Hans-Georg Noacks Jugendliteratur und Übersetzungen in der Sekundarstufe I:
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| Veröffentlicht: |
Baltmannsweiler
Schneider-Verl. Hohengehren
2009
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| Schriftenreihe: | Kinder- und Jugendliteratur im Unterricht
10 |
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VII
Inhaltsverzeichnis
Vorwort.................................
IX
1 Hans-Georg Noack und sein jugendliterarisches Werk .... 1
1.1 Biographisches.......................... 1
1.2 Zum literarischen Werk...................... 5
1.2.1 Ein Überblick .......................... 5
1.2.2 Jugendbücher zu historischen und zeitgeschichtlichen Themen . . 7
1.2.3 Jugendbücher zu aktuellen gesellschaftlichen Themen...... 10
1.2.4 Übersetzungen.......................... 15
1.3 Hans-Georg Noacks Jugendbücher in der Kritik......... 16
2 Ausgewählte Jugendbücher Noacks im Unterricht...... 18
2.1 Die Webers - eine deutsche Familie 1932-1945
(9./10. Schuljahr)......................... 18
2.1.1 Sachanalyse ........................... 19
2.1.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.............. 25
2.1.3 Mögliche Lernziele........................ 28
2.1.4 Unterrichtspraktische Hinweise ................. 29
2.2 Rolltreppe abwärts (7. -10. Schuljahr).............. 36
2.2.1 Sachanalyse ........................... 37
2.2.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.............. 39
2.2.3 Mögliche Lernziele........................ 43
2.2.4 Unterrichtspraktische Hinweise ................. 44
2.2.5 Zur Verfilmung des Jugendbuchs................. 53
2.3 Trip (9-/10. Schuljahr) ...................... 55
2.3.1 Sachanalyse ........................... 56
2.3.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.............. 59
2.3.3 Mögliche Lernziele........................ 63
2.3.4 Unterrichtspraktische Hinweise ................. 65
VIII Inhaltsverzeichnis
3 Ausgewählte Übersetzungen Noacks im Unterricht ....... 70
3.1
Morton
Rhue Die Welle (9./10. Schuljahr)............ 70
3.1.1 Sachanalyse ........................... 71
3.1.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.............. 82
3.1.3 Mögliche Lernziele........................ 84
3.1.4 Unterrichtspraktische Hinweise ................. 86
3.2
Amy
M.
Homes Jack
(9.-11. Schuljahr)............. 95
3.2.1 Sachanalyse ........................... 96
3.2.2 Didaktisch-methodischer Kommentar.............. 109
3.2.3 Unterrichtspraktische Hinweise ................. 110
Literaturverzeichnis........................... 119
1 Werke .............................. 119
2 Sekundärliteratur......................... 121
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