Prävention und Gesundheitsförderung - Aufgaben der Ergotherapie:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart [u.a.]
Thieme
2010
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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: XI INHALTSVERZEICHNIS I PRAEVENTION UND GESUNDHEITSFOERDERUNG - AUFGABEN
DER ERGOTHERAPIE 1.1 GESUNDHEIT CHRISTINE SCHAEFER 1.1.1 PATHOGENESE UND
SALUTOGENESE 1.1.2 GESUNDHEITSMODELLE 1.1.3 DYNAMISCHE SICHTWEISE 1.1.4
GESUNDHEIT ALS EIN MEHRDIMENSIONALER BEGRIFF 1.1.5 FUNKTIONALE
GESUNDHEIT 1.1.6 LEBENSQUALITAET ALS ZIEL 1.1.7 ZUSAMMENFASSUNG 1.1.8
AUSBLICK 1.2 RESILIENZ UND IHRE BEDEUTUNG FUER DIE PRAEVENTION IN DER
ERGOTHERAPIE ANN KENNEDY-BEHR, SYLVIA RODGER 1.2.1 DEFINITION UND
HINTERGRUND 1.2.2 RISIKO- UND SCHUTZFAKTOREN 1.2.3 RESILIENZ BEI
ERWACHSENEN SOWIE IM GESAMTEN LEBENSVERLAUF 1.2.4 SCHLUSSFOLGERUNG 1.3
PRAEVENTION UND GESUNDHEITS- FOERDERUNG SUSANNE MULZHEIM 1.3.1 PRAEVENTION
1.3.2 GESUNDHEITSFOERDERUNG 1.3.3 ZUSAMMENFASSUNG. 9 10 11 14 17 17 20
31 1.4 1.4.2 1.4.3 1.4.4 8 1.4.5 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.6 1.6.1 1.6.2
BETAETIGUNG UND GESUNDHEIT BARRY TRENTHAM AND LYNN COCKBURN TAETIGKEIT,
ABLAUF UND STRUKTUR DI BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/997426403 DIGITALISIERT DURCH XII ; INHALTSVERZEICHNIS
3 PRAEVENTIONSANGEBOTE IN DER PRAXIS 7I 3.1 GUTE BEISPIELE 72 3.3
SEBASTIAN VOIGT-RADLOFF 3.3.1 3.1.2 BEWERTUNGSMASSSTAEBE FUER GUTE PRAXIS
. 72 3.2 ANGEBOTE FUER KINDER 75 3.2.1 ERGOTHERAPEUTISCHES
BEWEGUNGSFOERDER- PROGRAMM, .PLUSPUNKT BEWEGUNG". 75 ANGELA NACKE
3.2.2 DAS CALWER MODELL 78 BERNHARD GROESS 3.3.2 3.3.3 3.4 3.2.3
ENTWICKLUNG VON KINDERN IN BEZIEHUNG . 85 3.4.1 SOLVEIG REINISCH 3.2.4
*PACKESEL, NEIN DANKE - KINDERN DEN RUECKEN STAERKEN!" 89 KERSTIN NOLTE
3.4.2 3.2.5 *STARKE MUSKELN, WACHER GEIST" 95 BETTINA ARASIN 3.2.6 *.,
GANZ SCHOEN STARK!" 99 KATHRIN WEISS ANGEBOTE FUER ERWACHSENE 105
BETRIEBLICHE PRAEVENTIONSBERATUNG 105 ANKE DALHOFF DAS DILEMMA DER
DREISSIGJAEHRIGEN 108 CHRIS KUIPER UND PEPIJN ROELOFS ERGONOMIE AM
BILDSCHIRMARBEITSPLATZ - PILOTPROJEKT MIT EINER GRUPPE SEKRETAERINNEN IN
EINER ZUERCHER KLINIK . 113 VERENA LANGLOTZ KONDZIC ANGEBOTE FUER
SENIOREN 117 ERGOTHERAPEUTISCHE OPTIONEN IN PRAEVENTION UND
GESUNDHEITSFOERDERUNG FUER SENIOREN 117 KONSTANZE LOEFFLER GESUND UND AKTIV
AELTER WERDEN - EIN ERGOTHERAPEUTISCHES GESUNDHEITS- FOERDERUNGSPROGRAM
INHALTSVERZEICHNIS : XIII 5.2.4 PRAESENTATION DER ERGEBNISSE UND
WEITERGABE AN FACHKRAEFTE 155 5.2.5 AUSBLICK 155 5.3 DURCHFUEHRUNG VON
EVALUATIONS- STUDIEN UTE LATZA 157 5.3.1 BEGRIFFSDEFINITION 157 5.3.2
VORGEHEN 157 5.3.3 METHODIK 158 5.3.4 GUETE 160 5.4 BEISPIELE FUER
PROGRAMM- ENTWICKLUNGEN 162 5.4.1 THERAPEUTISCH-PAEDAGOGISCHE
INTERVENTIONEN IN KINDLICHEN BILDUNGS- UMWELTEN - FOERDERUNG DES
SCHREIBENS 162 ANDREAS FISCHER 5.4.2 ENTWICKLUNG EINES ANGEBOTS ZU
GESUND- HEITSFOERDERUNG UND PRAEVENTION FUER PFLEGENDE ANGEHOERIGE (AGEPA)
168 KONSTANZE LOEFFLER, BERNHARD BORGETTO 5.4.3 ERMUTIGENDE
LERNERFAHRUNGEN AUS EINEM ANFAENGLICHEN MISSERFOLG - EIN LEITFADEN ZUM
ERFOLGREICHEN PROJEKT PRAEVENTIVER HAUSBESUCHE 172 GABRIELE SCHWARZE 5.5
KOMPETENZEN ZUR DURCHFUEHRUNG VON PRAEVENTIONSANGEBOTEN ERWERBEN 177 5.5.1
PLANUNGS-, DURCHFUEHRUNGS-, EVALUATIONS- UND DIDAKTISCHE KOMPETENZEN FUER
ERGO- THERAPEUTEN 177 NICOLA THAPA-GOERDER 5.5.2 KOMPETENZERWERB IN
AUSBILDUNG UND FORTBILDUNG 187 5.5.3 MARKETINGKOMPETENZEN 191 PETRA
MARKSTEINER-FUCHS 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 PRIMAERPRAEVENTION UND
GESUNDHEITSFOERDERUNG - ZUKUNFTSPERSPEKTIVE |
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