Verfügbarkeit: Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie

Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie: problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Körperschaft:	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie: Problemy i Perspektivy Razvitija Saransk (VerfasserIn)
Format:	Tagungsbericht Buch
Sprache:	Russian
Veröffentlicht:	Saransk 2008
Schlagworte:	Bildung Multikulturelle Gesellschaft Erziehung Mordowien Konferenzschrift > 2008 > Saransk
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	In kyrill. Schr., russ.
Beschreibung:	585 S.
ISBN:	9785749313369

Internformat

MARC


LEADER	00000nam a2200000 c 4500
001	BV035829134
003	DE-604
005	20091222
007	t
008	091116s2008 \|\|\|\| 10\|\|\| rus d
020			\|a 9785749313369 \|9 978-5-7493-1336-9
035			\|a (OCoLC)643405325
035			\|a (DE-599)BVBBV035829134
040			\|a DE-604 \|b ger \|e rakwb
041	0		\|a rus
049			\|a DE-12
084			\|a 7,41 \|2 ssgn
111	2		\|a Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie: Problemy i Perspektivy Razvitija \|d 2008 \|c Saransk \|j Verfasser \|0 (DE-588)16175324-3 \|4 aut
245	1	0	\|a Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie \|b problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda \|c Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Pravitelʹstvo Respubliki Mordovija, Gosudarstvennyj Komitet Respubliki Mordovija po Nacionalʹnoj Politike ... [Otv. red. Beljaeva N. F.]
246	1	3	\|a Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie
264		1	\|a Saransk \|c 2008
300			\|a 585 S.
336			\|b txt \|2 rdacontent
337			\|b n \|2 rdamedia
338			\|b nc \|2 rdacarrier
500			\|a In kyrill. Schr., russ.
650	0	7	\|a Bildung \|0 (DE-588)4006650-2 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Multikulturelle Gesellschaft \|0 (DE-588)4214151-5 \|2 gnd \|9 rswk-swf
650	0	7	\|a Erziehung \|0 (DE-588)4015482-8 \|2 gnd \|9 rswk-swf
651		7	\|a Mordowien \|0 (DE-588)4287667-9 \|2 gnd \|9 rswk-swf
655		7	\|0 (DE-588)1071861417 \|a Konferenzschrift \|y 2008 \|z Saransk \|2 gnd-content
689	0	0	\|a Mordowien \|0 (DE-588)4287667-9 \|D g
689	0	1	\|a Multikulturelle Gesellschaft \|0 (DE-588)4214151-5 \|D s
689	0	2	\|a Bildung \|0 (DE-588)4006650-2 \|D s
689	0	3	\|a Erziehung \|0 (DE-588)4015482-8 \|D s
689	0		\|5 DE-604
700	1		\|a Beljaeva, Nadežda Fedorovna \|e Sonstige \|0 (DE-588)157357759 \|4 oth
856	4	2	\|m Digitalisierung BSBMuenchen \|q application/pdf \|u http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018687710&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA \|3 Inhaltsverzeichnis
940	1		\|n oe
999			\|a oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018687710
942	1	1	\|c 370.9 \|e 22/bsb \|g 471
942	1	1	\|c 306.09 \|e 22/bsb \|g 471
942	1	1	\|c 390 \|e 22/bsb \|g 471

Datensatz im Suchindex

_version_	1804140790500294656
adam_text	СОДЕРЖАНИЕ ЭТНОСОЦИАЛЬНЫЕ И ЭТНОПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ: ТРАДИЦИИ И СОВРЕМЕННОСТЬ Абрамова О. В. (г. Саранск) Этническая идентичность и ее проявление в среде мордовского населения (по данным опросов 2005-2007 гг.) ....................................3 Беляева Н. Ф., Тюгапкова Е. В. (г. Саранск) Роль духовенства в изучении культуры мордвы (середина XIX -начало XX вв.) ...................................................5 Бикепкин Е. Њ, Полнее С А. (г. Саранск) Роль политико-идеологического компонента в генезисе этнического сознания .........................................................13 Булычева А. А. (г. Саранск) Библиотека как центр сохранения этнокультурного наследия: региональный аспект ........................................................................16 Ваганова Е. Н. (г. Саранск) Финно-угорское общество: вопросы изучения духовной культуры мордовского народа ..............................................................18 Зешкин С Н. (г. Саранск) Профессиональные предпочтения мещан Пензен¬ ской губернии пореформенного периода ..............................................................21 Калачева И. И. (г. Минск, Беларусь) Возрождений ценностного потенциала семьи и брака в Беларуси: сохранение традиций национальной культуры .....................24 Мирошкин В. В. (г. Саранск) Проблема хулиганства в мордовской крестьян¬ ской среде в начале XX в .................................................................................29 Морунов А. (г. Минск, Беларусь) К вопросу о межконфессиональном взаимодействии православной и католической церквей в современном белорусском обществе .....................................................................................33 Николаев А. С (г, Саранск) Роль семьи в формировании этноконфессиональ- ной толерантности ..........................................................................................36 Петров Н. А. (г. Чебоксары) Положение приёмышей в пореформенной чувашской деревне .........................................................................................39 Сальникова Э. Ю. (г. Саранск) Этнические аспекты деятельности обществен¬ ных организаций в общественно-политической жизни Мордовии в годы Великой Отечественной войны (1941-1945): традиции интернационального сотрудничества.. ......43 Столярова Г. Р. (г. Казань) Малая этническая группа в полиэтническом и поликонфессиональном регионе (на примере чувашей-язычников Республики Татарстан) ....................................................................................46 Сушкова Ю. Н. (г. Саранск) Юридические аспекты деятельности священнослужителей в мордовских приходах (конец XIX - начало XX вв.) ..................48 Шкердшш Н. О. (г. Саранск) Этнокультурная и этноконфессиональная ситуация на территории Среднего Поволжья (по материалам западноевропейской росейки XVIII столетия) .................................................................................................50 Шнякин В. Д. (г. Саранск) Проблемы соотношения религиозности и толерантности в сознании современной молодежи .................................................53 Языкоеич В. Р. (г. Минск, Беларусь) Вклад христианских конфессий в развитие культуры Беларуси .........................................................................................56 ЭТНОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ В ФОРМИРОВАНИИ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ ТОЛЕРАНТНОСТИ Акашкин М. М, (г. Саранск) Классификация свадебных песен татар-мишарей Республики Мордовия .....................................................................................59 Барцаева Е. В. (г. Саранск) «Очерк юридического быта мордвы» В. Н. Майнова как фольклорно-этнографический источник .........................................................61 Волкова М. С (г. Саранск) Роль дохристианских верований в формировании этнокультурной толерантности ...........................................................................63 577 ГуревичееаЮ. А. (г. Саранск) Роль женщины в сохранении национальной культуры ......................................................................................................65 Гурко А. В. (г. Минск, Беларусь) Роль православных праздников и обрядов в передаче традиций нравственной духовности в современном белорусском обществе ......68 Егорова О. В. (г. Чебоксары) Визуальные источники и информационные технологии полевых исследований в изучении этнографии детства чувашей. ................74 Корнишина Г. А. (г. Саранск) Сакрализация отдельных пород деревьев в системе мифоритуальных воззрений мордвы .........................................................77 Лузгии А. С. (г. Саранск) Место народных художественных промыслов в этнокультурных процессах полиэтнических регионов России .................... і ...............80 Никитина Л. Р. (г. Саранск) Нравственные устои современной мордовской семьи ..........................................................................................................85 НиконоваЛ. Њ, Илькаева Е. Л. (г. Саранск) Роль семьи в сохранении этнической культуры (на примере народов Закавказья, проживающих в Республике Мордовия) ....................................................................................................89 ОвсейчикВ. Е. (г. Ноеополоцк, Беларусь) Особенности этнокультурного взаимодействия русских старообрядцев и белорусского населения на Витебщине в XIX -начале XX вв .......................................................................................93 СеркинаС С (г. Саранск) К вопросу о толерантности среди молодежи ................97 ЩанюшаЛ. Н. (г. Саранск) Роль зимних традиционных форм досуга в сохранении этнокультуры ...................................................................................99 Якушева М. Г. (г. Саранск) Роль национальной кухни в сохранении этнической культуры мордвы .........................................................................................102 ПРОБЛЕМЫ МЕЖКУЛЬТУРНОГО И МЕЖКОНФЕССИОНАЛЬНОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ В КОНТЕКСТЕ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Баркова Ю. С. (г. Москва) Традиционная музыка народов мира как составляющая этнокультурного образования ......................................................105 Булычева 0. 10. (г. Саранск) Роль этнокультурного образования в полиэтнич- ном регионе ........................................,.......................................................108 ГуревичевА. А. (с. Кемля, РМ) Здоровьесберегающие технологии в средне-специальных учебных заведениях в условиях национального региона ..............111 ЖитаевВ. Л. (г. Саранск) Религиозно-нравственные беседы и чтения, ...............113 Козлова Т. А. (г. Саранск) Формирование нравственно-этнических качеств будущих учителей в процессе изучения мордовского фольклора .......................,......116 Ломшина Е. Н., Марченко Г. И. (г. Саранск) Тенденции развития этнокультурного образования: проблемы и перспективы ........................................119 МартыненкоА, В. (г. Саранск) Социокультурные аспекты преподавания ислама в высшей и средней школе .....................................................................122 Мокшина Ε. Η. (г. Саранск) О роли этнографического музея мордовского госуниверситета в воспитании этнической толерантности у студенческой молодежи!.,. .124 Мухаметшииа Н. С (г. Самара) Социологические концепты «религиозного образования» ...............................................................................................128 Наботов Зайниддин (г.Душанбе, Таджикистан) Методика преподавания религиозных дисциплин в контексте национальных традиций .................................132 Олимов Музаффар (г. Дуіианбе, Таджикистан) Религиозное образование в Таджикистане в советский период ...................................................................135 Олимова Саодат (г. Душанбе, Таджикистан) Религиозное образование в Таджикистане: проблемы и перспективы ..........................................................141 Осипов А. И. (г. Минск, Беларусь) Культурно-исторические и религиозные основания духовно-нравственного воспитания в современных условиях ...................„145 578 Постное А. В. (г. Саранск) Феномен исламского радикализма в контексте конфессиональной системы мусульманского образования .......................................150 СамартнаИ. П. (г. Саранск) Педагогическая интеграция в этнокультурном образовании .................................................................................................154 Шиштнов В. С (г. Саранск) Формирование личности средствами этно- культуры (из опыта работы финно-угорского центра с. Старая Теризморга Старошайговского района РМ) .........................................................................157 Ягафоеа К. А. (г. Самара) Проблемы «религиозного образования» в современном обществе .................................................................................159 ИСТОРИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО И ЭТНОКОНФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Агишев Р. А. (г, Саранск) Некоторые вопросы воспитания этноконфес- сиональной толерантности у студентов-историков МГПИ имени Μ. Ε. Евсевьева .........164 Аристова К. Г. (г. Пета) Церковь и государство: первые декреты Советской власти (на материалах Пензенской