Verfügbarkeit: Onderwijsinnovatie

Onderwijsinnovatie: geen verzegelde lippen meer

Artikelen over de theorie en praktijk van onderwijsvernieuwing in Nederland en Vlaanderen..

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Dutch
Veröffentlicht:	Antwerpen [u.a.] Garant 2009
Schlagworte:	Onderwijsvernieuwing Unterricht Innovation Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Zusammenfassung:	Artikelen over de theorie en praktijk van onderwijsvernieuwing in Nederland en Vlaanderen..
Beschreibung:	257 S. Ill., graph. Darst.
ISBN:	9789044124996

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV035985429
003	DE-604
005	20100304
007	t
008	100128s2009 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d
020			\|a 9789044124996 \|9 978-90-441-2499-6
035			\|a (OCoLC)518081136
035			\|a (DE-599)BVBBV035985429
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a dut
049			\|a DE-29
084			\|a DP 1700 \|0 (DE-625)19799:761 \|2 rvk
084			\|a 5,3 \|2 ssgn
245	1	0	\|a Onderwijsinnovatie \|b geen verzegelde lippen meer \|c Dolf van den Berg ... (Red.)
264		1	\|a Antwerpen [u.a.] \|b Garant \|c 2009
300			\|a 257 S. \|b Ill., graph. Darst.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
520	8		\|a Artikelen over de theorie en praktijk van onderwijsvernieuwing in Nederland en Vlaanderen..
650		7	\|a Onderwijsvernieuwing \|2 gtt
650	0	7	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Innovation \|0 (DE-588)4027089-0 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)4143413-4 \|a Aufsatzsammlung \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Unterricht \|0 (DE-588)4062005-0 \|D s
689	0	1	\|a Innovation \|0 (DE-588)4027089-0 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Berg, Dolf van den \|e Sonstige \|4 oth
856	4	2	\|m Digitalisierung UB Erlangen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878251&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018878251

