Estimating teacher impacts on student achievement: an experimental evaluation
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Kane, Thomas J. 1961- (VerfasserIn), Staiger, Douglas 19XX- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Cambridge, Mass. National Bureau of Economic Research 2008
Schriftenreihe:NBER working paper series 14607
Online-Zugang:Volltext
Beschreibung:38 S. graph. Darst.

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