Hoffnung in der Schule: christliche Perspektiven für die Fächer der Volksschule ; Grundlagen zu einem Lehrplan
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München ; Ravensburg
Grinverl.
2005
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 137 S. |
| ISBN: | 9783640380343 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
1 Einleitung 7
2 Bitte >Packungsbeilage< beachten - rechtliche
Rahmenbedingungen 11
3 Theologische Grundlagen: Grundzüge einer
christlichen Pädagogik 15
3.1 Aus Gottes Freude und Gemeinschaft heraus
erschaffen 15
3.2 Der Fall aus der Vertrauensbeziehung 16
3.3 Der Weg des Menschen aus der Sehnsucht ins
Leiden 1 7
3.4 Gottes Sehnsucht nach unserer Teilhabe 18
3.5 Das kommende Friedensreich 21
3.6 Abschluss Schlussfolgerung 22
4 Die Umsetzung: Verschiedene Dimensionen
einer christlichen Pädagogik 23
4.1 Leitideen einer christlichen Pädagogik 23
4.2 Dimension: Beziehungsmässige, zwischenmensch¬
liche Dimension 26
4.3 Dimension: Tagesgestaltung, Jahresgestaltung,
Einbezug des Kirchenjahres ins Schulleben 29
4.4 Dimension: Schulethos, Leitbild 32
4.5 Dimension: Gesetzlicher Rahmen - Was kann der
Staat? 35
4.6 Dimension: Christliche Weltanschauung:
Perspektiven für die Schulfächer und Inhalte 37
5 Perspektiven für die verschiedenen
Schulfächer 39
5.1 Schwerpunkte christlicher Schulen in verschiede¬
nen Fächern 39
5.2 Platzierung der Schulfächer 40
5.3 Religion 42
5.4 Singen 55
5.5 Deutsch 61
5.6 Französisch 69
5.7 Englisch 73
5.8 Geschichte 77
5.9 Menschenkunde 86
5.10 Mathematik 90
5.11 Natur- oder Schöpfungskunde: Biologie, Chemie,
Physik 98
5.12 Geographie 108
5.13 Sport-und Leibeserziehung 113
5.14 Gestalten: Zeichnen, Theater, Werken 119
5.15 Heimatkunde, Hauswirtschaft, Informatik, Berufs¬
wahlvorbereitung und Verkehrsunterricht 126
6 Wie weiter? 1 31
7 Literaturliste 135
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