Handbuch Beobachtungsverfahren in Kindertageseinrichtungen:
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Dortmund
Borgmann Media
2012
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INHALT
ZUM GELEIT (XENIA ROTH) 9
I BEOBACHTUNG UND DOKUMENTATION:
THEORETISCHE GRUNDLAGEN UND PRAKTISCHE UMSETZUNG 11
1. VORBEMERKUNGEN 12
2. BEOBACHTUNG UND DOKUMENTATION ALS AKTUELLE AUFGABEN IN
KINDERTAGESSTAETTEN 16
WOLFGANG BEUDELS, SYLVIA HERZOG, RALF HADERLEIN
2.1 BEOBACHTUNG UND DOKUMENTATION - EIN KOMPLEXES FELD 16
2.2 VON DER UNSYSTEMATISCHEN ZUR SYSTEMATISCHEN BEOBACHTUNG 19 2.3
PERSPEKTIVEN UND ZIELE SYSTEMATISCHER BEOBACHTUNG IN BILDUNG UND
FOERDERUNG 20
2.4 BEOBACHTUNG ALS HALTUNG UND DIALOG 22
2.5 ETHISCHE ASPEKTE 24
2.6 RECHTLICHE ASPEKTE 24
3. BEOBACHTUNG UND DOKUMENTATION:
THEORETISCHE GRUNDLAGEN 26
3.1 BEOBACHTUNG UND WAHRNEHMUNG 26
3.2 FORMEN DER BEOBACHTUNG 30
3.3 BEOBACHTUNGSFEHLER 32
3.4 PROFESSIONELLE BEOBACHTUNG IN DER KINDERTAGESEINRICHTUNG 32 3.5 ZIEL
UND INHALTE DER DOKUMENTATION 36
3.6 ORGANISATION UND FORMEN DER DOKUMENTATION 39
4. BEOBACHTUNG UND DOKUMENTATION IN DER PRAXIS:
VON DER PLANUNG ZUR UMSETZUNG 43
4.1 VORAUSSETZUNGEN 43
4.2 ANALYSE DER RAHMENBEDINGUNGEN 44
4.3 *TEAM-HALTUNG UND *TEAM-WISSEN 45
4.4 FORMULIERUNG PAEDAGOGISCHER ZIELE 47
4.5 AUSWAHL DER BEOBACHTUNGSVERFAHREN 49
4.6 IMPLEMENTIERUNG 49
5. LITERATUR 52
BIBLIOGRAFISCHE INFORMATIONEN HTTP://D-NB.INFO/995472025
DIGITALISIERT DURCH
IMAGE 2
INHALT
II AUSGEWAEHLTE BEOBACHTUNGSVERFAHREN:
GRUNDLAGEN, FALLBEISPIELE, KRITIK 59
1. TABELLARISCHE UEBERSICHT 60
2. SCHWERPUNKTE: ENTWICKLUNG UND BILDUNG ALLGEMEIN MICHAELA ENGEL BAUM
DER ERKENNTNIS (*KUNSKAPENS TRAED ) 62
SILKE SURKUS BEOBACHTUNG UND DOKUMENTATION IN DER PRAXIS 67
CHRISTA HEISSLER BILDUNGS- UND LERNGESCHICHTEN 71
MARTINA SUSSETT-ACKERMANN /ANDREA ANDERL-SCHMIDT DESK 3-6 - DORTMUNDER
ENTWICKLUNGSSCREENING FUER DEN KINDERGARTEN 79
ULRIKE ROTHERMEL/NICOLE SCHMIDT EKP - ENTWICKLUNGS- UND KOMPETENZPROFIL
83
UTE BEIERLE BELLER-ENTWICKLUNGSTABELLE 88
CARINA DREYER GELSENKIRCHENER ENTWICKLUNGSBEGLEITER 93
JANNETTE ROEHL MARTE MEO -AUS EIGENER KRAFT 97
HEIKE HUF PERIK- POSITIVE ENTWICKLUNG UND RESILIENZ IM
KINDERGARTENALLTAG 103
WIBKE HEUSER QUALITY PACK 108
SABINE MUELLER/STEFANIE SAHR THEMEN DER KINDER ERKENNEN -
BEOBACHTUNGSBOGEN ZUR UNTERSTUETZUNG VON BILDUNGSPROZESSEN 114
NINA BEGASS TRIERER BEOBACHTUNGS- UND FOERDERBOGEN 119
INGA EBETING VALIDIERTE GRENZSTEINE DER ENTWICKLUNG 123
3. SCHWERPUNKTE: SPRACHE UND LITERACY
SUSANNE NOWAK BISC - BIELEFELDER SCREENING ZUR FRUEHERKENNUNG VON
LESE-RECHTSCHREIBSCHWIERIGKEITEN 127
IMAGE 3
INHALT
SYLVIA HERZOG / WOLFGANG BEUDELS DIE SPRACHABENTEUER DER KLEINEN HEXE
131
CAROLIN DIETZEL KISS - KINDER-SPRACH-SCREENING 136
BIRGIT SCHUTZEICH SELDAK - SPRACHENTWICKLUNG UND LITERACY BEI
DEUTSCHSPRACHIG AUFWACHSENDEN KINDERN 140
CLAUDIA DIECKMANN SISMIK- SPRACHVERHALTEN UND INTERESSE AN SPRACHE BEI
MIGRANTENKINDERN IN KINDERTAGESEINRICHTUNGEN 144
CHRISTEL ULLINGER VER-ES -VERFAHREN ZUR EINSCHAETZUNG DES
SPRACHFOERDERBEDARFS IM JAHR VOR DER EINSCHULUNG 149
4. SCHWERPUNKTE: MOTORIK UND WAHRNEHMUNG
SYLVIA HERZOG DIE ABENTEUER DER KLEINEN HEXE - BEWEGUNG UND WAHRNEHMUNG
153
BENJAMIN FABRY M-ABC 2 - MOVEMENT ASSESSMENT BATTERY FOR CHILDREN 157
MARION QUACK MOT 4-6 - MOTORIKTEST FUER 4 - 6-JAEHRIGE KINDER 161
5. SCHWERPUNKTE: SOZIAL-EMOTIONALE ENTWICKLUNG UND ENGAGIERTHEIT
SOPHIE KLAES DIE LEUVENER ENGAGIERTHEITSSKALA - BEOBACHTUNG UND
BEGLEITUNG VON KINDERN 167
III NACHGEDANKEN - DANKSAGUNGEN 173
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