епархии) .......................................................166 Бровкин Е. А. (г. Гомель, Беларусь) Изучение проблемы эволюции православной духовной традиции в Великом княжестве Литовском на лекционных занятиях по истории религий ......................................................................................170 Горбунов О. П. (г. Саранск) Культурно-просветительные учреждения Мордовии в период Великой Отечественной войны ............................................................173 Грачева Е. 3. (г. Саранск) Торговые связи русского и средневосточного купечества в Поволжском регионе в XVII - XVIII вв. в контексте межконфес¬ сионального и межэтнического взаимодействия ...................................................177 Гришаков В. В., Седышев О. В. (г. Саранск) Роль полевой археологической практики в подготовке квалифицированного специалиста-историка ..........................181 ДавлетшипГ. М. (г. Казань) Образование в Золотой орде (Джучиевом улусе) .....184 Дьяков Μ. Η. (г. Саранск) Конституционно-правовые основы деятельности русской православной церкви московского патриархата .........................................188 Каукина Р. Н. (г. Саранск) Роль исторического образования в формировании толерантного сознания в условиях вуза (из опыта работы кафедры отечественной истории и этнологии МГПИ им. Μ. Ε. Евсевьева) .................................................194 Кауркин Р. В. (г. Я. Новгород) К вопросу о расширении источниковой базы исторических исследований по истории России XVIII в .........................................196 КирееваЛ. Н. (г. Саранск) Роль прапославной церкви в образовательном процессе (по материалам Мордовии) .................................................................200 Ковач Богларка Каталин (г. Сегед, Венгрия) 1848-1 849-це иетнестэ Венгриясо олячинтькисэтюремась .................................................................................203 Максимов И. С. (г, Саранск) Светские и православные традиции патриотизма в истории России и их современные трансформации ................................................210 Мельникова Л. А. (г. Екатеринбург) Церковь и политика правительства в деле народного образования во второй половине XIX в .................................................213 Меркушин А. В. (г. Саранск) Развитие народного образования в Пензенской губернии в конце XVIII - первой половине XIX вв .................................................216 МилешипаН. А. (г. Саранск) Патриотическое воспитание в России: история и современность .................................................................................219 Мишин С В. (г. Саранск) Роль церкви в годы Великой Отечественной войны: позиция патриотизма и толерантности (региональный аспект) .................................223 Осовский О. Е. (г. Саранск) Духовно-просветительская деятельность митрополита Евлогия (Георгиевского) на фоне религиозно-политической истории России и русского зарубежья ...........................................................................225 579 Семепее В. В. (г. Саранск) Обоснование старчества в монашеском подвижничестве ...........................................................................................228 Таймасое Л. А. (г. Чебоксары) Опыт историко-культурологического изучения памятников православной культуры российских регионов (по материалам Чувашской Республики) ................................................................................................233 ФирсоеаИ. А. (г. Саранск) Особенности организации просвещения среди мордвы в первые годы советской власти ............................................................237 ЦиунчукА. Г., ЦиунчукР. А. (г. Казань) Проблема диалога культур и цивилизаций в преподавании курса «История Татарстана» .....................................241 ШиженскийР. В. (г. Н. Новгород) Антигерои русского неоязычества (на примере работ Доброслава (А. А. Добровольского) ..........................................247 ЯЗЫК КАК СРЕДСТВО ДИАЛОГА КУЛЬТУР Акашкина Р. И. (г. Саранск) Этнокультурный аспект изучения языка мокшанской свадебной поэзии .........................................................................252 ГрузноваИ. Б. (г. Саранск) Роль русского языка в этнокультурном пространстве России ......................................................................................253 Каржаева В. П. (г. Саранск) Русский язык в системе инородческого образо¬ вания во второй половине XIX века ..................................................................256 Кораблева Г. Н. (г. Саранск) Этнокультурная направленность уроков русского языка .........................................................................................................259 Макушкина Л. И. (г. Саранск) Язык как отражение окружающего мира ..............261 Морозова Е. Н. (г. Саранск) Фразеологический образ как отражение языковой ментальности ...............................................................................................264 Прокаева Е. П. (г. Саранск) Взаимодействие культур как фактор формирования коммуникативной компетентности студентов ...................................266 Цыпкайкииа В. П. (г. Саранск) Формирование культуроведческой компетенции при обучении родному языку ..........................................................268 Шилов ff. В. (г. Москва) К вопросу о языковой ситуации в РМ .........................27 ) Щемерова Η. Ή. (г. Саранск) Актуальные вопросы обучения детей дошколь¬ ного возраста мордовским языкам .....................................................................277 ФИЛОСОФСКО-ПРАВОВЫЕ АСПЕКТЫ ЭТНОКУЛЬТУРНОГО И ЭТНОКОНФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ПРОФИЛАКТИКИ ЭКСТРЕМИЗМА АбрамоваА. Г. (г. Саранск) Философско-этическиепроблемы воспитания ..........282 Бакаева Ж. Ю. (г. Саранск) Мирочувствование как информационное основа¬ ние этнокультуры ..........................................................................................285 Зейналов Г. Г. (г. Саранск) Региональный аспект этнокультурного образова¬ ния ............................................................................................................287 Зейналов Г. Г., Немышна О. И. (г. Саранск) Виртуальная реальность и этнокультурное образование ...........................................................................292 Карпухина О. С (г. Саранск) Современная экологическая проблема и этниче¬ ская музыка: теоретический анализ ....................................................................294 Князькин Ю. П. (г. Саранск) Формирование толерантного сознания в контексте профилактики экстремизма в студенческой среде .................................................298 Мишина С. И. (г. Саранск) Философская эпистолярия: диалог культур ...............301 ПауловаЮ. Е. (г. Саранск) Предупреждение национального (этнического) экстремизма в молодежной среде .....................................................................303 580 Потапова Л. А. (г. Саранск) Противодействие экстремизму в рамках учебно- воспитательной работы образовательного учреждения ..........................................306 ПотаповаЛ. Α., Улъянтна Т. А. (г. Саранск) К вопросу о правовых формах противодействия религиозному экстремизму среди молодежи .................................310 Рябова R В. (г. Саранск) Роль экологического фактора в этнокультурном развитии .....................................................................................................313 Шишкин А. Е. (г. Самара) Правовые основы и пути развития религиозного православного образования в России ................................................................315 Шишумша Т. П. (г, Саранск) Ограничение свободы средств массовой информации как направление деятельности государства в борьбе с экстремизмом ........320 Шулугшт Г. А. (г. Саранск) Религиоведение в системе гуманитарного знания .......................................................................................................324 РОЛЬ ЭТНОКОНФЕССИОНАЛЫЮГО, РЕЛИГИОЗНОГО СОЗНАНИЯ И НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ В ОСМЫСЛЕНИИ ХУДОЖЕСТВЕННОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ И В МЕТОДИКЕ ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ Бирюкова О. И. (г. Саранск) Межнациональные и поликультурные истоки мордовской литературы .................................................................................326 Блохин В. С. (г. Екатеринбург) История Армении и Армянской Церкви в русской исторической, историко-богословской и публицистической литературе XIX в ..........................................................................................328 БобковаН. С (г. И. Новгород) Воспитательное значение духовного стиха ...........331 Булатова Ю. В. (г. Н, Новгород) Православные элементы в творчестве Л. Н.Толстого .............................................................................................334 Ваиатова H. M. (г. Саранск) Формирование поликультурной личности средствами литературы ....................................................,.............................337 Берендлкнна А. А. (г. Саранск) Религиозный смысл любви и его трансляция в художественных текстах современников ............................................................339 Вирясова Н. Я., (г. Саранск) Религиозно-философские рассуждения в преломлении мифологических мотивов творчества В. К. Радаева ...........................341 Гундарева Ю. М. (г. Саранск) Взаимодействие западного и восточного религиозного сознания и культуры как сюжетообразующая основа романа Дж. Хергсхаймера «Явайский пик» ..................................................................343 Жиндеева Е. А. (г. Саранск) Образ Андрея Рублева в рассказе В. Юрченкова «Лики» в контексте диалога науки и религии ......................................................345 КарибаиоваН. В. (г. Саранск) Отражение духовной культуры русского православия в автобиографическом повествовании И. С. Шмелева «Лето Господне». .. .349 Колова С Д. (г. Саранск) Специфика содержания курса «Методические аспекты литературного образования в национальной школе» в аспекте этнокультурного и этнокоифессионального образования .................................................................351 Корпеева О. И. (г. Саранск) Особенности изображения мордовского этноса в романе К. Г. Абрамова «Пургаз» ....................................................................353 Мардаева Т. В. (г. Саранск) Изучение зарубежной литературы в школе в аспекте проблемы «диалога культур» ...........................................................................356 Мишанин 10, А. (г. Саранск) Этнокультурный портрет мордвы в контексте русской журналистики в конце XIX -начале XX в ................................................358 Наумова Т. А. (г. Саранск) Образ «русской души» в философско-литератур- ной критике И. А. Ильина ...............................................................................364 Палъюта Т. Н. (г. Саранск) Образ Василия Фнвейского в произведениях Л. Андрсва и А. Пудина (сравнительно-сопоставительный аспект) ...........................367 Рогаче« В. И. (г. Саранск) Использование фолыоюрно-этнографических материалов в формировании этнокультурной компетенции студентов ...........;...........369 581 Степин С. H. (г. Саранск) Художественное своеобразие религиозно- философской поэзии Мордовии (на примере творчества В. Гадаева) .........................372 Уткина Т. В. (г. Саранск) Исторический комментарий в процессе анализа художественного произведения на практическом занятии по «Теории и методике обучения литературе» ....................................................................................375 Уторова Е. А (г. Саранск) Особенности религиозного идеала А. и К. Смородиных (на примере рассказа-притчи «Остров») ...................................377 Шустов М. Л., Матвеева Е. И. (г. Н. Новгород) Нижегородская легенда как составная часть православной культуры ........................................................379 ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ ОСНОВЫ СОВРЕМЕННОГО ОБРАЗОВАНИЯ Безрукова В. С. (г. Саранск) Региональные программы этнокультурного образования как фактор социальной ориентации дошкольника .................................382 Величко