Giese, P. (2009). Wenn ADHS zum Problem wird ..: Förderung von aufmerksamkeitsdefizit-/ hyperaktivitätsgestörten Kindern im Musikunterricht als Therapieansatz. Wißner.
Chicago-Zitierstil (17. Ausg.)Giese, Petra. Wenn ADHS Zum Problem Wird ..: Förderung Von Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsgestörten Kindern Im Musikunterricht Als Therapieansatz. Augsburg: Wißner, 2009.
MLA-Zitierstil (9. Ausg.)Giese, Petra. Wenn ADHS Zum Problem Wird ..: Förderung Von Aufmerksamkeitsdefizit-/ Hyperaktivitätsgestörten Kindern Im Musikunterricht Als Therapieansatz. Wißner, 2009.
Achtung: Diese Zitate sind unter Umständen nicht zu 100% korrekt.