Datensatz im Suchindex

_version_	1804141006628585472
adam_text	INHOUDSOPGAVE INLEIDING (DOLF VAN DEN BERG) DEELI MOGELIJKHEDEN VAN DE TOEKOMST 1 INNOVATIE NAAR MENSELIJKE MAAT 9 15 17 (DOLF VAN DEN BERG) 1.1 INLEIDING 17 1.2 HET DEFICIT VAN DE RATIONEEL-FUNETIONELE BENADERING 21 1.3 HET RIJNLAND-MODEL 22 1.4 INTERMEZZO: VERDIEPENDE VERKENNING VANUIT DE EXISTENTIELE FENOMENOLOGIE 27 1.5 RECHT DOEN AAN DE VERSCHILLENDE VORMEN VAN BETEKENISGEVING 33 1.6 OE SCHOOL ALS EMOTIONELE ARENA 37 1.7 OE VRIJHEID VAN ONZE WIL: VORMEN VAN ONGEWILDE AFHANKELIJKHEID 39 1.8 EXISTENTIEEL BELEID ALS LEGITIEM STURINGSPRINCIPE 43 1.9 TRANSFORMATIONEEL / PERSOONSGEORIENTEERD LEIDERSCHAP 46 1.10 SLOT 49 2 SCHOOLLEIDERS BASISONDERWIJS IN VLAANDEREN OP HET KRUISPUNT VAN BELANGEN EN VERWACHTINGEN 55 (ROLAND VANDENBERGHE) 2.1 INLEIDING 57 2.2 SCHOOLLEIDER WORDEN IN EEN TURBULENTE BELEIDSOMGEVING: 57 ERVAREN VAN PERSOONLIJKE DILEMMA S 2.3 BEGINNENDE SCHOOLLEIDERS BASISONDERWIJS: WERKEN AAN DE EIGEN PROFESSIONALITEIT 63 2.4 PROFESSIONELE EN SOCIALE RELATIES ALS BELANGRIJKE LEERBRON 67 3 INNOVATIE EN LEIDERSCHAP 71 (SIETSKE WASLANDER EN CISSYPATER) 3.1 EXCELLENTE SCHOLEN 72 3.2 OE ROL VAN DOCENTEN 74 3.3 LEIDERSCHAP 80 6 ONDER WL]SINNOVATIE 4 VRIJHEID, GELIJKHEID EN EENZAANMEID (MARE VERMEULEN) 4.1 LERAREN IN DE FRONTLINIE 4.2 EERST VRIJHEID EN GELIJKHEID ... 4.3 ... EN DAN DE EENZAAMHEID 4.4 OP ZOEK NAAR BROEDERSCHAP: EEN COLLECTIEVE IDENTITEIT VOOR LERAREN 4.5 HET BELANG VAN COLLECTIEVE IDENTITEIT 4.6 DE MOEIZAME WEG NAAR EEN STERKERE COLLECTIEVE IDENTITEIT: VAN EENZAAMHEID NAAR SOLIDARITEIT 89 89 90 92 92 95 98 DEELII EXISTENTIELE ONDERWIJSPORTRETTEN EN REFLECTIES VANUIT DE PRAKTIJK VAN LEIDINGGEVEN 101 5 EXISTENTIELE ONDERWIJSPORTRETTEN (DOLF VAN DEN BERG) 103 5.1 ONTSTAAN VAN DE EXISTENTIELE ONDERWIJSPORTRETTEN 103 5.2 VIJF EXISTENTIELE ONDERWIJSPORTRETTEN 106 5.2.1 ONDERWIJSPORTRET VAN KARE! DE KORT: EEN CONSCIENTIEUZE DOCENTBEGELEIDER 106 5.2.2 ONDERWIJSPORTRET VAN GABY PIETERSEN: TROTS OP HAAR BEROEP 112 5.2.3 ONDERWIJSPORTRET VANJEROEN BLOKMAN: LK BEN DOCENT OM LES TE GEVEN 116 5.2.4 ONDERWIJSPORTRET VAN PIET HUIS: EEN GEVOEL VAN TEKORTSCHIETEN 121 5.2.5 ONDERWIJSPORTRET VANJAN PRIK: VANWEGE ZIJN STREVEN NAAR PERFECTIE: 125 ANGST VOOR HET NIEUWE EN ONZEKERHEID 5.3 DRIE LOOPBAANCURVEN 131 5.3.1 KORTE INLEIDING 131 5.3.2 LOOPBAANCURVE VAN KLAAS DE WIT: BELEVING VAN WERKPLEZIER 132 5.3.3 LOOPBAANCURVE VAN MARIANNE VESTING: LESBOERGEVOE! 134 5.3.4 LOOPBAANCURVE VAN ANNELIES DE BOER: PERSOONLIJKE AANDACHT EN ECHTHEID 136 5.4 ALGEMENE INHOUD VAN DE 50 ONDERWIJSPORTRETTEN EN LOOPBAANCURVEN 6 EEN ANDERE BRIL OPZETTEN: MENSEN ZOEKEN ZINGEVING (FRED TIMMERMANS) 6.1 EEN WEERBARSTIGE MATERIE: PARADIGMA EN ROBOTS 6.2 TWEE JAAR TERUG 6.3 DOCENTEN ALS PRODUCTIEMEDEWERKERS 6.4 REGELNEVEN EN EEN NEGATIEF MENSBEELD 6.5 DIT MOET ANDERS KUNNEN 6.6 MANIEREN VAN KIJKEN NAAR EEN ORGANISATIE 6.7 MANAGEMENT EN LEIDERSCHAP 6.8 BEHOEFTE AAN EEN NIEUW PARADIGMA 6.9 ER IS HOOP 147 147 148 149 149 150 151 152 153 153 INHOUD 7 NEDERLANDS ONDERWIJS: EEN GROTE )EUGDOPLEIDING VAN A TOT ZL (KANN GEURTS ENJAAP PETERS) 7.1 GAAN WE VOOR HET RESULTAAT OF GAAN WE VOOR VAKMANSCHAP? 7.2 ONDERWIJSVERNIEUWING IN HET MBO: DE]EUGDOPLEIDINGEN NIEUWE STIJL OFTEWEL COMPETENTIEGETICHT TRAINEN IN DE PRAKTIJK 7.3 VAN DE BESTE SCHOOL VAN DE REGIO NAAR DE BESTE SCHOOL VOOR DE WERELD 7.4 REFLECTIE: VERANDEREN IN DE WEERBARSTIGE PRAKTIJK 7.5 LEIDERSCHAP DEELIII TWEE ONDERZOEKSTHESISSEN VAN DE BUSINESSSCHOOL TIASNIMBAS VAN DE UNIVERSITEIT VAN TILBURG 8 LEIDERSCHAP: VAN GRIP OP NAAR BEGRIP VAN DE ZAAK (FRED TIMMERMANS) 8.1 INLEIDING EN VRAAGSTELLINGEN 8.2 LEIDERSCHAP: PRAKTIJK EN THEORIE 8.3 DE ZOEKTOCHT: VRAGEN, METHODEN EN BRONNEN 8.4 DE VONDSTEN 8.5 HET GEVONDENE SPREEKT (BIJNA VOOR ZICH) 8.6 CONCLUSIES EN AANBEVELINGEN BIJLAGE 1: GEGEVENS ONDERZOEK: INTERVIEWS BIJLAGE 2: SAMENVATTINGEN VAN RWEE INTERVIEWS OVER ERVARINGEN MET EN VERWACHTINGEN VAN LEIDERSCHAP 9 DE LERAAR IS DE MOTOR VAN ONDERWIJSVERNIEUWING (HARRY CLAESSEN) 9.1 INLEIDING 9.2 VERKENNING VAN DE LITERATUUR 9.3 ONDERZOEKSOPZET EN CENTRALE VRAAGSTELLING 9.4 ONDERZOEKSRESULTATEN 9.5 CONCLUSIES 9.6 AANBEVELINGEN BIJLAGE 1: OMSCHRIJVING VAN DE COMPETENTIEPROFIELEN BIJLAGE 2: ENKELE ASPECTEN VAN HET BELEIDSKADER LOOPBAANPERSPECTIEVEN VOOR ONDERWIJSKUNDIGE FUNCTIES BINNEN STICHTING CARMEL COLLEGE OVER DE AUTEURS 7 155 155 156 162 166 168 172 175 177 177 180 190 192 199 201 206 207 211 211 214 229 232 241 246 249 250 255
any_adam_object	1
building	Verbundindex
bvnumber	BV035985429
classification_rvk	DP 1700
ctrlnum	(OCoLC)518081136 (DE-599)BVBBV035985429
discipline	Pädagogik
