Medienbildung: Grundlagen und Anwendungen
Gespeichert in:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München
kopaed
[2012]
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Schriftenreihe: | Handbuch Medienpädagogik
1 |
Schlagworte: | |
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Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seite [289]-304 |
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adam_text | Die Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen ist heute
vielfältig und nachhaltig durch Medien geprägt. Sie stellen
für die kompetente Lebensbewältigung und die individuelle
Entwicklung eine besondere Herausforderung dar.
Diese wird von der Medienpädagogik und der (Medien-)
Informatik mit verschiedenen Konzepten zur Medien¬
kompetenz aufgenommen. In diesem Buch wird eine
umfassende und
integrative
Sichtweise entwickelt,
in der Medienbildung als Grundlage sachgerechten,
selbstbestimmten, kreativen und sozial verantwortlichen
Handelns im Medienzusammenhang verstanden wird.
Der Band vermittelt einen Überblick über aktuelle Ansätze
der Medienpädagogik und der ¡nformatischen Grund¬
bildung und stellt vor dem Hintergrund semiotischer
Überlegungen einen theoretischen Bezugsrahmen zur
Medienbildung vor. Auf dieser Basis werden die Entwick¬
lung der technischen Medien und ihre Eigenschaften als
Kommunikationsmedien herausgearbeitet. Konsequenzen
für die Umsetzung von Maßnahmen zur Medienbildung
mit Anwendungsbeispielen runden den Band ab.
INHALT
VORWORT 7
1 ENTWICKLUNGEN IM BEREICH DER MEDIENBILDUNG 15
1.1 MEDIENBILDUNG-BEGRIFFLICHE (VOR-)KLAERUNGEN 15
1.2 DIE ENTWICKLUNG MEDIENERZIEHERISCHER ANSAETZE
IN
HISTORISCH-SYSTEMATISCHER SICHT 22
1.3 DIE ENTWICKLUNG DER
INFORMATIONSTECHNISCHEN GRUNDBILDUNG 33
1.4 DER STELLENWERT
DER
LUK-TECHNOLOGIEN 43
1.5 MEDIENERZIEHUNG UND INFORMATIONSTECHNISCHE GRUNDBILDUNG 64
1.6 ZUSAMMENFASSUNG 76
2 ZEICHENTHEORETISCHE GRUNDLAGEN 81
2.1 ZEICHEN AUS SEMIOTISCHER
SICHT 83
2.2 ZEICHEN UND ZEICHENPROZESSE AUS INFORMATISCHER PERSPEKTIVE
102
2.3 ZUSAMMENFASSUNG 134
3 ZEICHENPROZESSE UND TECHNISCHE ARTEFAKTE 139
3.1 REGISTRATIV-KONSERVATIVE PROZESSE DER
MUSTERERZEUGUNG 143
3.2 BERECHENBARE PROZESSE ZUR ERZEUGUNG POTENZIELLER
ZEICHEN 150
3.3. TECHNISCH BEDINGTE PROZESSE ZUR ERSTELLUNG UND
BEARBEITUNG IKONISCHER UND
SYMBOLISCHER ZEICHEN 157
3.4 ZUSAMMENFASSUNG 173
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6 INHALT
4 INTERAKTION - ZUM .SEMIOTISCHEN VERHAELTNIS VON
MENSCH UND COMPUTER 177
4.1 MENSCH-MASCHINE-INTERAKTION ALS SEMIOTISCHER PROZESS 179
4.2 COMPUTERBASIERTE ZEICHEN IN DER
MENSCH-MASCHINE-
INTERAKTION 183
4.3 ZUSAMMENFASSUNG 201
5 KOMMUNIKATION, ZEICHEN UND MEDIEN 205
5.1 KOMMUNIKATION AUS
SYSTEMTHEORETISCHER PERSPEKTIVE 210
5.2 MEDIATISIERTE KOMMUNIKATIONSPROZESSE 222
5.3 ZUSAMMENFASSUNG 227
6 ZUR INTEGRATION MEDIENERZIEHERISCHER UND
INFORMATIONSTECHNISCHER BILDUNGSASPEKTE - BEISPIELE 229
6.1 INFORMATIONSVIELFALT 230
6.2 TECHNISCHE BILDER 261
6.3 SCHLUSSWORT 287
LITERATUR 289
TABELLENVERZEICHNIS 305
DARSTELLUNGSVERZEICHNIS 305
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