Selbstevaluation des schulsportlichen Unfallgeschehens: Modetrend oder nachhaltiges Instrument für einen sicheren und attraktiven Sportunterricht?
Gespeichert in:
| Weitere Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
LIT
2009
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| Schriftenreihe: | Schriften zur Körperkultur
56 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
| Beschreibung: | 187 S. Ill., graph. Darst. 1 CD-ROM (12 cm) |
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| adam_text | SCHRIFTEN ZUR KÖRPERKULTUR
herausgegeben von
Prof. Dr. Horst Hübner,
Bergische Universität Wuppertal
Die „Schriften zur Körperkultur haben die Absicht, pädagogisch-didaktische, soziologische
und historische Forschungsergebnisse im Bereich der Körperkultur, insbesondere des Sports,
vorzustellen. Angesichts der in entwickelten Industriegesellschaften zunehmenden Tendenzen,
Sport zu planen und zu fiinktionalisieren, ist die Schriftenreihe bestrebt, Beiträgen, die diesen
historisch-gesellschaftlichen Prozeß kritisch analysierend begleiten, eine Publikationsmöglichkeit
zu bieten.
Zu diesem Band:
Anfang 2006 ist das neue Handlungsprogramm zur „Sicherheits- und Gesundheitsförderung im
Schulsport in Nordrhein-Westfalen in Kraft getreten. Eine Zielsetzung bestand darin, das wei¬
terhin hohe Unfallgeschehen zu reduzieren und mit Hilfe der Aspekte „Risiko und „Sicherheit
nachhaltige Impulse zur Unterrichtsentwicklung zu gewinnen. Daher sollte ein Verfahren entwi¬
ckelt werden, wie Sportlehrerinnen und Sportlehrer aus einer systematischen Untersuchung des
Unfallgeschehens der eigenen Schule gemeinsam zu einem qualitätsvollen und sicheren Sport¬
unterricht beitragen können.
Im Schuljahr 2007/08 hat die Forschungsstelle „Mehr Sicherheit im Schulsport der Bergischen
Universität Wuppertal das Pilotprojekt „Selbstevaluation des schulsportlichen Unfallgeschehens
durchgeführt. Das Vorhaben wurde unterstützt von Seiten der Unfallkasse NRW, des Ministeri¬
ums für Schule und Weiterbildung NRW und des Landesverbandes der Betriebskrankenkassen
NRW. Die zwölf teilnehmenden Pilotschulen aus allen Schulformen haben auf Grundlage der
schulinternen Sportunfälle ihr Unfallgeschehen ausgewertet und im Rahmen einer Fachkonfe¬
renz Sport diskutiert. Auf das schulinterne Unfallgeschehen abgestimmt, konnten die Schulen
anschließend zahlreiche Maßnahmen entwickeln, um die Unfallzahlen im Schulsport künftig zu
senken und die Sicherheit zu erhöhen. Auf diese Weise leisten sie einen Beitrag zur guten und
gesunden Schule und zur Qualitätsverbesserung des Sportunterrichts.
Der vorliegende Band stellt die Ziele und den Verlauf des Pilotprojekts vor, darüber hinaus
werden konkrete Hinweise geboten, wie eine „Selbstevaluation des schulsportlichen Unfallge¬
schehens von den Schulen durchgeführt werden kann. Die von den beteiligten Pilotschulen
geschriebenen Erfahrungsberichte bieten Sportfachkonferenzen und Sportlehrkräften, die zu¬
künftig eine Selbstevaluation durchführen möchten, interessante Einblicke in den Verlauf und
die durch eine innovative Lehrerkooperation entstandenen Ergebnisse der schulinternen Sicher¬
heitsförderung.
Inhaltsverzeichnis
Inhaltsverzeichnis
Grußwort der Schulministerin Barbara Sommer......................................................................3
Grußwort Gabriele
Pappai-
Unfallkasse Nordrhein-Westfalen................................................5
Grußwort Theo Giehler - Vorstand BKK Landesverband NRW...............................................7
Zu diesem Band.......................................................................................................................9
Gerrit Schnabel
Selbstevaluation des schulsportlichen Unfallgeschehens - ein Beitrag zur guten
gesunden Schule....................................................................................................................13
Horst Hübner
Selbstevaluation des schulsportlichen Unfallgeschehens - Modetrend oder
nachhaltiges Instrument für einen sicheren und attraktiven Sportunterricht?........................19
Michael Pfitzner
Unfallforschung auf der Basis von Unfallanzeigen der gesetzlichen
Schülerunfallversicherung - Pragmatische Ansatzpunkte für Schulen..................................43
Ute Derks, Michael
Kilián
Erfahrungen mit der Selbstevaluation des schulsportlichen Unfallgeschehens in den
Projektschulen........................................................................................................................55
Frank Cortmann
Erfahrungsbericht der Realschule Lindlar..........................................................................61
Bernd
Pampus
Erfahrungsbericht der Bernard Overberg Realschule in Recklinghausen.........................67
Martin Verführt
Erfahrungsbericht der Hauptschule Schillerschule in Castrop-Rauxel..............................75
Andrea Oppermann
Erfahrungsbericht der Hauptschule Katernberg in Wuppertal...........................................82
Ulrich Hengemühle
Erfahrungsbericht der Gesamtschule Wulfen der Stadt
Dorsten
.......................................88
Ulrich Stockem
Erfahrungsbericht der Gesamtschule Duisburg-Hamborn/Neumühl.................................95
Cornelia Grothoff
Erfahrungsbericht des Cari-Fuhlrott-Gymnasiums in Wuppertal.....................................103
Alfred Mohns
Erfahrungsbericht des
Leibniz
Gymnasiums in Remscheid............................................109
2 Inhaltsverzeichnis
Ulrike Hentschel-Wardenski
Erfahrungsbericht des Berufskollegs Niederberg - Schule der Sekundarstufe
II
-
Europaschule in Velbert...................................................................................................116
Michael Kirsch
Erfahrungsbericht des Berufskollegs Uerdingen - Schule der Sekundarstufe
II
-
Technisches Gymnasium in Krefeld................................................................................123
Inga Seidel
Das schulsportliche Unfallgeschehen an Grundschulen - Grenzen und Möglichkeiten
einer schulinternen Selbstevaluation....................................................................................128
Hildegard Krüger
Erfahrungsbericht der Grundschule Yorckstraße in Wuppertal.......................................138
Michael Pfitzner
Praktische Tipps zur innerschulischen Selbstevaluation des schulsportlichen
Unfallgeschehens.................................................................................................................141
Katharina Schniewind, Sandra Zimmer
Leitfaden zur Behandlung der „Selbstevaluation des schulsportlichen
Unfallgeschehens im Rahmen einer Fachkonferenz Sport.................................................149
Zu den Autoren.....................................................................................................................156
Anhang.................................................................................................................................159
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