Verfügbarkeit: Kulturbasierte Übersetzungsdidaktik

Kulturbasierte Übersetzungsdidaktik: Deutsch - Italienisch, Italienisch - Deutsch

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Krause, Alexandra (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wien Praesens-Verl. 2009
Schriftenreihe:	Beihefte zu Quo Vadis, Romania 37
Schlagworte:	Italienisch Übersetzung Fachdidaktik Deutsch
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Beschreibung:	376 S. Ill. 210 mm x 150 mm
ISBN:	9783706905565

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adam_text	Die Autorin des vertagenden Buches ist zweisprachig Deutsch/Italienisch aufgewachsen und hat eine langjäh¬ rige Erfahrung als Übersetzungsdidaktikerin am Institut för Über¬ setzer- und Dolmetscherausbildung, heute Zentrum für Translati¬ onswissenschaft der Universität Wien. Zudem ist sie auch als freie Übersetzerin tätig, wodurch sie Einblick in die Marktbedürfnisse bekommt und ihre Beobachtungen sinnvoll in den Translations¬ unterricht einbringen kann. In Laufe ihrer didaktischen Tätigkeit musste sie feststellen, dass vor allem die Implementierung trans¬ lationstheoretischer Prinzipien sowohl Lehrende als auch Studie¬ rende des Fachs vor Schwierigkeiten stellt. Es erschien ihr daher wichtig, diese Kluft zwischen Theorie und Praxis etwas zu verrin¬ gern. Daraus entstand eine Systematisierung jener didaktischer Prinzipien, die sie bis dato erfolgreich erprobt hatte, und damit eine praktische Hilfestellung, die auch in den Curricula der verschiedenen Translationsfakultäten Berücksichtigung finden könnte. Der vorliegende Leitfaden für eine kulturbasierte Über¬ setzungsdidaktik richtet sich vornehmlich an deutschsprachige Lehrende und Studierende des Fachs, bietet sicherlich aber auch einige interessante Ansatzpunkte für italienischsprachige interessierte Leser. Nach einer summarischen Darstellung jener theoretischen Grundlagen, die in diesem Zusammenhang von Bedeutung erscheinen, werden die wichtigsten für Italien rele¬ vanten kulturellen Gegebenheiten behandelt. Daraus leitet die Autorin in kontrastiver Form einige wichtige Kulturelemente ab. Von besonderer Bedeutung für den praktischen Translationsun- terricht ist der darauf folgende Abschnitt über das angewen¬ dete Lehrdesign, das an Hand zahlreicher praktischer Beispiele aus dem Unterricht in beiden Sprachen exemplifiziert wird. Resü¬ mee und Ausblick bieten neue Ansatzpunkte für weiferführende Forschungsfragen auf dem Gebiet der Translationswissenschaft.
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