Gestaltungs- und Designbezug: eine Untersuchung zur Kompetenzentwicklung von Gesellen ; dargestellt am Beispiel des Maler- und Lackiererhandwerks
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Hamburg
Kovač
2010
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| Schriftenreihe: | Studien zur Berufspädagogik
35 |
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| Beschreibung: | 236 S. graph. Darst. |
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| adam_text | 65 INHALTSVERZEICHNIS 1 GESTALTUNGS- UND DESIGNBEZUG IM MALER- UND
LACKIERERHANDWERK - ZUR AUSGANGSLAGE 13 1.1 PROBLEMAUFRISS 13 1.2
BESTIMMUNG DER FORSCHUNGSZIELE 15 1.3 AUFBAU DER ARBEIT UND METHODISCHES
VORGEHEN 19 2 BERUFLICHE KOMPETENZENTWICKLUNG ALS ZIEL DER AUSBILDUNG 21
2.1 ZENTRALE BEGRIFFE 21 2.1.1 GESTALTUNGS- UND DESIGNBEZUG 21 2.1.2
QUALIFIKATION UND KOMPETENZ 30 2.1.3 ZUR ARBEITS- UND
GESCHAEFTSPROZESSORIENTIERUNG 34 2.2 BEITRAG BERUFSWISSENSCHAFTLICHER
FORSCHUNG ZUR BESCHREIBUNG VON KOMPETENZENTWICKLUNG 40 2.3
KOMPETENZENTWICKLUNG IM FOKUS DES NOVIZEN-EXPERTEN-MODELLS 45 3
SITUATION, BERUFSENTWICKLUNG UND KUNDENORIENTIERUNG IM MALER- UND
LACKIERERHANDWERK 51 3.1 GEGENWAERTIGE SITUATION DES MALER- UND
LACKIERERHANDWERKS 51 3.1.1 AUSBILDUNGSSTRUKTUR 5/ 3.1.2 RAHMENDATEN ZUR
WIRTSCHAFTLICHEN UND PERSONELLEN ENTWICKLUNG 55 3.1.3 BETRIEBLICHES
LEISTUNGSSPEKTRUM UND ZUSAMMENSETZUNG DES KUNDENSPEKTRUMS 59 3.1.4
ENTWICKLUNG DER AUSBILDUNGSZAHLEN 65 3.2 EBENE 1 : ENTWICKLUNG DES
MALER- UND LACKIERERBERUFS IM KONTEXT DES GESTALTUNGS- UND DESIGNBEZUGS
68 3.2.1 HISTORISCHE ENTWICKLUNGSLINIEN DES MALER- UND LACKIERERBERUFS
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/997540109 DIGITALISIERT
DURCH INHALTSVERZEICHNIS 3.2.2 AESTHETISCHE KONZEPTE DER
ARCHITEKTURGESTALTUNG: VONDEN 1950ER JAHREN BIS ZUM BEGINN DES 21.
JAHRHUNDERTS 77 3.2.3 KULTURELLE BEDEUTUNG DER MALER- UND
LACKIERERARBEIT IM BEREICH DER RESTAURATION UND DENKMALPFLEGE 83 3.2.4
BERUFLICHES SELBSTBILD IM SPANNUNGSFELD ZWISCHEN *SCHAFFEN UND
*MACHEN 88 3.3 EBENE 2: KUNDENORIENTIERUNG ALS LEITBILD HANDWERKLICHER
ARBEITS- UND LERNPROZESSE 91 3.3.1 KUNDENZUFRIEDENHEIT ALS ZIEL DER
KUNDENORIENTIERUNG 91 3.3.2 KUNDENORIENTIERTES ARBEITEN UND LERNEN 94
3.3.3 BAUSTELLENBINDUNG DER ARBEITSPROZESSE 104 4 EMPIRISCHE
UNTERSUCHUNG DER ARBEITS- UND GESCHAEFTSPROZESSE IM GESTALTUNGS- UND
DESIGNBEZOGENEN KONTEXT 109 4.1 METHODISCHES VORGEHEN 109 4.1.1
METHODISCHE INSTRUMENTE BERUFSWISSENSCHAFTLICHER FORSCHUNG 109 4.1.2