format	Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>01527nam a2200385 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035985429</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20100304 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">100128s2009 ad\|\| \|\|\|\| 00\|\|\| dut d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9789044124996</subfield><subfield code="9">978-90-441-2499-6</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)518081136</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035985429</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">dut</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-29</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DP 1700</subfield><subfield code="0">(DE-625)19799:761</subfield><subfield code="2">rvk</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">5,3</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Onderwijsinnovatie</subfield><subfield code="b">geen verzegelde lippen meer</subfield><subfield code="c">Dolf van den Berg ... (Red.)</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Antwerpen [u.a.]</subfield><subfield code="b">Garant</subfield><subfield code="c">2009</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">257 S.</subfield><subfield code="b">Ill., graph. Darst.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1="8" ind2=" "><subfield code="a">Artikelen over de theorie en praktijk van onderwijsvernieuwing in Nederland en Vlaanderen..</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Onderwijsvernieuwing</subfield><subfield code="2">gtt</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Innovation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4027089-0</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)4143413-4</subfield><subfield code="a">Aufsatzsammlung</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Unterricht</subfield><subfield code="0">(DE-588)4062005-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Innovation</subfield><subfield code="0">(DE-588)4027089-0</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Berg, Dolf van den</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung UB Erlangen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878251&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018878251</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content
genre_facet	Aufsatzsammlung
id	DE-604.BV035985429
illustrated	Illustrated
indexdate	2024-07-09T22:09:01Z
institution	BVB
isbn	9789044124996
language	Dutch
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018878251
oclc_num	518081136
open_access_boolean
owner	DE-29
owner_facet	DE-29
physical	257 S. Ill., graph. Darst.
publishDate	2009
publishDateSearch	2009
publishDateSort	2009
publisher	Garant
record_format	marc
spelling	Onderwijsinnovatie geen verzegelde lippen meer Dolf van den Berg ... (Red.) Antwerpen [u.a.] Garant 2009 257 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier Artikelen over de theorie en praktijk van onderwijsvernieuwing in Nederland en Vlaanderen.. Onderwijsvernieuwing gtt Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd rswk-swf Innovation (DE-588)4027089-0 gnd rswk-swf (DE-588)4143413-4 Aufsatzsammlung gnd-content Unterricht (DE-588)4062005-0 s Innovation (DE-588)4027089-0 s DE-604 Berg, Dolf van den Sonstige oth Digitalisierung UB Erlangen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878251&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Onderwijsinnovatie geen verzegelde lippen meer Onderwijsvernieuwing gtt Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Innovation (DE-588)4027089-0 gnd
subject_GND	(DE-588)4062005-0 (DE-588)4027089-0 (DE-588)4143413-4
title	Onderwijsinnovatie geen verzegelde lippen meer
title_auth	Onderwijsinnovatie geen verzegelde lippen meer
title_exact_search	Onderwijsinnovatie geen verzegelde lippen meer
title_full	Onderwijsinnovatie geen verzegelde lippen meer Dolf van den Berg ... (Red.)
title_fullStr	Onderwijsinnovatie geen verzegelde lippen meer Dolf van den Berg ... (Red.)
title_full_unstemmed	Onderwijsinnovatie geen verzegelde lippen meer Dolf van den Berg ... (Red.)
title_short	Onderwijsinnovatie
title_sort	onderwijsinnovatie geen verzegelde lippen meer
title_sub	geen verzegelde lippen meer
topic	Onderwijsvernieuwing gtt Unterricht (DE-588)4062005-0 gnd Innovation (DE-588)4027089-0 gnd
topic_facet	Onderwijsvernieuwing Unterricht Innovation Aufsatzsammlung
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018878251&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT bergdolfvanden onderwijsinnovatiegeenverzegeldelippenmeer

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge