Tomberg, M. (2010). Religionsunterricht als Praxis der Freiheit: Überlegungen zu einer religionsdidaktisch orientierten Theorie gläubigen Handelns. de Gruyter.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Tomberg, Markus. Religionsunterricht Als Praxis Der Freiheit: Überlegungen Zu Einer Religionsdidaktisch Orientierten Theorie Gläubigen Handelns. Berlin [u.a.]: de Gruyter, 2010.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Tomberg, Markus. Religionsunterricht Als Praxis Der Freiheit: Überlegungen Zu Einer Religionsdidaktisch Orientierten Theorie Gläubigen Handelns. de Gruyter, 2010.
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