Ю. В. (г. Саранск) Взаимодействие культур в содержании музыкально-краеведческого образования студентов педагогического вуза ...................384 Гуляева Н. В. (г. Саранск) Адаптивные варианты образования школьников в многопрофильном лицее как путь к социальному партнерству в условиях многонационального региона .........................................................,.................386 Денисова О. Ф. (г. Саранск) Формирование духовно-нравственных ценностей подростков средствами этнокультурного компонента образования ...........................389 Ерофеева Е. В. (г. Саранск) Некоторые этнические стереотипы мордвы и их роль в социализации личности .................................... .................................392 ЖелудковаВ. И. (г. Саранск) О национальных традициях в творчестве Г. И. Сураева-Королева ..................................................................................394 Земляченко Л. В. (г. Саранск) Формирование оптимизма и жизнерадостности личности средствами народной педагогики .........................................................397 ЗеткинаИ. А. (г. Саранск) Этнокультурное и этноконфессиональное взаимодействие в национальном просветительстве Поволжья .................................400 Лапюша Т. А. (г. Саранск) Творческая самореализация будущих учителей в условиях поликультурного образовательного пространства ..................................404 Лямкшш О, А. (г. Саранск) Формирование этнокультурной компетентности будущего учителя в процессе овладения педагогическим компонентом содержания образования .................................................................................................408 Марьин В. К., Ильина Н. Л., Денисенко H. H. (г. Пенза) Информационное общество и образование ...............................................................................,.411 Михейтна Т. А. (г. Саранск) Из опыта работы по формированию гражданской позиции старшеклассников в образовательных учреждениях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей ................................................................415 Паршина Л. Г. (г. Саранск) Межкультурные коммуникации в мультимедийной среде обучения ...........................................................................................¡.417 Русяееа Т. Н. (г. Саранск) Влияние народной музыки на формирование общечеловеческих ценностей подростков (на примере мордовского музыкального фольклора) ..................................................................................................419 СекотоваЕ. В. (г. Саранск) Этнокультурные традиции в музыкальном образовании России XIX века ..........................................................................421 Сергушина О. В., Сергушии Е. Г. (г. Саранск) Этнокультурное образование в системе факторов самоопределения личности школьников .....................................423 Сергушина О. В., Сергушии Е. Г. (г. Саранск) Верообразоваяие, само¬ определение и социализация личности: грани взаимодействия .................................425 Соколова И. В. (г. Саранск) Особенности изучения религиозно-духовной музыки русских композиторов с учащимися младших классов .................................427 582 Соколова П. 10. (г. Саранск) Влияние национально-регионального компонента на социализацию школьников в поликультурной среде ..........................................430 Сорокина Т.Н. (г. Саранск) Потенциал народной педагогики в формировании правовой культуры младших школьников ...........................................................432 ШараховаЖ II. (г. Саранск) Этнокультурные основы патриотического воспитания подростков ..................................................................................434 ЭТНОКУЛЬТУРНАЯ СОСТАВЛЯЮЩАЯ В СИСТЕМЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО И ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ Асатрян О. Ф. (г. Саранск) Русская духовная музыка в системе профессиональной подготовки студентов педагогических вузов ..............................438 Горшенина С Н. (г. Саранск) Роль этнической культуры мордвы в формировании экологической воспитанности младших школьников ........................441 Грязноеа Т. М. (г. Саранск) Формирование ценностных ориентации будущего учителя музыки в процессе изучения музыкального искусства православия: этико-фшюсофский аспект .............................................................444 Ефремова Г. Г. (г. Саранск) Место проектной музыкальной деятельности школьников в конфессиональном воспитании. .....................................................450 КарпушииаЛ. П. (г. Саранск) К вопросу об актуальности использования этнокультурного подхода в образовании .............................................................452 Кобозева И. С. (г. Саранск) Национальная культура личности в системе непрерывного музыкального образования региона ................................................454 Кудаева И. А. (г. Саранск) Особенности обогащения социального опыта детей в процессе этнокультурного воспитания .............................................................458 Петрянкина А. П. (г. Чебоксары) Закон божий в программе начальной школбі России конца XVIII -начала XX вв ...................................................................461 Нриходченко Т. Н. (г. Саранск) Формирование этнического образа подрастающего поколения ...............................................................................464 Рябова И. Г. (г. Саранск) Гуманистический подход к воспитанию подрастающего поколения в контексте традиционной культуры региона ....................467 Серикова Л. А. (г. Саранск) Возможности взаимодействия систем конфессионального и светского образования на современном этапе развития российского общества ....................................................................................472 Талалаева Н. В. (г. Саранск) Этнокультурный компонент музыкально- образовательной среды школы .........................................................................475 Чшюкова И. И. (г. Саранск) Этнокультурное воспитание студентов педвуза в учебном хоре .............................................................................................478 Шуляпова О. В., Белова Е. А. (г. Саранск) «Родники народной мудрости»: возвращение к истокам народной педагогики ......................................................480 СОВРЕМЕННАЯ МОДЕЛЬ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ: ЭТНОКУЛЬТУРНЫЙ АСПЕКТ Бурляева О. В. (г. Саранск) Инновационные направления воспитания и обучения дошкольников в этнокультурном пространстве .......................................485 Дмитриева С. 10. (г. Саранск) Формирование этнокультурной компетентности у младших школьников ............................................................488 Еремина Р. А. (г.