Verfügbarkeit: Informelles Lernen im Sport

Informelles Lernen im Sport: Beiträge zur allgemeinen Bildungsdebatte

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Bibliographische Detailangaben
Weitere Verfasser:	Neuber, Nils 1966- (HerausgeberIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Wiesbaden VS Verlag 2010
Ausgabe:	1. Aufl.
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adam_text	In der gegenwärtigen Bildungsdebatte rücken neben formalen Bildungs¬ modalitäten zunehmend non-formale und informelle Lernprozesse in den Fokus. Nicht zuletzt das Jugendalter erscheint vor dem Hintergrund modernisierter Gesellschaften prädestiniert für informelle Lernprozesse in der Gleichaltrigengruppe. Das Feld von Bewegung, Spiel und Sport wird dabei bislang allerdings weitgehend ausgeklammert. Das ist umso erstaunlicher, als der Sport zu den häufigsten und wichtigsten Freizeit¬ aktivitäten Heranwachsender zählt. In diesem Band werden Ansätze der allgemeinen Jugendforschung, der politischen und der sozialräumlichen Bildung sowie sportwissenschaft¬ liche Arbeiten vorgestellt. Bildungspotenziale des Vereinssports kommen dabei ebenso zur Sprache wie Chancen der Identitätsentwicklung für Kinder und Jugendliche sowie des informellen Kompetenzerwerbs im bürgerschaftlichen Engagement. Darüber hinaus werden empirische Studien zum informellen Lernen im Sport präsentiert. IMAGE 1 VORWORT EINFUEHRUNG NILS NEUBER INFORMELLES LERNEN IM SPORT - EIN VERNACHLAESSIGTES FELD DER ALLGEMEINEN BILDUNGSDEBATTE ......................................................................... 9 I PERSPEKTIVEN DER ALLGEMEINEN JUGENDFORSCHUNG BERND O V E M I E N ZUR BEDEUTUNG INFORMELLEN LERNENS .............................................................. 35 WIEHKEN DUE.X & TLUVNUS RUIRSCLIENHACLI INFORMELLES LERNEN IM JUGENDALTER ............................................................... 53 ULRICH DEITLRT INFORMELLE BILDUNG ALS RAUMANEIGNUNG ....................................................... 79 I1 PERSPEKTIVEN DER SPORTWISSENSCHAFTLICHEN JUGENDFORSCHUNG RUEDIGER HEIM BILDUNG IM AUSSERSCHULISCHEN SPORT ............................................................ 103 I L R I N S PCIC.R. HMNIL-SSRC~RFC,TIHRC.K BEWEGUNG. BILDUNG UND IDENTITAETSENTWICKLUNG IM KIRIDES- UND JUGENDALTER ........................................................................................................ I I7 SC~HU.STIAN BRAUN BILDUNG, ZIVILGESELLSCHAFT UND ORGANISIERTER SPORT - ENGAGEMENTPOLITISCHE .......................... REFLEXIONEN ZU EINEM BILDUNGSPLURALISTISCHEN ARRANGEMENT 133 IMAGE 2 111 EMPIRISCHE STUDIEN AHMET DERECIK INFORMELLES LERNEN IM GANZTAG - EINE SPORTPAEDAGOGISCHE STUDIE ZUR SOZIALRAEUMLICHEN ANEIGNUNG VON SCHULHOEFEN.. ...................................... 155 NILS NEUBER & FLORIAN WIENKAMP INFORMELLES LERNEN IM SCHULSPORT - EINE STUDIE ZUR PARTIZIPATION VON ................................................ SPORTHELFERINNEN UND SPORTHELFERN.. 173 MARION GOLENIA & NILS NEUBER BILDUNGSCHANCEN IN DER KINDER- UND JUGENDARBEIT - EINE STUDIE ZUM INFOR- MELLEN LERNEN IM SPORTVEREIN ...................................................................... 189 ST~FARN HANSEN SITUATIONEN UND KONTEXTE DES INFORMELLEN LEMENS IN VEREINEN - ERGEBNISSE EINER EMPIRISCHEN STUDIE.. ......................................................... 2 1 1 SCHUSTIAN BRALTN & STEFUN HANSEN KOMPETENZERWERB ZUM UND DURCH BUERGERENGAGEMENT - EINE STUDIE ZUR GRUPPENHELFER-AUSBILDUNG IM SPORT ........................................................... 227 RALF $GU.SCH & CHRISLIAN HERRMANN FORMELLE BILDUNG IM KINDER- UND JUGENDSPORT ............................................... 245 TIM BINDE1 INFORMELLES LERNEN IM SELBSTORGANISIERTEN SPORT - EINE STUDIE ZUR SOZIALEN REGULIERUNG INFORMELLER SPORTGRUPPEN IM JUGENDALTER ..................... 267 AUTARINNEN UND AUTOREN.. .......................................................... 28 I
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