Metterschling statt Schmetterling: Hilfe und Training bei Legasthenie, LRS und Dyskalkulie
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Urania
2009
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| adam_text | VORWORT PROF. PREISS 7 EINLEITUNG 9 LRS ODER LEGASTHENIE - WORIN LIEGT
DER UNTERSCHIED? 11 LRS, LEGASTHENIE - BEGRIFFSERKLAERUNGEN 12 DIE
BESONDEREN MERKMALE EINER LEGASTHENIE 16 DIFFERENTE WAHRNEHMUNG - WAS
BEDEUTET DAS? 21 LEGASTHENIE ODER FEHLENDE INTELLIGENZ IN DEUTSCH? 29
DIE DIAGNOSE DER LEGASTHENIE 30 DIE ENTWICKLUNG IM VOR- UND
GRUNDSCHULALTER 36 ELTERN HABEN VIELE FRAGEN 37 RATGEBER UND
FOERDERMETHODEN 42 DAS AUTOMATISIEREN 45 VOM SCHLECHTEN LESEN ZUM
SCHLECHTEN SCHREIBEN 48 ZU HAUSE RICHTIG UEBEN 54 UEBUNGEN, DIE LAUNE
MACHEN 66 SPIELE, DIE LAUNE MACHEN 71 DAS RICHTIGE TRAINING FINDEN 76
DYSKALKULIE ODER KEIN TALENT ZUM RECHNEN? 85 DIE OFFIZIELLE DEFINITION
EINER DYSKALKULIE 86 WAS IST MATHEMATIK? 89 RECHENSCHWAECHE - WIE KANN
SIE ERKANNT WERDEN? 96 AUTOMATISIERUNG - OHNE SIE GEHT ES AUCH HIER
NICHT 104 HAEUFIGE FEHLER BEIM UEBEN 106 DIE DIAGNOSE DER DYSKALKULIE -
DER WICHTIGSTE BAUSTEIN ... 110 SPIELEND RECHNEN LERNEN 113
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/993979815 DIGITALISIERT
DURCH INTERNETADRESSEN 128 INHALT KINDER MIT EINEM AD(H)S UND ALLGEMEINE
LERNTIPPS 117 WAS BEDEUTET AD(H)S? 118 ALLGEMEINE LERNTIPPS 121 ANHANG
123 LITERATUREMPFEHLUNGEN 126 WICHTIGE ADRESSEN 126
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