Körpersprache im Unterricht: Techniken nonverbaler Kommunikation in Schule und Weiterbildung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Münster
Daedalus Verlag
2009
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| Ausgabe: | 6. Auflage |
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| Beschreibung: | 237 Seiten Illustrationen |
| ISBN: | 9783891261941 |
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| adam_text | Inhalt
Danksagungen 7
Allgemeine Hinweise 7
Vorwort 9
1
Einführung 15
2 Was ist nonverbale Kommunikation? 25
3 Regieanweisungen und Requisiten 45
4 Normales und abwhcheotes Schülerverhalten 65
5 Die Bedeutung nonverbaler Signale der Schüler 78
6 Aufmerksamkeit herstellen 102
7 Begeisterung vermitteln 127
8 Konfrontationen oder Das Imperium schlägt zurück 158
9 Die Beziehung zu einzelnen Schülern 186
10 Implikationen*
fur
Ausbilder in nonverbaler Kommunikation 218
Literaturverzeichnis 235
Körpersprachliche Fertigkeiten sind für jeden Unterrichtenden
von unschätzbarem Wert - nicht nur, um einer Klasse oder Kurs¬
teilnehmern die Unterrichtsinhalte optimal zu vermitteln, son¬
dern auch, um die nonverbalen Botschaften zu verstehen, die
die Lernenden aussenden. Und je stärker die Lehrenden daran
interessiert sind, ihre Fähigkeiten im Unterricht zur Geltung zu
bringen, desto mehr sollten sie über Einsatz von Gestik, Körper¬
haltung, Gesichtsausdruck und Tonfall der Stimme wissen.
An jedes Kapitel dieses Buches schließen sich Übungsaufgaben
an; die Antworten finden sich dann am Ende des jeweiligen
Kapitels. Der letzte Abschnitt richtet sich speziell an diejenigen,
die für die Aus- und Weiterbildung von Lehrern, Dozenten oder
Kursleitern verantwortlich sind; dort finden sich zudem Vor¬
schläge für die Gestaltung halb- und ganztägiger Fortbildungs¬
seminare zum Thema Körpersprache.
Chris Caswell
(*1950) ist Mitglied der Schulleitung der Myton
School in
War-
wick/Mittelengland. Er hat an zahlreichen Schulen und anderen
Einrichtungen Kurse zum hier behandelten Thema durchge¬
führt.
Sean
Netti
С*
1945} befaßt sich seit über fünfzehn Jahren an der Universität
Warwick
mit der Erforschung der nonverbalen Kommunikation;
auch er gibt hierzu Kurse und hat zahlreiche Forschungsarbeiten
und eine wissenschaftliche Studie
(Classroom
Wonverbai
Com¬
munication)
veröffentlicht.
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