Macht Musik schlau?: neue Erkenntnisse aus den Neurowissenschaften und der kognitiven Psychologie
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bern
Huber
2009
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| Ausgabe: | 1. Nachdr. |
| Schriftenreihe: | Psychologie Sachbuch
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| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. S. 417 - 431. - Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke |
| Beschreibung: | 453 S. Ill., graph. Darst. |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Vorwort (Eckart Altenmüller)................................ 9
1. Einleitung............................................... 11
Von Kognitionen, psychischen Funktionen und Genen........... 13
Transfer.................................................. 14
Wunderwelt der
Neuroanatomie
und Bildgebung............... 16
Von Zeitschriften und Büchern............................... 18
Die Geschichte dieses Buches................................ 20
Abschließende Bemerkungen................................ 21
2. Der Mozart-Effekt - Beginn eines Mythos.................... 23
2.1 Der Beginn.......................................... 24
2.2 Die Folgen........................................... 33
2.3 Replikationsversuche.................................. 35
2.4 Weiterführende Experimente........................... 45
2.5 Der Einfluss der Stimmung und der Musikpräferenz........ 50
2.6 Zusammenfassung und kritische Würdigung.............. 57
3. Längsschnittstudien...................................... 59
3.1 Allgemeines......................................... 59
3.2 Internationale Längsschnittuntersuchungen............... 61
3.3 Deutschsprachige Längssdmittstudien.................... 74
3.4 Zusammenfassung und kritische Würdigung.............. 90
4. Querschnittuntersuchungen............................... 95
4Л
Musik und Gedächtnis................................. 96
4.2 Musikgedächtnis...................................... 105
4.3 Visuell-räumliche Leistungen.....,..................... 113
4.4 Rechenleistungen.....................................
1
38
4.5 Spielen vom Notenblatt................................ 147
4.6 Motorische Leistungen................................ 150
4.7
Musikwałirnehmung
..................................
1
57
4.8
Musiker
und Nichtmusiker.............................192
4.9 Zusammenfassung und kritische Würdigung..............194
5. Lernen und passives Musikhören...........................197
5.1 Suggestopädie........................................201
c*- 5.2 Ergebnisse aus dem Journal
of the
Society
-S
for AcceleratiVe Learning and Teaching
...................207
5.3 Ergebnisse aus Zeitschriften, die von Fachleuten
begutachtet werden...................................210
5.4 Zusammenfassung und kritische Würdigung..............233
ro
6. Musik und Emotionen.....................................237
6.1
Preparedness
.........................................240
6.2 Wir mögen, was wir häufig hören.......................246
6.3 Heute «hü» morgen «hott» —
wechselnde emotionale Musikwirkungen................. 249
6.4 Hirnaktivität und emotionale Musik.....................258
6.5 Emotionen bei Profimusikern...........................271
6.6 Zusammenfassung und kritische Würdigung..............274
7. Wie verarbeitet das Gehirn Musik?..........................277
7.1 Zusammenfassimg....................................292
8. Musik und Hemisphärenspezialisierung.....................295
8.1 Amusie.............................................300
8.2 Amusien bei Musikern................................302
8.3 Zusammenfassung....................................304
9. Wie produziert das 6ehirn Musik?..........................307
9.1 Motorische Kontrolle..................................308
9.2 Sequenzierung.......................................311
9.3 Gedächtnis.......................................... 314
9.4 Aufmerksamkeit......................................315
9.5 Musizieren — Kreativität...............................317
9.6 Zusammenfassung und kritische Würdigung.............. 325
10. Verändert Musizieren das Gehirn?.......................327
10.1 Wiederholen ist die Mutter des Lernens..................329
10.2 Expertise - Üben, Üben, Üben..........................334
10.3 Gehirne wie Knetmasse................................335
10.4 Reifung und Hirnplastizität.............................347
10.5 Plastizität nicht nur bei Musikern........................349
10.6 Zusammenfassung....................................355
11. Musik und Sprache......................................357
11.1 Funktionen und Module...............................359
11.2 Von Tönen und Sprache...............................361
11.3 Fremdsprachen und Musik.............................365 ■§
11.4 Syntax und Semantik.................................367
11.5 Klingt Musik französisch, deutsch oder englisch?..........375
11.6 Musik und Lesen.....................................376
11.7 Musik und Sprachstörungen............................381
11.8 Zusammenfassung....................................387
12. Musik und Alter.........................................391
12.1 Zusammenfassung....................................399
13. Schlussfolgerungen.....................................401
Macht das Hören von Mozart-Musik schlau?...................402
Hat Musikunterricht einen günstigen Einfluss
auf Schulleistungen und kognitive Funktionen?................403
Worin unterscheiden sich Musiker von Nichtmusikern?___......404
Lernt man besser, wenn man gleichzeitig Musik hört?...........405
Beeinf lusst Musik die Emotionen?............................407
Wird Musik in bestimmten Hirngebieten verarbeitet?............408
Wie produziert das Gehirn Musik?............................409
Veräudert Musizieren das Gehirn?............................410
Besteht ein Zusammenhang zwischen Musik und Sprache?.......41
1
Ist es gut, wenn
mart
im fortgeschrittenen Alter musiziert?.......412
Soll man in der Schule musizieren?...........................413
U.
Dank..................................................415
15. Literatur...............................................417
Sachwortregister...........................................433
Personenregister...........................................451
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