Pedagogia dell'amicizia adolescenziale: verità e metodologia educativa
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | Italian |
Veröffentlicht: |
Trento
UNI Service
2009
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Ausgabe: | 1. ed. |
Schriftenreihe: | Collana Nuova paideia
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adam_text | INDICE PREFAZIONE DI ANTONIO BELLINGRERI INTRODUZIONE PARTE PRIMA METODO
E SENSO COMUNE 9 11 CAPITOLO PRIMO UNA PEDAGOGIA DI STILE
JENOMENOLOGICO-ERMENEUTICO 1. LE INTULZIONI DELLA COSCIENZA
PREPEDAGOGICA 17 2. LA RIFLESSIONE FENOMENOLOGICA DELLA PEDAGOGIA
TEORETICA 20 2.1. TENUTA EPISTEMICA DELLA RIFLESSIONE DELLE SCIENZE
DELL EDUCAZIONE SM COMPORTAMENTI AMICALI 20 2.2. L ESSENZA DELL AMICIZIA
COME OGGETTO ADEGUATO DI UNA RIFLESSIONE FENOMENOLOGICA 26 2.3.
POSIZIONE» EPISTEMOLOGICA DELLA PEDAGOGA TEORETICA 30 3. LA RIFLESSIONE
ERMENEUTICA DELLA PEDAGOGIA PRATICA 33 3.1. L ISTANZA PEDAGOGICA
FONDAMENTALE 33 3.2. LA PERSONA COME OGGETTO ADEGUATO DELLA PEDAGOGIA
PRATICA DELL AMICIZIA DI STILE ERMENEUTICO 35 CAPITOLO SECONDO AMICI~!A
E SENSO COMUNE 1. L AMICIZIA NELLA VITA QUOTIDIANA 2. ORIGINE
SOCIO-PSICOLOGICA DI UN FENOMENO DERIVATO 3. UN BISOGNO NECESSARIO E
NATURALE 4. AMICIZIA E CONTAGIO EMOTIVO 5. LA COMPRENSIONE AMICALE 41 44
46 47 50 PARTE SECONDA FENOMENOLOGIA PEDAGOGICA DELI AMICIZIA CAPITOLO
TERZO VEN TD DELL AMICIIJA AUTENTICA 1. L AMICIZIA AUTENTICA 55 1.1. LA
COSCIENZA PARAFILICA» 55 1.2. LA BUONA COSCIENZA DELI AMICIZIA 59 2.
L ESSENZA DELI AMICIZIA 62 2.1. LA STRUTTURA NOETICO-NOEMATICA DELI
AMICIZIA 62 2.2. TRIPLICE SIGNIFICATO DELI AMICIZIA AUTENTICA 66 2.2.1.
L INTENZIONALITI DELI EMOZIONE NELI AMICIZIA 71 2.2.2. L INTENZIONALITI
DELI AFFETTO NELI AMICIZIA 75 2.2.3. L INTENZIONALITA DEI SENTIMENTO
ETICO» DELI AMICIZIA 79 CAPITOLO QUARTO ISTANZE ESSENIJALI DELL AMICIIJA
AUTENTICA 1. ISTANZA VERITATIVA 2. ISTANZA ETICA 3. ISTANZA SPIRITUALE
4. ISTANZA STORICO-BIOGRAFICA 5. ISTANZA PREFIGURATIVO-PROGETTUALE
CAPITOLO QUINTO LE VIRTIT DELL AMICO AUTENTICO 1. IL PUDORE IN ORDINE AL
LIMITE INTERIORE 2. L EMPATIA IN ORDINE ALLA COMPRENSIONE RECIPROCA 3.
LA VERACITA IN ORDINE ALLA REALTA PERSONALE 4. LA MAGNANIMITI IN ORDINE
ALI ESTENSIONE DEL CUORE 5. LA SPERANZA IN ORDINE AL POSSIBILE ATTESO 6.
LA FEDELTI IN ORDINE AL GIA VISSUTO E AL TEMPO NUOVO 89 91 95 100 103
107 108 110 112 114 116 118 PARTETERZA ERMENEUTICA PEDAGOGICA
DELL AMICIZIA CAPITOLO SESTO L AMICIIIA E UN
CSSERE-PER-I EDUCAIF ONE)) 1. PRESUPPOSTI PEDAGOGICI PER UN EDUCAZIONE
MORALE DELL AMICIZIA 123 2. AMICIZIA ED EDUCAZIONE MORALE 126 3.
L EVENTO EDUCATIVO COME PROPEDEUTICA DELL AMICIZIA FORMATIVA 130 4.
EDUCAZIONE ALI AMICIZIA 0 EDUCARE ATTRAVERSO L AMICIZIA? 134 CAPITOLO
SETTIMO PEDAGOGIA PRATICO-PROPOSITIVA DELL AMICIIIA EDUCATIVA 1. II
TESTO» AMICALE NEL PROCESSO EDUCATIVO 2. SEM ANTI CA DELLA
COMURUCAZIONE EDUCATIVA DI STILE AMICALE 2.1. AZIONE EDUCATIVA COME
AVVERUMENTO» DI UN DISCORSO» SIGRUFICATIVO 2.2. PEDAGOGIA DEL
COLIOGUIO» EDUCATIVO INTESO COME COMPOSIZIONE» DI UN OPERA DI
AMICIIIA 2.3. II CODICE AMICALE DEL PROCESSO EDUCATIVO 3. PRAGMATICA
DELIA COMURUCAZIONE EDUCATIVA DI STILE AMICALE 3.1. OMOLOGIA TRA PHI/FA
EDUCATIVA E ATTI DEL DISCORSO 3.2. ERMENEUTICA DEL RACCONTO» COME
STUDIO DEL INTERSOGGETTIVO 3.3. PEDAGOGIA DELI ESEMPIO AMICALE 3.4. LA
VIRTU FAMILIARE DELI AMICIIF A» CAPITOLO OTTAVO PEDAGOGIA
POIETICO-PRATICA DE// AMICIIIA JORMATIVA 1. II TESTO» AMICALE NEL
PROCESSO FORMATIVO 1.1. MIMESIS DELI AZIONE AMICALE 1.2. L INTENTIO E
LA POIESIS AMICALI 1.3. FORMATIVITA DELL AMICIZIA IN SENSO DATIVO»
CONCLUSIONE BIBLIOGRAFIA 137 141 141 144 148 152 152 158 161 164 173 173
175 179 185 189
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