Geschichte und Funktion von Abbildungen in lateinischen Lehrbüchern: ein Beitrag zur Geschichte des textbezogenen Bildes
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Frankfurt am Main [u.a.]
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2009
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS 0 EINLEITUNG 11 0.1 THEMA 11 1 ANTIKE 13 1.1
BEBILDERTE HANDSCHRIFTEN 13 1.2 WISSENSCHAFTLICHE ABHANDLUNGEN 13 1.2.1
WARUM WISSENSCHAFTLICHE ABHANDLUNGEN MEIST UNBEBILDERT SIND 13 1.2.2
WARUM WORTE ABBILDUNGEN UEBERLEGEN SIND. 15 1.2.3 WARUM ES GELEGENTLICH
DOCH ABBILDUNGEN IN WISSENSCHAFTLICHEN AUSGABEN GIBT 17 1.2.4
ZEICHNUNGEN IN LEHRSCHRIFTEN DES QUADRIVIUMS 19 1.3 ABBILDUNGEN IM
GRAMMATIKUNTERRICHT 20 2 MITTELALTER 23 2.1 BEDEUTUNG DES BILDES IM
MITTELALTER 23 2.2 GRUENDE FUER DAS FEHLEN VON TEXTBEZOGENEN BILDERN IN
MITTEL- ALTERLICHEN GRAMMATIKHANDSCHRIFTEN 25 3 NEUZEIT 29 3.1
HUMANISMUS 29 3.1.1 MIT MINIATUREN VERSEHENE GRAMMATIKHANDSCHRIFTEN DER
RENAISSANCE 29 3.1.2 EXKURS: DIE WIEDERENTDECKUNG DER ANTIKEN ARS
MEMORATIVA 32 3.1.3 DIE SELIGENSTAEDTER LATEINPAEDAGOGIK 33 3.1.4 NICHT
NUR DIE GRAMMATIKEN DER HUMANISTEN, SONDERN AUCH IHRE EDITIONEN ANTIKER
AUTOREN WAREN UNBEBILDERT 36 3.1.5 ERASMUS UND GRUENINGER: ZWEI FAELLE, IN
DENEN HUMANISTISCHE GELEHRTE ABBILDUNGEN IN EINEM IHRER WERKE ABGELEHNT
HABEN. 39 3.1.6 DIE ERSTEN ILLUSTRIERTEN DRUCKAUSGABEN LATEINISCHER
KLASSIKER 40 3.2 DAS AUFKOMMEN DER EMPIRISCHEN WISSENSCHAFTEN 41 3.2.1
RATICHIUS 42 3.2.2 JAN ARNOS COMENIUS 43 3.2.3 AUGUST HERMANN FRANCKE 45
3.2.4 JOHANN BERNHARD BASEDOW 45 3.2. BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN
HTTP://D-NB.INFO/996090851 DIGITALISIERT DURCH 3.3.3 DIE ENTWICKLUNG DER
REALSCHULEN IN BADEN 53 3.3.4 DER VERZICHT AUF BILDER AUF DEM
HINTERGRUND DER MOEGLICHKEITEN DER DAMALIGEN DRUCKGRAFIK 54 3.3.5 ERSTE
VERSUCHE, DIE MOTIVATION DURCH EINSATZ VON ABBILDUNGEN ZU ERHOEHEN 56
3.3.6 DAS PROBLEM DER ABBILDUNG ANTIKER ORIGINALE 60 3.4 BEBILDERTE
LATEINBUECHER IN DER ZEIT DER REFORMPAEDAGOGIK 61 3.4.1 TEXTAUSGABEN 61
3.4.2 EXKURS: WARUM ABBILDUNGEN ANTIKER SKULPTUREN IN LATEINBUE- CHERN
WEISS SIND 65 3.4.3 LUDWIG GURLITT 66 3.5. KRITERIEN FUER DIE BEURTEILUNG
VON ABBILDUNGEN IN LATEINI- SCHEN UEBUNGSBUECHERN 75 3.5.1 BILDER SIND EIN
