Universitäten am Scheideweg ?!: Chancen und Gefahren des gegenwärtigen historischen Wandels in Verfassung, Selbstverständnis und Aufgabenwahrnehmung ; Ergebnisse des Hochschulforums Sylt 2008 ; ist der Weg von der Idee der Gemeinschaft der Lehrenden und Lernenden zu Universitäten in differenzierten Leistungsklassen als Produktionsunternehmen für wirtschaftlich verwertbare Erkenntnisse und hoch qualifizierte Arbeitskräfte unumkehrbar? ; gibt es einen dritten Weg?
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bielefeld
UVW Universitäts-Verlag Webler
2009
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| Schriftenreihe: | Hochschulwesen, Wissenschaft und Praxis
Neue Folge ; 18 |
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Titel: Universitäten am Scheideweg ?!
Autor: Webler, Wolff-Dietrich
Jahr: 2009
Inhaltsverzeichnis
Wolff-Dietrich Webler
Einführung in das Thema.Seite 5
1.1. Die Hochschule: Korporation oder Unternehmen -
und ihre gesellschaftliche Einbettung?
Einige auf das Thema einstimmende
Gedanken aus der Vorbereitung zum Forum.Seite 9
Wilhelm Krull
Unternehmen - Körperschaft - Stiftung.
Welchen institutionellen Weg geht die Universität der Zukunft?.Seite 15
Carsten von Wissel
Die Universität und ihre Verkörperungen:
Organisation, Korporation und Wissenschaft.Seite 25
Klaus Palandt
Stiftungshochschulen.Seite 35
Sigrun Nickel Frank Ziegele
Profis ins Hochschulmanagement - Plädoyer fur die Schaffung von
hauptamtlichen Karrierewegen für Hochschul- und Fakultätsleitungen.
.Seite 49
Klaus Palandt
Das Selbstverwaltungsrecht der deutschen Hochschulen
ist nicht verzichtbar.Seite 61
1.2. Gesellschaftliche Einbettung der Hochschulen
fiber Hochschulräte?
Anstöße aus der Vorbereitung des Abschnitts.Seite 69
Stephan Laske, Claudia Meister-Scheytt,
Bernadette Loacker David Lederbauer
Eckpunkte für eine erfolgreiche Arbeit von Hochschulräten -
Schlussfolgerungen aus einem Realexperiment.Seite 73
II. Das Hochschulpersonal - wie gehen Staat und Hochschulen damit um?
Personalstruktur/-gewinnung /Berufungen
II. 1. Personalstruktur des wissenschaftlichen Personals
Anstöße aus der Vorbereitimg des Abschnitts.Seite 87
HSW-Gespräch mit dem Vorsitzenden des Wissenschaftsrates,
Prof. Strohschneider
Droht die Aufwertung der Lehre durch Erhöhung des Lehrdeputats?
Zur Empfehlung des Wissenschaftsrates zur Lehrprofessur
und der Politik einiger Länder.Seite 99
Wolff-Dietrich Webler
Thesen zu einer zeitgemäßen Personalstruktur.Seite 107
Boris Schmidt
Professor, Prüfer, Projektleiter, Promotionsbetreuer - und Manager?
.Seitein
II. 2. Personalgewinnung/Berufungen
Anmerkungen zum Abschnitt.Seite 125
Wolff-Dietrich Webler
Typologie von Berufungen.Seite 129
III. Differenzierung im Hochschulsystem
Gedanken aus der Vorbereitung des Abschnitts.Seite 137
Klaus Palandt
Gleichrangigkeitsannahme versus Differenzierungsmaßnahmen
und ihre Folgen. Gelingen überhaupt Eliteuniversitäten in Deutschland?
