Verfügbarkeit: Leren en laten leren

Leren en laten leren: ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Dutch
Veröffentlicht:	Alphen aan den Rijn Kluwer 2009
Schriftenreihe:	Meso focus 75
Schlagworte:	Didactiek Leerkrachten Leerlingen Leerprocessen Lernen Unterrichtsmethode
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	117 S. graph. Darst.
ISBN:	9789013067255

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 cb4500
001	BV035985588
003	DE-604
005	20100409
007	t
008	100128s2009 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d
020			\|a 9789013067255 \|9 978-90-13-06725-5
035			\|a (OCoLC)495929683
035			\|a (DE-599)BVBBV035985588
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dut
049			\|a DE-29
084			\|a CP 5000 \|0 (DE-625)18991: \|2 rvk
084			\|a DP 1920 \|0 (DE-625)19806:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Leren en laten leren \|b ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten \|c Anje Ros (red.)
264		1	\|a Alphen aan den Rijn \|b Kluwer \|c 2009
300			\|a 117 S. \|b graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
490	1		\|a Meso focus \|v 75
650		7	\|a Didactiek \|2 gtt
650		7	\|a Leerkrachten \|2 gtt
650		7	\|a Leerlingen \|2 gtt
650		7	\|a Leerprocessen \|2 gtt
650	0	7	\|a Lernen \|0 (DE-588)4035408-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Unterrichtsmethode \|0 (DE-588)4078637-7 \|2 gnd \|9 rswk-swf
689	0	0	\|a Unterrichtsmethode \|0 (DE-588)4078637-7 \|D s
689	0	1	\|a Lernen \|0 (DE-588)4035408-8 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Ros, Anje \|e Sonstige \|4 oth
830		0	\|a Meso focus \|v 75 \|w (DE-604)BV008904545 \|9 75
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878408&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018878408

