Kompetent mehrsprachig: Sprachförderung und interkulturelle Erziehung im Kindergarten
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main
Brandes & Apsel
2007
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 141 S. 21 cm. - graph. Darst. |
| ISBN: | 3860997831 |
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Titel: Kompetent mehrsprachig
Autor: Ringler, Maria
Jahr: 2007
Inhalt
Vorwort 7
Kapitel 1 | Mehrsprachigkeit ¡m Kindergarten 11
Maria Ringler
Das Kind und seine Familie 11
Die Erzieherinnen und Erzieher und der Kindergarten 18
Die Sprache 24
Kapitel 2 | Spracherwerb von mehreren Sprachen 29
Nicola Küpelikilinc, Maria Ringler
Mehrsprachigkeit 29
Doppelspracherwerb 30
Kindlicher Zweitspracherwerb 31
Dreisprachigkeit 32
Starke Sprache - schwache Sprache 33
Sprachprestige 34
Spracherwerb 35
Der Sprachbaum 37
Der zweisprachige Sprachbaum 39
Phasen des Spracherwerbs 41
Phasen des Zweitspracherwerbs 45
Sprache und Identität 47
Kapitel 3 | Sprachförderung im mehrsprachigen
Kindergarten 51
Maria Ringler
Zielsetzung und Organisation von Sprachförderung 52
Sprachfördermodule, Konzepte und Materialien 58
Kapitel 4 | Mehrsprachigkeit und Kinderliteratur 102
Eva Massingue
Mehrsprachige Bilderbücher
Positive Beispiele aus anderen Ländern 103
Ruth Ndouop-Kalajian
Mit Büchern »einer« Welt begegnen -
interkulturelles Lesen rund um den Kindergarten 107
Kapitel 5 | Erfahrungen mit Mehrsprachigkeit 119
Marianne Corvera Vargas
Meine Erfahrungen beim Zweitsprachenerwerb Deutsch 119
Maria Ringler
»Warum denn nicht Schwäbisch-Tigrinia?« 125
Maria Ringler
»Unsere Kinder sollen es einmal besser haben« -
was Migrantenfamilien zur Unterstützung ihrer Kinder leisten
Erfahrungen aus einem Projekt 138 |
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