Саранск) Подготовка педагога к работе в этно- региональных условиях ..................................................................................491 КарпуптннаЛ. В. (г. Саранск) Становление домашнего воспитания детей дошкольного возраста в России ........................................................................494 Кахпавич С. В. (г. Саранск) Формирование культуры межличностных отношений у дошкольников в процессе художественно-творческой деятельности .........497 583 Киркина Е. H. (г. Саранск) Использование традиций мордовского народа в семейном воспитании дошкольников .............................................................,..500 Кондратьева Т. Н. (г. Саранск) Исторический аспект этиоэкологического образования .................................................................................................503 Кондршиова И. В. (г. Саранск) Использование этнокультурного наследия в воспитании дошкольников ..............................................................................506 Малявина С С (г. Волгоград) Конфессиональные стереотипы современной молодежи ....................................................................................................509 Оштна Е. С, (г. Саранск) Реализация сравнительно-типологического подхода к изучению детской литературы в процессе подготовки студентов факультета дошкольного воспитания к этнокультурному образованию дошкольников .........................................................................................................................511 Сшренкова Н. Г. (г. Саранск) Программно-методическое обеспечение этнокультурного содержания дошкольного образования ........................................516 Стародубцева Л. В. (г. Саранск) Социализирующие функции христианских конфессий ...................................................................................................519 Суворова Е. В. (г. Саранск) Приобщение детей-сирот к нравственно- патриотическим ценностям средствами музыки ...................................................522 Тарасова С В. (г. Саранск) Педагогическое краеведение в этнокультурном пространстве ................................................................................................526 Ширяева Ю. Г. (г. Саранск) Произведения устного народного творчества анималистического жанра как средство формирования гуманистической направленности личности старшего дошкольника ................................................529 ЭТНОИАЦИОНАЛЬНЫЕ ИЭТНОКОНФЕССИОНАЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Вдовина H. А. (г. Саранск) Менталитет как основа этнопсихологического взаимодействия ............................................................................................533 Грачева И. А. (с. Рождествено, PM) Формирование исторической эмпатии в системе гражданского воспитания... ...............................................................535 Денисова М. В. (п. Озерный, РМ) Быть или не быть православной культуре в школе ..........................................................................................537 Кшьмяшюша Т. А. (г. Саранск) Становление поликультурной компетентности в процессе освоения этнопсихологии в педагогическом вузе ..............540 Копылоеа В. И., Кузянина Т. В. (г. Саранск) Национальное образование: некоторые методические аспекты, проблемы, опыт решения ...................................542 Лазуткина И. А, (г. Саранск) Потенциал «народоведения» в гражданском образовании младших школьников ...................................................................546 Леухина С А. (г. Саранск) Преподавание «Основ православной культуры» в условиях гуманитарной гимназии .....................................................................548 Ломакина Л. Φ. (ζ. Саранск) Этнокультурное образование младших школьников в процессе изучения мордовского (эрзянского) языка в русскоязычных школах ......................................................................................................550 ОзиеваА. В. (г. Саранск) Проектная технология в преподавании курса «История и культура мордовского края» (из опыта работы) ....................................553 Осыата С А. (г. Саранск) Развитие компетентности межэтнического общения студента педагогического вуза .........................................................................555 Салмина М. Н. (с. Рождествено, PM) Воспитание толерантности на уроках истории ......................................................................................................558 Смирнова И. Ф. (г. Саранск) Роль факультативного курса «Основы православной культуры» в воспитании духовно - нравственной культуры молодых граждан Российской Федерации .......................................................................560 584 Стешина О. В. (г. Саранск) Обоснование актуальности проблемы духовно- нравственного воспитания детей ......................................................................562 СурайкинаА. А. (с. Рождествено, PM) Формирование националшого самосознания и этнокулиуры на уроках литературы ..............................................565 Тюрина И. А. (г. Саранск) Преподавание «Основ православной культуры» в средней школе: за и против ..............................................................................567 Царева К В. (г. Саранск) Формирование толерантности студентов педагогического вуза в процессе психологической подготовки .................................571 ¡Мигает С С. (г. Саранск) Формирование поликультурной личности на уроках краеведения в 5-х классах ..................................................................574 .585
