Zeiterleben und Zeithandeln Erwerbstätiger: eine methodenintegrative Studie
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2009
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| adam_text | Titel: Zeiterleben und Zeithandeln Erwerbstätiger
Autor: Schöneck, Nadine M.
Jahr: 2009
Inhaltsverzeichnis
Einleitung ........................................................................................................................ 11
Vorbemerkungen ........................................................................................................... 15
Teil I Theoretischer Rahmen
1 Grundlegendes zur Zeitthematik ........................................................................ 19
1.1 Was ist Zeit? .............................................................................................. 19
1.1.1 Zeitdimensionen .......................................................................... 21
1.1.2 Weitere soziologisch bedeutsame Differenzierungsformen
der Zeit.......................................................................................... 23
1.2 Stand der soziologischen Zeitforschung ............................................... 26
2 Die Zeit der Gesellschaft ..................................................................................... 31
2.1 Die Zeitordnung der Gegenwartsgesellschaft ...................................... 31
2.1.1 Standardisierung von Zeit .......................................................... 33
2.1.2 Zeitinstitutionen .......................................................................... 35
2.1.3 Zeitnormen................................................................................... 39
2.2 Globalisierung, Vernetzung und Visualisierung als
Herausforderungen der Zeit der Gegenwartsgesellschaft................... 41
2.3 Die Zeit der Gesellschaft in der Kritik.................................................. 44
2.3.1 Kollektive Sensibilisierung für die Zeitthematik ..................... 45
2.3.2 Zukunftsvisionen und Gegenbewegungen............................... 4^
3 Die Zeit des Individuums .................................................................................... 55
3.1 Das Zeiterleben des Individuums .......................................................... 56
3.1.1 Die drei Zeiträume Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft...... 57
3.1.2 Formen positiven Zekerlebens .................................................. 60
3.1.3 Formen negativen Zeiterlebens ................................................. 61
3.2 Das Zeitdenken des Individuums .......................................................... 65
3.2.1 Zeitbewusstsein............................................................................ 66
3.2.2 Individuelle Sensibilisierung für die Zeitthematik................... 67
3.3 Das Zeithandeln des Individuums ......................................................... 68
Inhaltsverzeichnis
3.3.1 Primäre Handlungsorientierung an den drei Zeiträumen
Vergangenheit, Gegenwart, Zukunft ........................................ 68
3.3.2 Das Verhältnis von Zeit zu Geld, Gütern und
Dienstleistungen .......................................................................... z
3.3.3 Zeitselbstdisziplin ........................................................................ 7^
3.4 Die Genese von Zeiterleben, Zeitdenken und Zeithandeln ............... 76
3.5 Ungleichheitstheoretische Aspekte der Zeit .........................................
Die Zeit des Individuums in der Gesellschaft................................................... °
4.1 Segmentierung der individuellen Zeit .................................................... °
4.1.1 Die Zeit des Individuums in der Arbeitswelt........................... 89
4.1.2 Die Zeit des Individuums in der Lebenswelt........................... 97
4.1.3 Das Spannungsverhältnis von Arbeit und Leben.................. 100
4.2 Temporalisierung der modernen Alltagszeit....................................... 102
4.3 Ökonomisierung der modernen Alltagszeit........................................ 05
Teil II Methodik der Arbeit
5 Methodische Grundlagen dieser Arbeit ........................................................... H^
5.1 Zusammenhang zwischen Theorie und Empirie ............................... H^
5.2 Integration quantitativer und qualitativer Methoden......................... 120
6 Datenerhebungsinstrumente.............................................................................. 125
6.1 Telefonbefragung des DFG-Projekts Inklusionsprofile ................... 125
6.2 Kurzfragebogen zum Umgang mit der Zeit ....................................... 126
6.3 Interviewleitfaden zum Zeiterleben und Zeithandeln ....................... 128
7 Sampling der leitfadengestützten Interviews ................................................... l^7
7.1 Theoretisch begründete ex ante Zeittypenbildung ............................ l^7
7.2 Auswahl interessierender ex ante Zeittypen für die Interviews ....... 141
7.3 Weitere Kriterien der Interviewpartnerauswahl ................................. l43
7.4 Die Interviewpartner im Überblick...................................................... !44
8 Datenanalyseverfahren ...................... .................................... 147
8.1 Quantitative Daten................................................................................. 147
8.2 Qualitative Daten ................................................................................... 148
8.2.1 Transkription und Transkriptionssystem ............................... l49
8.2.2 Kuckartz Ansatz der Typologischen Analyse ....................... l50
8.2.3 Softwareeinsatz .......................................................................... 153
8.2.4 Entwicklung eines Kategoriensystems.................................... I55
Inhaltsverzeichnis
Teil III Empirische Befunde
9 Quantitative Auswertungsergebnisse................................................................ 163
9.1 Auswertung der Daten des DFG-Projekts Inklusionsprofile
unter zeitthematischen Aspekten ......................................................... 163
9.2 Konstruktion eines aggregierten Zeitindexes ..................................... 168
93 Auswertung des Kurzfragebogens zum Umgang mit der Zeit ........ 171
10 Empirisch begründete ex post Zeittypenbildung mittels Clusteranalyse ..... 177
10.1 Von Kategorien zu Variablen ............................................................... 177
10.2 Vorbereitung der ex post Zeittypenbildung........................................ 180
10.3 Zuordnung der Interviewpartner zu ex post Zeittypen .................... 187
10.4 Quantitative Beschreibung der ex post Zeittypen ............................. 190
11 Qualitative Vertiefung der ex post Zeittypenbildung..................................... 197
11.1 Äußerungen ausgewählter Interviewpartner zu ihrem
Zeiterleben, Zeitdenken und Zeithandeln .......................................... 19
11.1.1 Ex post Zeittypus 1: Der robuste Zeitpragmatiker............... 200
11.1.2 Ex post Zeittypus 2: Der zufriedene Zeitstrategielose ......... 214
11.1.3 Ex post Zeittypus 3: Der reflektierende Zeitgestresste ........ 22^
11.1.4 Ex post Zeittypus 4: Der egozentrische Zeitsensible ........... 240
11.1.5 Weitere Äußerungen zu Zeiterleben, Zeitdenken und
Zeithandeln...................................................................................254
11.2 Typologie des Zeiterlebens, Zeitdenkens und Zeithandelns............ 264
Resümee und Ausblick................................................................................................ 273
Literaturverzeichnis ..................................................................................................... 283
Tabellenverzeichnis...................................................................................................... 303
Abbildungsverzeichnis ................................................................................................ 305
Den Anhang zu dieser Arbeit finden Sie unter http://www.vs-verlag.de (Rubrik
Onlim PLVS).
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