Zur expeditionalen Organisationsentwicklung:
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern [u.a.]
Haupt
2009
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Beschreibung: | XII, 329 S. graph. Darst. 23 cm |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS VORWORT V 1 EINFUEHRUNG 1 1.1 FORSCHUNGSANLIEGEN 1 1.2
FORSCHUNGSANSATZ 4 1.3 THEORETISCHE ZUGAENGE ZUR ORGANISATIONSENTWICKLUNG
5 1.3.1 ERSTE ALLTAGSWEISHEITEN 5 1.3.2 ERSTE THEORIEZUGAENGE 8 1.3.3
WOZU THEORIEN UND ALLTAGSWEISHEITEN? ... 13 1.3.4 TERMINOLOGISCHE
GRUNDLAGEN 16 1.3.5 SPIELSTRATEGIEN ZUM *SCHMETTERLINGE-STEUERN 25 1.4
PARADIGMEN 36 1.5 ZUR ORIENTIERUNG IM BUCH 37 2 PRAXEOLOGISCHE
HANDLUNGSLEITSAETZE 39 2.1 RICHTIG ODER FALSCH? 39 2.1.1 WELCHE
SPIELSTRATEGIE? 39 2.1.2 WIE SOLL DAS AENDERUNGSVORHABEN AUFGESETZT
WERDEN? 42 2.1.3 WELCHE INSTRUMENTE KOMMEN DABEI ZUM EIN- SATZ? 43 2.2
OE FINDET AUF ALLEN HIERARCHISCHEN EBENEN STATT. . . 45 2.3 WEITERE
ALLTAGSWEISHEITEN 47 2.3.1 VORBEREITENDE EINSICHTEN 48 2.3.2 STARTEN! 60
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/990954404 DIGITALISIERT
DURCH 4.2 APPROACHES ORGANISATIONALEN WANDELS 169 X INHALTSVERZEICHNIS
2.3.3 FLIEGEN! 68 2.3.4 LANDEN! 71 2.4 ZWISCHENRESUEMEE 74 3 THEORIEN DES
LERNENS UND DER INTERVENTION 77 3.1 ORGANISATIONALES LERNEN 77 3.1.1 DER
BEGRIFF 77 3.1.2 ZUM VERHAELTNIS VON INDIVIDUELLEM UND OR- GANISATIONALEM
LERNEN 84 3.2 INTERVENTION 92 3.2.1 DER BEGRIFF 92 3.2.2 INHALTLICH
ORIENTIERTE INTERVENTIONSSTRATEGIEN 98 3.2.3 PROZESSORIENTIERTE
INTERVENTIONSSTRATEGIEN . 103 3.2.4 SYSTEMISCHE INTERVENTION 105 3.2.5
DEFINITORISCHES ZWISCHENRESUEMEE 109 3.3 SITUATIVES INTERVENTIONSKONZEPT
111 3.3.1 SITUATIVE EINFLUSSFAKTOREN 111 3.3.2 DIMENSION 1:
WAHRGENOMMENER VERAENDERUNGS- DRUCK DER UMWELT 114 3.3.3 DIMENSION 2:
LERNRELEVANTES POTENZIAL DER ORGANISATION 118 3.3.4 DAS
INTERVENTIONSSTRATEGIENPORTFOLIO .... 129 3.3.5 ZWISCHENRESUEMEE 133 4
THEORIEN ORGANISATIONAL WANDELS 135 4.1 PARADIGMEN ZU ORGANISATION UND
WANDEL 137 4.1.1 WAS SIND ORGANISATIONSPARADIGMEN? .... 137 4.1.2 DAS
MASCHINEN-PARADIGMA DER ORGANISATION 140 4.1.3 DAS ORGANISMUS-PARADIGMA
DER ORGANISATION 146 4.1.4 DAS SPIEL-PARADIGMA DER ORGANISATION . . .
155 4.1.5 EXKURS: ZUM STAND DER ANGLOAMERIKANISCHEN OE 168 6.1.3
ZUSAMMENFASSUNG DER INTERVENTIONSMODELLE 266 INHALTSVERZEICHNIS XI 4.2.1
LINEARE INTERVENTION 170 4.2.2 KLASSISCHE OE 170 4.2.3 EXKURS: DIE
EMPIRISCHE TRADITION DER AKTI- ONSFORSCHUNG 180 4.2.4 SYSTEMISCHE OE 185
4.2.5 ZUSAMMENSCHAU DER APPROACHES 190 4.3 MODELLE ZUR INTERVENTION VON
WANDEL 192 4.3.1 FLUCHT UND WILDWUCHS 193 4.3.2 LINIENMANAGEMENT
(HIERARCHIE) 194 4.3.3 PROJEKT MANAGEMENT 194 4.3.4 MANAGEMENT NEUER
RAEUME 196 4.4 ZWISCHENRESUEMEE 198 5 THEORIEN DER EXPEDITION 201 5.1 DIE
EXPEDITIONSMETAPHER 202 5.2 ORGANISATIONSTYPEN UND
ENTWICKLUNGSRICHTUNGEN . 207 5.2.1 TYPOLOGIE 208 5.2.2 MODELLHAFTE
ORGANISATIONALE LERNPROZESSE . 216 5.3 PARADIGMATISCHE GRUNDPOSITIONEN
DER EXPEDITIONS- METAPHER 227 5.4 EXPEDITIONALE OE 231 5.4.1
HANDLUNGSGRUNDSAETZE 234 5.4.2 ZWISCHENBEMERKUNG 249 5.5
EXPEDITIONSMANAGEMENT 249 5.6 ZWISCHENRESUEMEE 259 6 ZUSAMMENFASSUNG,
SCHLUSSFOLGERUNG UND AUSBLICK 261 6.1 ZUSAMMENFASSUNG DER THEORIEEBENEN
261 6.1.1 ZUSAMMENFASSUNG DER ORGANISATIONSPARADIG- MEN 263 6.1.2
ZUSAMMENFASSUNG DER APPROACHES ORGANI- SATIONALEN WANDELS 265
STICHWORTVERZEICHNIS 323 XII INHALTSVERZEICHNIS 6.1.4 OHNE PRAXIS KEINE
THEORIEN 271 6.1.5 WOHER KOMMT ERKENNTNIS? 272 6.1.6 INTEGRATION 274
6.1.7 DIE *ROTE LINIE 275 6.1.8 DOGMATISMUS VERSUS PRAGMATISMUS 278 6.2
BEZUG ZU DEN FORSCHUNGSFRAGEN 281 6.3 FORSCHUNGSAUSBLICK 282 6.3.1
FALLSTUDIEN ALS FORSCHUNGSSTRATEGIE EXPEDI- TIONALER OE 282 6.3.2
EMPIRISCHES FORSCHUNGSKONZEPT 284 6.4 ZUR ZUKUNFT 287 6.4.1
FLEXIBILISIERUNG OHNE ENDE? 287 6.4.2 DIE PARADIGMATISCHE ENTWICKLUNG
287 6.4.3 DIE ENTWICKLUNG DER APPROACHES DER OE . . 290 6.4.4
ZUSAMMENWACHSEN VON PROZESS- UND FACH- BERATUNG 291 6.4.5 JENSEITS DER
EXPEDITION? 293 6.4.6 SIEBEN EINSICHTEN UND SIEBEN REGELN DER
EXPEDITIONALEN OE 295 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 299 TABELLENVERZEICHNIS 301
LITERATURVERZEICHNIS 303
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