UNVERZICHTBARES HILFSMITTEL 75 3.5.2 ARTEN UND FUNKTIONEN DER
ABBILDUNGEN 76 3.5.3 EINFLUSSFAKTOREN BEI DER AUSWAHL DER ABBILDUNGEN 80
3.6 UEBUNGSBUECHER VON 1913 BIS ZUM ENDE DER WEIMARER REPUBLIK 80 3.6.1
DIE UEBUNGSBUECHER FUER DIE UNTERSTUFE VON HARTKE UND NIEPMANN 80 3.6.2
EXKURS: DIE MEINUNG DES ARCHAEOLOGEN JACOBSTHAL ZU ABBIL- DUNGEN IM
LATEINUNTERRICHT 82 3.6.3 LUDUS LATINUS TEIL I FUER SEXTA 85 3.6.4 LUDUS
LATINUS TEIL II FUER QUINTA 88 3.6.5 FERDINAND SCHULTZ UEBUNGSSTOFFE FUER
DEN LATEINISCHEN UNTERRICHT 91 3.6.6 PALAESTRA LATINA 95 3.6.7
LATEINISCHES UEBUNGSBUCH FUER DIE ERSTE LATEINKLASSE VON KOESTLIN UND
NONNENMACHER 98 3.6.8 DIE REAKTION KRUEGERS AUF DAS EINDRINGEN DER BILDER
IN DEN TEXT 102 3.6.9 ZUSAMMENFASSUNG 102 3. 3.8 LATEINISCHE
UEBUNGSBUECHER VON 1945 BIS 1969 114 3.8.1 ARS LATINA 114 3.8.2 ELEMENTA
LATINA ODER DIE ENTNAZIFIZIERUNG EINES LATEINISCHEN UEBUNGSBUCHS 116
3.8.3 DER KLETT SEHE LUDUS LATINUS 117 3.8.4 HAEFHERS LATEINISCHES
ELEMENTARBUCH 120 3.8.5 KRUEGERS LATEINISCHES UNTERRICHTSWERK 121 3.8.6
LINNENKUGEIS LATEINISCHES UNTERRICHTSWERK 126 3.8.7 DIE MEINUNG DER
METHODIK VON KRUEGER/HORNIG ZUR BILDERFRAGE 127 3.8.8 PORTA 128 3.8.9
LECTIONES LATINAE 131 3.8.10 ZUSAMMENFASSUNG 133 3.9 LATEINISCHE
UEBUNGSBUECHER VON 1970 BIS 1995 135 3.9.1 IANUANOVA 135 3.9.2 REDDE
RATIONEM 140 3.9.3 FRIEDRICH MAIER UND WUELFING ZUR BILDERFRAGE 143 3.9.4
EXKURS: DAS EINDRINGEN DER FARBE IN DIE LATEINBUECHER 145 3.9.5 LITTERAE
146 3.9.6 OSTIA UND OSTIA ALTERA 149 3.9.7 WER ENTSCHEIDET UEBER DIE
AUSWAHL DER ABBILDUNGEN? 153 3.9.8 LATINUM 154 3.9.9 DIE CURSUSREIHE 156
3.9.9.1 CURSUS LATINUS 15 7 3.9.9.2 CURSUS NOVUS 157 3.9.9.3 CURSUS
NOVUS COMPACTUS 158 3.9.10 ZUSAMMENFASSUNG 159 3.10 LATEINISCHE
UEBUNGSBUECHER VON 1995 BIS HEUTE 160 3.10.1 CURSUS CONTINUUS 160 3.10.2
COMICELEMENTE UND COMICS IN LATEINBUECHEM 164 3.10.3 FELIX 166 3.10.4
ITINERA 168 3.10.5 PRIMA 170 3.10.6 WEITERE UEBUNGSBUECHER MIT
KULTURKUNDLICHEM LEHRGANG 175 3.10.7 DIE GEGENREAKTION: DAS LATEINISCHE
UNTERRICHTSWERK AUSPICIA 179 3.10. 10 4.2 VORSCHLAEGE FUER DIE BEBILDERUNG
KUENFTIGER LATEINBUECHER 193 ANHANG 195 LITERATURLISTE 195 LISTE DER
AUSGEWERTETEN SCHULBUECHER 207
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