Einführung (im Grundsatz).Seite 139
IV. Wirtschaftlichkeit der Hochschulen: einzelbetriebliche Ratio versus ge-
sellschaftliche Vernunft - und absehbare Folgen für die Wissenschaftsland-
schaft in Deutschland
IV. 1. Wirtschaftlichkeit der Hochschulen
Anstöße aus der Vorbereitung des Abschnitts.Seite 145
Dieter Timmermann
Wirtschaftlichkeit der Hochschulen: einzelbetriebliche Ratio versus
gesellschaftliche Vernunft. Grenzen der Wirtschaftlichkeit der Hochschulen -
müssen sich Forschung und Lehre rechnen?.Seite 149
Christoph Scherrer Guisan Yalcin
Bildung als Gegenstand von Handelvereinbarungen:
Die neue GATS-Verhandlungsrunde.Seite 155
Philip G. Altbach
Why the United States will not be a Market for Foreign Higher
Education Products: A Case against GATS.Seite 169
Ulrich Peter Ritter
Die Internet-Universität, virtuelle Universitäten und die Zukunft
der europäischen Universitäten.Seite 173
IV. 2. Spannung zwischen lokalen Schwerpunkten/Profilen und
gesamtstaatlicher Wissenschaftslandschaft:
Wer verhindert Kahlschlag, sorgt für Ausgewogenheit,
wer für die kleinen Fächer - wer behält den Überblick?
Einige auf das Thema einstimmende Gedanken
aus der Vorbereitung des Abschnitts.Seite 185
Christiane Gaehtgens
Die Zukunft der kleinen Fächer an den Universitäten.Seite 187
V. Lehre und Studium: Strukturierte Qualifizierung von „Massen"
versus individuelle, selbst verantwortete Selbstbildung
Einige auf das Thema einstimmende Gedanken
aus der Vorbereitung des Abschnitts.Seite 195
Ludwig Huber
Berufsrelevante Qualifizierung und individuelle Selbstbildung?!
Ist Bildung in „Bologna" (noch) möglich? Anmerkungen zu einer Diskussion
.Seite 199
Dieter Timmermann
Strukturierte Qualifizierung von „Massen"
versus individuelle, selbst verantwortete Selbstbildung:
Bildungsökonomische und bildungspolitisch-strategische Aspekte.Seite 217
Wolff-Dietrich Webler
Bologna - eine Verteidigung des Konzepts, aber kein
Ende der Missverständnisse und Unzulänglichkeiten.Seite 227
Tino Bargel
Prinzipien bei der Gestaltung des Europäischen Hochschulraumes
.Seite 245
VI. Strategien der Qualitätssicherung
Anstöße aus der Vorbereitung des Abschnitts.Seite 255
Thomas Rothenfluh Hans-Dieter Daniel
Qualitätssicherung in Forschung, Lehre und Studium
am Beispiel der Universität Zürich.Seite 259
VII. Resümee des Hochschulforums Sylt 2008
Wolff-Dietrich Webler
Bilanz der Beratungen - Ausblick.Seite 279
VIII. Konzept der jährlichen Hochschulforen Sylt
.Seite 289
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| title | Universitäten am Scheideweg ?! Chancen und Gefahren des gegenwärtigen historischen Wandels in Verfassung, Selbstverständnis und Aufgabenwahrnehmung ; Ergebnisse des Hochschulforums Sylt 2008 ; ist der Weg von der Idee der Gemeinschaft der Lehrenden und Lernenden zu Universitäten in differenzierten Leistungsklassen als Produktionsunternehmen für wirtschaftlich verwertbare Erkenntnisse und hoch qualifizierte Arbeitskräfte unumkehrbar? ; gibt es einen dritten Weg? |
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| title_full | Universitäten am Scheideweg ?! Chancen und Gefahren des gegenwärtigen historischen Wandels in Verfassung, Selbstverständnis und Aufgabenwahrnehmung ; Ergebnisse des Hochschulforums Sylt 2008 ; ist der Weg von der Idee der Gemeinschaft der Lehrenden und Lernenden zu Universitäten in differenzierten Leistungsklassen als Produktionsunternehmen für wirtschaftlich verwertbare Erkenntnisse und hoch qualifizierte Arbeitskräfte unumkehrbar? ; gibt es einen dritten Weg? Wolff-Dietrich Webler (Hg.) |
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| title_sub | Chancen und Gefahren des gegenwärtigen historischen Wandels in Verfassung, Selbstverständnis und Aufgabenwahrnehmung ; Ergebnisse des Hochschulforums Sylt 2008 ; ist der Weg von der Idee der Gemeinschaft der Lehrenden und Lernenden zu Universitäten in differenzierten Leistungsklassen als Produktionsunternehmen für wirtschaftlich verwertbare Erkenntnisse und hoch qualifizierte Arbeitskräfte unumkehrbar? ; gibt es einen dritten Weg? |
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