Die Geschichte der Behindertenpädagogik:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa-Verl.
2009
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Papierausdruck eines Aufsatzes aus der Enzyklopädie Erziehungswissenschaft Online |
| Beschreibung: | 29 S. |
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| adam_text | INHALT 1. BEHINDERTENPAEDAGOGIK UNTER DER PERSPEKTIVE PARADIGMATISCHER
ENTWICKLUNGEN 2 2. DAS PERFEKTIBILITAETSPARADIGMA 5 2.1 ANTHROPOLOGISCHE
DISKURSE 6 2.2 ANSAETZE ZUR VERWISSENSCHAFTLICHUNG DER
BEHINDERTENPAEDAGOGIK 7 3. DAS VERBESONDERUNGSPARADIGMA 7 3.1 DIE KRISE
DER GESELLSCHAFT IM 19. JAHRHUNDERT 7 3.2 DIE AUSFORMUNG DES
BEHINDERTENHILFESYSTEMS 9 3.3 WISSENSCHAFTLICHE ENTWUERFE DER
HEILPAEDAGOGIK 15 3.4 EXKLUSION UND SOZIALDARWINISMUS 16 3.5
VERBESONDERUNG IN DER NACHKRIEGSAERA 20 4. DAS PARADIGMA DER FOERDERUNG 21
4.1 DIE NEUORDNUNG DES SONDERSCHULWESENS 21 4.2 BEHINDERTENPAEDAGOGIK IN
DER ZWEITEN HAELFTE DES 20. JAHRHUNDERTS 23 5. DAS PARADIGMA DER TEILHABE
UND INKLUSION 24 5.1 KRITIK DER SONDERSCHULE 24 5.2 TEILHABE STATT
REHABILITATION 25 5.3 INKLUSIVE PAEDAGOGIK ALS WISSENSCHAFT 26 6.
ZUSAMMENFASSUNG 26 LITERATUR 27 BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
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