Datensatz im Suchindex

_version_	1804141006866612224
adam_text	INHOUD 1NLEIDING 7 I 1S ONS ONDERWIJS NOG UP-TO-DATE? II LI REVOLUTIE IN HET ONDERWIJS II 1.2 ONDERWIJS: VOORBEREIDEN OP DE TOEKOMST 12 I.3 ONDERWIJS: INSPELEN OP BEHOEFTES VAN LEERLINGEN 18 2 EVIDENCE VOOR ONDERWIJSVORMEN 21 2.1 VAN EVIDENCE-BASED NAAR EVIDENCE-INFORMED 21 2.2 ONDERZOEK NAAR INNOVATIEVE ONDERWIJSPRAKTIJKEN 23 2.3 ONDERZOEK NAAR EFFECTIEVE LEERVORMEN 26 24 TOT SLOT 35 3- ONDERZOEK NAAR HET BEVORDEREN VAN LEERPROCESSEN: DE KRACHT VAN FEEDBACK EN MOTIVATIE 37 3- 1 1NLEIDING 37 3-2 AANSLUITEN BIJ DE LEERDOELEN: DE KRACHT VAN FEEDBACK 38 3.2.1 WAT ISFEEDBACK? 38 3.2.2 GEVEN VAN E1FECTIEVEFEEDBACK 41 3-3 AANSLUITEN BIJ DE BEHOEFTES VAN LEERLINGEN: DE KRACHT VAN ~W~ 3.].1 WAT IS MOTIVATIE? 44 3.J.2 PSYCHOLOGISCHE BASISBEHOEFTES 47 3-4 CONCLUSIES 51 4 ONTWERPEN VAN LEERACTIVITEITEN 53 4.1 KENNIS VAN DE DOELEN EN DE DOELGROEP 53 4.1.1 DOELGERICHT VERSUS OPBRENGSTGERICHT WERKEN 54 4.1.2 KENNIS VAN DE DOELGROEP 57 4.2 HET ONTWERPEN VAN LEERACTIVITEITEN 60 4.2.1 AFSTEMMING OP HET SOORT KENNIS DAT WORDT BEOOGD 60 4.2.2 LEERACTIVITEITEN VOOR HET LEREN VAN CONCEPTUELE KENNIS 64 4-2.3 LEERACTIVITEITEN BETEKENISVOL VOOR LEERLINGEN MAKEN 67 4.2.4 ROL VAN LET BIJ KEUZE VAN LEERACTIVITEITEN 70 5 4-2.5 GEVEN VAN INSTRUCTIE 4.3 COMPETENTIES VAN DOEENTEN 7 1 73 5 HET LEREN VAN DE DOEENT 75 5.1 EEN LEVEN LANG LEREN 75 5.2 DE KRACHT VAN FEEDBACK VOOR HET LEREN VAN DOEENTEN 76 5.2.1 LEREN DOOR FEEDBACK VAN ANDEREN 77 5.2.2 LEREN DOOR REJLECTEREN 78 5. 2.] ONDERZOEKEN 79 5.2.4 CONCLUSIE OVER LEREN DOOR FEEDBACK 81 5.3 DE KRACHT VAN MOTIVATIE 83 5.].1 MOTIVATIE DOOR OMGANG MET LEERLINGEN 83 5.].2 OPVATTINGEN OVA LEREN EN GOED ONDERWIJS 85 5,].] CONCLUSIES OVER MOTIVATIE VAN DOCENTEN 85 6 VORMEN VAN PROFESSIONEIE LEERGEMEENSEHAPPEN 87 6.1 DE DOEENT ALS PROFESSIONAL 88 6.1.1 SAMEN KENNIS CREEREN 89 6.1.2 EEN PROFESSIONELE CULTUUR 92 6.2 PROFESSIONEIE LEERGEMEENSEHAPPEN 93 6.2.1 DE INVLOED VAN DE SCHOOLORGANISATIE OP HET LEREN VAN DO- CENTEN 95 6.2.2 DE BIJDRAGE VAN PROFESSIONELE LEERGEMEENSCHAPPEN AAN SCHOOLVERANDERING EN LEERLINGPRESTATIES 97 6.2.] HET ORGANISEREN VAN PROFESSIONELE LEERGEMEENSCHAPPEN 98 6.3 DOORONTWIKKELING VAN LEERGEMEENSEHAPPEN 105 REEDS VERSEHENEN IN DE MESO FOEUS-SERIE II3 OVER DE AUTEURS II7
any_adam_object	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV035985588
classification_rvk	CP 5000 DP 1920
ctrlnum	(OCoLC)495929683 (DE-599)BVBBV035985588
discipline	Pädagogik Psychologie
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01593nam a2200433 cb4500</leader><controlfield tag="001">BV035985588</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100409 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">100128s2009 d\|\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789013067255</subfield><subfield code="9">978-90-13-06725-5</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)495929683</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035985588</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">CP 5000</subfield><subfield code="0">(DE-625)18991:</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1920</subfield><subfield code="0">(DE-625)19806:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Leren en laten leren</subfield><subfield code="b">ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten</subfield><subfield code="c">Anje Ros (red.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Alphen aan den Rijn</subfield><subfield code="b">Kluwer</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">117 S.</subfield><subfield code="b">graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="490" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Meso focus</subfield><subfield code="v">75</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Didactiek</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Leerkrachten</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Leerlingen</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Leerprocessen</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035408-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterrichtsmethode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078637-7</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Unterrichtsmethode</subfield><subfield code="0">(DE-588)4078637-7</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Lernen</subfield><subfield code="0">(DE-588)4035408-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Ros, Anje</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="830" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Meso focus</subfield><subfield code="v">75</subfield><subfield code="w">(DE-604)BV008904545</subfield><subfield code="9">75</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878408&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018878408</subfield></datafield></record></collection>
id	DE-604.BV035985588
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T22:09:01Z
institution	BVB
isbn	9789013067255
language	Dutch
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018878408
oclc_num	495929683
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	117 S. graph. Darst.
publishDate	2009
publishDateSearch	2009
publishDateSort	2009
publisher	Kluwer
record_format	marc
series	Meso focus
series2	Meso focus
spelling	Leren en laten leren ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten Anje Ros (red.) Alphen aan den Rijn Kluwer 2009 117 S. graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Meso focus 75 Didactiek gtt Leerkrachten gtt Leerlingen gtt Leerprocessen gtt Lernen (DE-588)4035408-8 gnd rswk-swf Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd rswk-swf Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 s Lernen (DE-588)4035408-8 s DE-604 Ros, Anje Sonstige oth Meso focus 75 (DE-604)BV008904545 75 Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878408&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Leren en laten leren ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten Meso focus Didactiek gtt Leerkrachten gtt Leerlingen gtt Leerprocessen gtt Lernen (DE-588)4035408-8 gnd Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd
subject_GND	(DE-588)4035408-8 (DE-588)4078637-7
title	Leren en laten leren ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten
title_auth	Leren en laten leren ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten
title_exact_search	Leren en laten leren ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten
title_full	Leren en laten leren ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten Anje Ros (red.)
title_fullStr	Leren en laten leren ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten Anje Ros (red.)
title_full_unstemmed	Leren en laten leren ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten Anje Ros (red.)
title_short	Leren en laten leren
title_sort	leren en laten leren ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten
title_sub	ontwerpen van leeractiviteiten voor leerlingen en docenten
topic	Didactiek gtt Leerkrachten gtt Leerlingen gtt Leerprocessen gtt Lernen (DE-588)4035408-8 gnd Unterrichtsmethode (DE-588)4078637-7 gnd
topic_facet	Didactiek Leerkrachten Leerlingen Leerprocessen Lernen Unterrichtsmethode
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878408&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
volume_link	(DE-604)BV008904545
work_keys_str_mv	AT rosanje lerenenlatenlerenontwerpenvanleeractiviteitenvoorleerlingenendocenten

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge