La résolution de problèmes mathématiques en sixième année: analyse de copies d'élèves aux épreuves cantonales de référence
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[Lausanne]
URSP, Unité de recherche pour le pilotage des systèmes pédagogiques
2009
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| adam_text | SOMMAIRE INTRODUCTION LES EPREUVES CANTONALES DE REFERENCE QUESTIONS DE
RECHERCHE 1. METHODE 1. 1 L ECHANTILLON 1.2 L EPREUVE 1.2.1
ORGANISATION 1.2.2 CONTENU MATHEMATIQUE 1.3 L ANALYSE 1.4 LIMITES 2.
ANALYSE DES PROBLEMES ET DES RESULTATS 5 5 6 8 8 8 8 10 12 14 15 2.1
PROBLEMES ADDITIFS ET MULTIPLICATIFS : OPERATIONS AVEC DES NOMBRES
ENTIERS 15 2.1.1 LA VIS SANS FIN 15 2.1.2 LES CATAPULTES 17 2.1.3 LES
GALERES 20 2.1.4 COMMENTAIRES 24 2.2 APPLICATIONS: RELATIONS ENTRE LES
NOMBRES 2.2.1 LES LIES EOLIENNES 2.2.2 AU MARCHE 2.2.3 LA SALADE GRECQUE
2.2.4 COMMENTAIRES 2.3 GEOMETRIE ET MESURES 2.3.1 LES VOYAGES D
ARCHIMEDE AUTOUR DE LA MEDITERRANEE 2.3.2 EUREKA! 2.3.3 LES SOLIDES D
ARCHIMEDE 2.3.4 COMMENTAIRES 3. SYNTHESE DES RESULTATS 3.1 PERFORMANCES
DES ELEVES PAR DOMAINE 3.2 APTITUDE A TRAITER UN PROBLEME 3.3
COMPETENCES GENERALES DES ELEVES 3.4 CONDITIONS D ADMINISTRATION DE
L EPREUVE 4. DISCUSSION REFERENCESBIBLIOGRAPHIQUES 26 26 30 35 39 41 41
44 50 56 58 59 64 70 71 73 78
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