Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige zwischen Ausbau und Bildungsauftrag:
Gespeichert in:
Format: | Buch |
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Eigenverl. des Dt. Vereins für Öffentliche und Private Fürsorge
2009
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7 |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Maria-Theresia Münch/Martin R. Textor
Einführung
1. Teil: Die aktuelle Situation der frühkindlichen Bildung,
Betreuung und Erziehung von unter Dreijährigen
Martin R.
Tex to
r
Politisierung und Ökonomisierung der frühkindlichen Bildung:
der Kontext................................ 13
Kirsten Fuchs-Rechlin und Matthias Schilling
Der Ausbau der Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige:
eine empirische Bestandsaufnahme.................... 29
Reinhard Wiesner
Die aktuelle Entwicklung beim Ausbau der Kindertagesbetreuung
auf der Bundesebene........................... 48
Stefan Seil
Aktuelle Entwicklungen auf der Länderebene beim Ausbau der
Kindertagesbetreuung - zur Ambivalenz des
Bildungs-
und
Betreuungsföderalismus.......................... 64
Matthias Seile
Aktuelle Aspekte und Entwicklungen im Ausbau der Tagesbetreuung
für Kinder unter drei Jahren: die kommunale Ebene............ 82
Doris Beneke
Der Ausbau der Kindertagesbetreuung aus Sicht der
Freien Wohlfahrtspflege.......................... 93
2. Teil: Formen der Kindertagesbetreuung für unter Dreijährige
Martin R. Textor
Formen von Kindertageseinrichtungen: Chancen und Risiken
der Altersmischung............................107
Eveline Gerszonowicz
Kindertagespflege als geeignete Tagesbetreuung für kleine Kinder.....121
Angelika Diller/
Kornelia
Schneider
Es müssen nicht immer Kitas sein: Angebote für Kinder unter
drei Jahren in unterschiedlichen Einrichtungsformen............133
Angelika Främcke/Heike Maria
Linhart
Die Entwicklung der betrieblichen Kinderbetreuung in Deutschland. ... 142
Franziska
Larra
Gewerbliche Kinderbetreuung-Gefahr oder Chance?...........150
3. Teil: Die Frage nach der Qualität: Frühkindliche Bildung
und die Qualifikation der Erzieher/innen
Fabienne
Becker-Stoll
Der Blick aufs Kind - empirische Grundlagen frühkindlicher Bildung . . . 159
Antje Bostelmann
Auf der Suche nach einer Pädagogik für unter Dreijährige.........174
Ulrich Braun
Qualität in Kindertageseinrichtungen für Kinder bis zu drei Jahren.....191
Pia-Theresia Franke
Aus-, Fort-und Weiterbildung in der Arbeit mit unter Dreijährigen .... 202
Maria-Theresia Münch
Fachberatung für Kindertagesbetreuung - ein (vergessenes)
Qualitätserfordernis............................212
Verzeichnis der Autorinnen und Autoren.................225
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