FACHINTERVIEW MIT BETRIEBSINHABERN (EXPERTEN) 112 4.1.3
ARBEITSPROZESSANALYSE. 116 4.1.4 ZUSAMMENFASSUNG DES METHODISCHEN
VORGEHENS 120 4.2 AUSWAHL DER BETRIEBE 122 4.3 FESTLEGUNG DER
ERGEBNISDARSTELLUNG 129 5 EBENE 3: GESTALTUNGS- UND DESIGNBEZOGENE
ARBEITS- UND GESCHAEFTSPROZESSE VON MALER- UND LACKIERERGESELLEN:
DARSTELLUNG DER UNTERSUCHUNGSERGEBNISSE 133 5.1 AUFTRAGSANALYSE 133
5.1.1 GESTALTUNGSSPIELRAUM DER GESELLEN IN DER AUFTRAGSANALYSE 133 5.1.2
ARBEITSINHALTE BEI DER ANALYSE DER OBJEKTGESTALTUNG 135 5.1.3
ARBEITSINHALTE DER KUNDENBETREUUNG WAEHREND DER AUFTRAGSANALYSE 138 1
INHALTSVERZEICHNIS 5.1.4 BERUECKSICHTIGUNG KULTURELLER UND TECHNISCHER
BEDINGUNGEN IN DER AUFTRAGSANALYSE 145 5.2 AUFTRAGSPLANUNG 147 5.2.1
GESTALTUNGSSPIELRAUM DER GESELLEN IN DER AUFTRAGSPLANUNG 147 5.2.2
ARBEITSINHALTE BEI DER PLANUNG DER OBJEKTGESTALTUNG 150 5.2.3
ARBEITSINHALTE BEI DER KUNDENBETREUUNG WAEHREND DER AUFTRAGSPLANUNG 155
5.2.4 BERUECKSICHTIGUNG KULTURELLER UND TECHNISCHER BEDINGUNGEN WAEHREND
DER AUFTRAGSPLANUNG 156 5.3 AUFTRAGSDURCHFUHRUNG 158 5.3.1
GESTALTUNGSSPIELRAUM DER GESELLEN BEI DER AUFTRAGSDURCHFUHRUNG 158 5.3.2
ARBEITSINHALTE BEI DER AUSFUEHRUNG DER OBJEKTGESTALTUNG 160 5.3.3
ARBEITSINHALTE DER KUNDENBETREUUNG WAEHREND DER AUFTRAGSDURCHFUHRUNG 166
5.3.4 BERUECKSICHTIGUNG KULTURELLER UND TECHNISCHER BEDINGUNGEN IN DER
AUFTRAGSDURCHFUHRUNG 170 5.4 AUFTRAGSAUSWERTUNG 172 5.4.1
GESTALTUNGSSPIELRAUM DER GESELLEN IN DER A UFTRAGSAUSWERTUNG 172 5.4.2
ARBEITSINHALTE BEI DER AUSWERTUNG DER OBJEKTGESTALTUNG 173 5.4.3
ARBEITSINHALTE DER KUNDENBETREUUNG WAEHREND DER AUFTRAGSAUSWERTUNG 175
5.4.4 BERUECKSICHTIGUNG KULTURELLER BEDINGUNGEN IN DER AUFTRAGSAUSWERTUNG
175 5.5 ZUSAMMENFASSUNG DER ERHEBUNGEN UND SCHLUSSFOLGERUNGEN 178 5.5.1
ZUSAMMENFASSUNG DER BETRIEBLICHEN KENNGROESSEN 178 5.5.2 ZUSAMMENFASSUNG
DER ARBEITSINHALTE 182 5.5.3 SCHLUSSFOLGERUNGEN JUER DEN
GESTALTUNGSSPIELRAUM DER GESELLEN 189 5.5.4 INHALTSVERZEICHNIS 6
KATEGORISIERUNG VON ARBEITS- UND GESCHAEFTSPROZESSEN IM GESTALTUNGS- UND
DESIGNBEZOGENEM KONTEXT . 195 6. 1 STUFENMODELL BERUFLICHER
KOMPETENZENTWICKLUNG FUER GESTALTUNGS- UND DESIGNBEZOGENE MALER- UND
LACKIERERARBEIT 195 6.2 MOEGLICHKEITEN DER KOMPETENZENTWICKLUNG AM
BEISPIEL DES ENTWURFSPROZESSES 204 6.3 ZUSAMMENFASSUNG UND DESIDERATE.
214 LITERATURVERZEICHNIS 221 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 233
TABELLENVERZEICHNIS 235 12
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