der Kritik - Viele Klagen
und die erste Analyse studentischer Schreibprodukte.147
11. Einige Bemerkungen zur studentischen Hausarbeit im weiteren
Verlauf des 20. Jahrhunderts - Forschendes Lernen, Prüfungsformen,
Schlüsselkompetenz. 159
12. Zur Interpretation der Entstehungsgeschichte und ihrer Kontexte -
Doppelstatus, Scheren-Vorstellung, Nebenschauplätze.171
13. Schreibdidaktische Entscheidungsoptionen - linguistische
Forschungskonsequenzen.183
6 Inhält
Anhang
Hodegetische Schriften des 18. und 19. Jahrhunderts.199
Zeittafel - Daten aus der Entstehungsgeschichte der studentischen Hausarbeit . 201
Literaturverzeichnis.203
Abbildungs- und Tabellenverzeichnis.218
Namenregister.219
Summary.223 |
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