Engaging 'hard to reach' parents: teacher-parent collaboration to promote children's learning
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Feiler, Anthony (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Chichester Wiley-Blackwell 2010
Ausgabe:1. publ.
Schlagworte:
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:174 S.
ISBN:9780470682296
9780470516324

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