any_adam_object	1
author_GND	(DE-588)157357759
author_corporate	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie: Problemy i Perspektivy Razvitija Saransk
author_corporate_role	aut
author_facet	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie: Problemy i Perspektivy Razvitija Saransk
author_sort	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie: Problemy i Perspektivy Razvitija Saransk
building	Verbundindex
bvnumber	BV035829134
ctrlnum	(OCoLC)643405325 (DE-599)BVBBV035829134
format	Conference Proceeding Book
fullrecord	<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02293nam a2200481 c 4500</leader><controlfield tag="001">BV035829134</controlfield><controlfield tag="003">DE-604</controlfield><controlfield tag="005">20091222 </controlfield><controlfield tag="007">t</controlfield><controlfield tag="008">091116s2008 \|\|\|\| 10\|\|\| rus d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">9785749313369</subfield><subfield code="9">978-5-7493-1336-9</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)643405325</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(DE-599)BVBBV035829134</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-604</subfield><subfield code="b">ger</subfield><subfield code="e">rakwb</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">rus</subfield></datafield><datafield tag="049" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">DE-12</subfield></datafield><datafield tag="084" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">7,41</subfield><subfield code="2">ssgn</subfield></datafield><datafield tag="111" ind1="2" ind2=" "><subfield code="a">Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie: Problemy i Perspektivy Razvitija</subfield><subfield code="d">2008</subfield><subfield code="c">Saransk</subfield><subfield code="j">Verfasser</subfield><subfield code="0">(DE-588)16175324-3</subfield><subfield code="4">aut</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="1" ind2="0"><subfield code="a">Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie</subfield><subfield code="b">problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda</subfield><subfield code="c">Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Pravitelʹstvo Respubliki Mordovija, Gosudarstvennyj Komitet Respubliki Mordovija po Nacionalʹnoj Politike ... [Otv. red. Beljaeva N. F.]</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1="1" ind2="3"><subfield code="a">Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie</subfield></datafield><datafield tag="264" ind1=" " ind2="1"><subfield code="a">Saransk</subfield><subfield code="c">2008</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">585 S.</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">n</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">nc</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="500" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">In kyrill. Schr., russ.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Multikulturelle Gesellschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4214151-5</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1="0" ind2="7"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="651" ind1=" " ind2="7"><subfield code="a">Mordowien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4287667-9</subfield><subfield code="2">gnd</subfield><subfield code="9">rswk-swf</subfield></datafield><datafield tag="655" ind1=" " ind2="7"><subfield code="0">(DE-588)1071861417</subfield><subfield code="a">Konferenzschrift</subfield><subfield code="y">2008</subfield><subfield code="z">Saransk</subfield><subfield code="2">gnd-content</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">Mordowien</subfield><subfield code="0">(DE-588)4287667-9</subfield><subfield code="D">g</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="1"><subfield code="a">Multikulturelle Gesellschaft</subfield><subfield code="0">(DE-588)4214151-5</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="2"><subfield code="a">Bildung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4006650-2</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2="3"><subfield code="a">Erziehung</subfield><subfield code="0">(DE-588)4015482-8</subfield><subfield code="D">s</subfield></datafield><datafield tag="689" ind1="0" ind2=" "><subfield code="5">DE-604</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Beljaeva, Nadežda Fedorovna</subfield><subfield code="e">Sonstige</subfield><subfield code="0">(DE-588)157357759</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="856" ind1="4" ind2="2"><subfield code="m">Digitalisierung BSBMuenchen</subfield><subfield code="q">application/pdf</subfield><subfield code="u">http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018687710&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA</subfield><subfield code="3">Inhaltsverzeichnis</subfield></datafield><datafield tag="940" ind1="1" ind2=" "><subfield code="n">oe</subfield></datafield><datafield tag="999" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018687710</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">370.9</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">306.09</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield><datafield tag="942" ind1="1" ind2="1"><subfield code="c">390</subfield><subfield code="e">22/bsb</subfield><subfield code="g">471</subfield></datafield></record></collection>
genre	(DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2008 Saransk gnd-content
genre_facet	Konferenzschrift 2008 Saransk
geographic	Mordowien (DE-588)4287667-9 gnd
geographic_facet	Mordowien
id	DE-604.BV035829134
illustrated	Not Illustrated
indexdate	2024-07-09T22:05:35Z
institution	BVB
institution_GND	(DE-588)16175324-3
isbn	9785749313369
language	Russian
oai_aleph_id	oai:aleph.bib-bvb.de:BVB01-018687710
oclc_num	643405325
open_access_boolean
owner	DE-12
owner_facet	DE-12
physical	585 S.
