Regionales Lernen: Kompetenzen fördern und Partizipation stärken ; Dokumentation zum HGD-Symposium, Vechta 09. - 10. Oktober 2008
Gespeichert in:
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weingarten
Selbstverl. des Hochschulverb. für Geographie und ihre Didaktik
2009
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| Schriftenreihe: | Geographiedidaktische Forschungen
45 |
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Vorwort......................................................................................... 5
Martina Flath (Vechta)
Die Region als Lernort - außerschulisches Lernen im Kontext
Lebenslangen Lernens........................................................................... 7
Martina Flath (Vechta)
Wirksamkeit des Regionalen Lernens hinsichtlich des Kompetenz¬
erwerbs im Sinne der Bildung für nachhaltige Entwicklung............. 14
Johanna Schockemohle (Vechta)
Das Potenzial regionaler Geographie zur Förderung einer
nachhaltigen Verhaltenskompetenz.................................................... 25
Monika Reuschenbach (Zürich)
Nahräumliche Sachverhalte fernie^räumlich vernetzen.................. 37
Helmuth Köck
(Landau)
Partizipationsprojekte mit Schülern in der großstädtischen Stadt¬
entwicklung - Herausforderungen und Bewältigungsstrategien....... 50
Ulrike
Ohi
(Heidelberg)
Schülerinnen und Schüler lernen physisch geographische
Aspekte ihrer Heimatregion kennen.................................................... 63
Sebastian Klein, Eva
Menton,
Gregor
C. Falk
(Freiburg)
Moderne Landwirtschaft im Spannungsfeld agrarwirtschaftlicher
Produktion, Bodenerosion und Bodenschutz - ein Unterrichts¬
ansatz zur Vorbereitung, Durchführung und Evaluation
außerschulischen Lernens..................................................................... 71
Alexander Tillmann (Frankfurt a.M.)
Regionale Wirtschaft - erleben und erfahren. Ergebnisse eines
Langzeitprojektes im Ganztagsunterricht........................................... 85
Gabriele Diersen (Vechta)
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