Man taucht in eine andere Welt ein ...: Lesestrategien beim Lesen fremdsprachiger Literatur ; eine empirische Studie am Beispiel slowenischer Germanistikstudentinnen und -studenten
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
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| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2009
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| Schriftenreihe: | Siegener Schriften zur Kanonforschung
9 |
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| adam_text | Titel: Man taucht in eine andere Welt ein
Autor: Jazbec, Saša
Jahr: 2009
Inhaltsverzeichnis
Vorwort des Herausgebers..............................................................................9
Vorwort.........................................................................................................11
A Theoretische Grundlagen
1. Einleitung.........................................................................................13
1.1 Zielsetzung der Studie.......................................................................15
2. Lesen ? konzeptuelle und theoretische Vorüberlegungen...............23
2.1 Begriffserklärung...............................................................................23
2.2 Definitionsversuche des Lesens..........................................................24
2.3 Das literarische und das pragmatische Lesen......................................26
2.4 Das fremdsprachliche pragmatische und literarische Lesen................32
2.4.1 Fremdsprachiger Text und Leser........................................................32
2.4.2 Fremdsprachiger literarischer Text und Leser.....................................36
2.5 Theoretische Herangehensweisen an den Leseprozess.........................38
2.5.1 Rezeptionsästhetik.............................................................................40
2.5.2 Kognitionspsyehologische Textverstehensforschung...........................42
2.5.3 Lesebiographische Forschung............................................................47
2.6 Zusammenfassung und Implikationen im Hinblick auf die
vorliegende Studie.............................................................................49
3. Kompetenz, Lesekompetenz und literarische Kompetenz.............51
3.1 Kompetenz ? Begriffsexplikation....................................................... 52
3.2 Lesekompetenz..................................................................................54
3.2.1 Die Lesekompetenz bei Hurreimann.................................................56
3.3 Literarische Kompetenz.....................................................................62
3.4 Überlegungen zu Lesestrategien......................................................... 65
6 Inhaltsverzeichnis
3.4.1 Literarische Lesestrategien bei Donnerstag........................................68
3.4.2 Lesestrategien bei Pette......................................................................72
3.5 Zusammenfassung und Implikationen im Hinblick auf die Studie.... 75
4. Instanzen der literarischen und der fremdsprachlichen
literarischen Sozialisation................................................................77
4.1 Literarische Sozialisationsinstanzen in der früheren Kindheit............77
4.2 Literarische Sozialisationsinstanzen im Jugendalter............................78
4.3 Literarische Sozialisationsinstanzen im Erwachsenenalter..................80
4.4 Fremdsprachliche literarische Sozialisation........................................80
5. Forschungsüberblick.......................................................................83
5.1 Untersuchung von Rezeptionsprozessen............................................83
5.2 Lesen in der Fremdsprache................................................................86
5.3 Literarische Texte in der Fremdsprache lesen.....................................89
5.4 Zusammenfassung und Implikationen im Hinblick auf die Studie.... 97
B Empirischer Teil
6. Methodologische und methodische Konturierung des
Forschungsfeldes.............................................................................99
6.1 Zielsetzungen des empirischen Teils der Untersuchung......................99
6.2 Konturierung des Forschungsdesigns...............................................101
6.3 Feldzugang......................................................................................102
6.4 Datenerhebungsinstrumente...........................................................103
6.4.1 Leitfadeninterview...........................................................................103
6.4.2 Gruppeninterview...........................................................................103
6.4.3 Probandenauswahl: Einladung zum Interview und / oder zum
Gruppeninterview..........................................................................104
Inhaltsverzeichnis 7
6.5 Interview- und Gruppeninterviewverlauf.........................................105
6.5.1 Transkription..................................................................................107
6.6 Auswertungsdesign..........................................................................108
6.6.1 Das Manual.....................................................................................109
6.6.2 Fallanalysen.....................................................................................109
6.6.2.1 Auswahl der Einzelfalle....................................................................111
6.6.2.2 Fallübergreifende Analyse von individuellen Interviews...................112
6.6.2.3 Fallübergreifende Analyse von Gruppeninterviews...........................112
7. Einzelfalldarstellungen..................................................................115
7.1 Auswertung des Leitfadeninterviews mit Beno ?
ein ?multimedial orientierter Vielleser ...........................................115
7.1.1 Lesestrategien in der Phase der Vorbereitung ..................................125
7.1.2 Lesestrategien in der Phase der Begleitung und Verarbeitung...........128
7.1.3 Lesestrategien in der Phase der Verarbeitung...................................131
7.1.4 Grundgedanke des Leseprozesses im Fallbeispiel..............................132
7.1.5 Fazit................................................................................................134
7.2 Auswertung des Leitfadeninterviews mit Klara ?
eine ?funktional ausgerichtete Vielleserin .......................................134
7.2.1 Lesestrategien in der Phase der Vorbereitung ..................................142
7.2.2 Lesestrategien in der Phase der Begleitung und Verarbeitung...........145
7.2.3 Lesestrategien in der Phase der Verarbeitung...................................149
7.2.4 Grundgedanke des Leseprozesses im Fallbeispiel..............................149
7.2.5 Fazit................................................................................................151
7.3 Auswertung des Leitfadeninterviews mit Tina ?
eine ?reflektierende Wenigleserin ...................................................152
7.3.1 Lesestrategien in der Phase der Vorbereitung ..................................160
7.3.2 Lesestrategien in der Phase der Begleitung und Verarbeitung...........161
7.3.3 Lesestrategien in der Phase der Verarbeitung...................................165
7.3.4 Grundgedanke des Leseprozesses im Fallbeispiel..............................166
7.3.5 Fazit................................................................................................167
7.4 Fallübergreifende Analyse............................................................... 167
7.4.1 Ein Versuch der Auflistung und Rekonstruktion von
Lesestrategien in der Phase der Vorbereitung oder der vielfaltige
Weg zu einem Buch für Privatlektüre..............................................168
Inhaltsverzeichnis
7.4.2 Ein Versuch der Auflistung und Rekonstruktion von
Lesestrategien in der Phase der Begleitung und Verarbeitung..........178
7.4.3 Ein Versuch der Auflistung und Rekonstruktion von
Lesestrategien in der Phase der Verarbeitung...................................195
7.4.4 Synthese..........................................................................................197
7.5 Gruppengespräche und ihre Analyse................................................202
7.5.1 Interpretation von Textpassagen aus drei Gruppengesprächen.........203
7.5.2 Synthese..........................................................................................222
8. Zusammenfassung und Diskussion..............................................227
8.1 Ausblick..........................................................................................241
9. Literaturverzeichnis........................................................................249
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