publishDate	2008
publishDateSearch	2008
publishDateSort	2008
record_format	marc
spelling	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie: Problemy i Perspektivy Razvitija 2008 Saransk Verfasser (DE-588)16175324-3 aut Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Pravitelʹstvo Respubliki Mordovija, Gosudarstvennyj Komitet Respubliki Mordovija po Nacionalʹnoj Politike ... [Otv. red. Beljaeva N. F.] Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie Saransk 2008 585 S. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier In kyrill. Schr., russ. Bildung (DE-588)4006650-2 gnd rswk-swf Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 gnd rswk-swf Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd rswk-swf Mordowien (DE-588)4287667-9 gnd rswk-swf (DE-588)1071861417 Konferenzschrift 2008 Saransk gnd-content Mordowien (DE-588)4287667-9 g Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 s Bildung (DE-588)4006650-2 s Erziehung (DE-588)4015482-8 s DE-604 Beljaeva, Nadežda Fedorovna Sonstige (DE-588)157357759 oth Digitalisierung BSBMuenchen application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018687710&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis
spellingShingle	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 gnd Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd
subject_GND	(DE-588)4006650-2 (DE-588)4214151-5 (DE-588)4015482-8 (DE-588)4287667-9 (DE-588)1071861417
title	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda
title_alt	Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie
title_auth	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda
title_exact_search	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda
title_full	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Pravitelʹstvo Respubliki Mordovija, Gosudarstvennyj Komitet Respubliki Mordovija po Nacionalʹnoj Politike ... [Otv. red. Beljaeva N. F.]
title_fullStr	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Pravitelʹstvo Respubliki Mordovija, Gosudarstvennyj Komitet Respubliki Mordovija po Nacionalʹnoj Politike ... [Otv. red. Beljaeva N. F.]
title_full_unstemmed	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda Federalʹnoe Agentstvo po Obrazovaniju, Pravitelʹstvo Respubliki Mordovija, Gosudarstvennyj Komitet Respubliki Mordovija po Nacionalʹnoj Politike ... [Otv. red. Beljaeva N. F.]
title_short	Meždunarodnaja Naučno-Praktičeskaja Konferencija Ėtnokulʹturnoe i Ėtnokonfessionalʹnoe Obrazovanie
title_sort	mezdunarodnaja naucno prakticeskaja konferencija etnokulʹturnoe i etnokonfessionalʹnoe obrazovanie problemy i perspektivy razvitija 9 11 dekabrja 2008 goda
title_sub	problemy i perspektivy razvitija, 9 - 11 dekabrja 2008 goda
topic	Bildung (DE-588)4006650-2 gnd Multikulturelle Gesellschaft (DE-588)4214151-5 gnd Erziehung (DE-588)4015482-8 gnd
topic_facet	Bildung Multikulturelle Gesellschaft Erziehung Mordowien Konferenzschrift 2008 Saransk
url	http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=018687710&sequence=000002&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA
work_keys_str_mv	AT mezdunarodnajanaucnoprakticeskajakonferencijaetnokulʹturnoeietnokonfessionalʹnoeobrazovanieproblemyiperspektivyrazvitijasaransk mezdunarodnajanaucnoprakticeskajakonferencijaetnokulʹturnoeietnokonfessionalʹnoeobrazovanieproblemyiperspektivyrazvitija911dekabrja2008goda AT beljaevanadezdafedorovna mezdunarodnajanaucnoprakticeskajakonferencijaetnokulʹturnoeietnokonfessionalʹnoeobrazovanieproblemyiperspektivyrazvitija911dekabrja2008goda AT mezdunarodnajanaucnoprakticeskajakonferencijaetnokulʹturnoeietnokonfessionalʹnoeobrazovanieproblemyiperspektivyrazvitijasaransk etnokulʹturnoeietnokonfessionalʹnoeobrazovanie AT beljaevanadezdafedorovna etnokulʹturnoeietnokonfessionalʹnoeobrazovanie

Verfügbarkeit

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand! Inhaltsverzeichnis

MARC

Datensatz im Suchindex

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Ähnliche Einträge