Verfügbarkeit: Evaluering i et dialogisk perspektiv

Evaluering i et dialogisk perspektiv:

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	Norwegian
Veröffentlicht:	Oslo Cappelen Akad. 2009
Ausgabe:	1. utg., 1. oppl.
Schlagworte:	Evaluation Schule Norwegen Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	220 S. graph. Darst.
ISBN:	9788202293185

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adam_text	INNHOLD INTRODUKSJON . . . . . * . . . . . . . * * * . . . . . * * * * . . * * * * * * . . * * * * * * . . 7 J0RGEN FROST 1 VURDERING I ET DIALOGPERSPEKTIV * * * * * * * * * . . * * * * * . . . * * * * . . * * 19 KARI SMITH 2 LA:RINGSSYN OG VURDERINGSPRAKSIS GIGA DYSTHE 3 SKOLEUTVIKLING I ET DIALOGISK LYS J0RGEN FROST 4 EVALUERING I ET IRERINGSPERSPEKTIV BENTE E. HAGTVET 33 53 75 5 OM EVALUERING AV LESEFORSTAELSEN ............* 99 SOLVEIG-ALMA HALAAS LYSTER OG J0RGEN FROST 6 NORDISKE PISA- RESULTATER I ET KOMPARATIVT, KVALITATIVT PERSPEKTIV 117 FRANS 0RSTED ANDERSEN 7 LAESUTVECLDING - SSERDIMENSIONELL OCH DYNAMISK EVALUERING * 139 INGVAR LUNDBERG 8 AN VAERDERA OCH BEDOEMA ELEVENS LAESUTVECKLING .......****** 155 KATARINA HERRLIN 9 PORTEFOLJE SOM LRERINGSSTRATEGI OG EVALUERINGSMETODE ...... 167 ARNE MOGENSEN 10 EVALUERINGSUDFORDRINGER I PRAKSIS ................**** 195 ANNI HENSD OM FORFANEME ....**..................********* 219
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