Grundlagen der Psychologischen Diagnostik:
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| Sprache: | German |
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Wiesbaden
Springer VS
2012
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| Schriftenreihe: | Basiswissen Psychologie : Lehrbuch
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| adam_text | Inhalt
Vorwort ...................................................... 9
1 Der diagnostische Prozess .................................. 11
1.1 Definition Psychologische Diagnostik ........................
и
1.2 Der diagnostische Prozess .................................. 15
1.2.1 Planungsphase ........................................ 15
1.2.2 Durchführungsphase .................................. 20
1.2.3 Integrationsphase ..................................... 21
1.2.4 Investigatorische
vs.
Terminale Entscheidung ............. 22
1.2.5 Diagnostische Entscheidungsfehler ...................... 24
1.2.6 Berichterstattung ...................................... 24
1.3 Die
DIN
33430 ............................................. 25
1.4 Fallbeispiel ................................................ 26
2 Auftragsklärung und Formulieren Psychologischer Fragen .... 29
2.1 Auftragsklärung........................................... 29
2.1.1 Wer steht im Fokus der Frage? .......................... 30
2.1.2 Was ist die Konsequenz der Diagnose? ................... 32
2.1.3 Welche zeitliche Stabilität soll die Diagnose haben? ....... 37
2.1.4 Ist die Frage ethisch vertretbar? ......................... 37
2.1.5 Ist die Frage prinzipiell beantwortbar? ................... 38
2.1.6 Verfüge ich als Aufragnehmer über ausreichende
fachliche Kompetenz? ................................. 38
2.1.7 Das Gespräch mit dem Auftraggeber .................... 39
2.2 Ableiten spezifischer psychologischer Fragen (Hypothesen) ..... 39
2.2.1 Verhaltensgleichung ................................... 41
2.2.2
Knowledge, Skills, Abilities
und Personality (KSAs + P) ___ 46
2.2.3 Klinische Klassifikationssysteme ........................ 48
2.2.4 Allgemeine Hinweise zur Hypothesenformulierung ....... 49
2.3 Fallbeispiel ................................................ 52
2.3.1 Knowledge (Wissen)................................... 53
2.3.2
Skills
(Fertigkeiten) .................................... 55
2.3.3
Abilities
(Fähigkeiten) ................................. 55
2.3.4 Persönlichkeit ........................................ 56
3 Entscheidungsregeln und Operationalisierung ............... 59
3.1 Entscheidungsregeln ....................................... 59
3.1.1 Kompensatorische Regel ............................... 59
3.1.2 Oder-Regel ........................................... 61
3.1.3 Konjunktive Regel ..................................... 62
3.1.4 Mischformen ......................................... 64
3.2 Entscheidungsregeln im diagnostischen Prozess ............... 65
3.2.1 Fall 1 ................................................ 66
3.2.2 Fall 2 ................................................ 66
3.2.3 Fall 3 ................................................ 67
3.2.4 Fall 4 ................................................ 67
3.2.5 Fall 5 ................................................ 68
3.3 Die Auswahl geeigneter Methoden
(Operationalisieren der Fragestellungen) ...................... 69
3.3.1 Arten psychologisch-diagnostischer Verfahren ........... 69
3.3.2 Gütekriterien psychologisch-diagnostischer Verfahren ..... 83
3.4 Fallbeispiel ................................................ 92
3.4.1 Wissen ............................................... 93
3.4.2 Fertigkeiten .......................................... 94
3.4.3 Fähigkeiten ........................................... 95
3.4.4 Persönlichkeit ........................................ 103
4 Erstellen eines Untersuchungsplans ......................... 105
4.1 Ein- und mehrstufige Untersuchungspläne .................... 105
4.1.1 Einstufige Untersuchungspläne ......................... 106
4.1.2 Mehrstufige Untersuchungspläne ....................... 108
4.1.3 Integrierende Betrachtung .............................. 111
4.2 Allgemeine Hinweise zur Untersuchungsplanung .............. 116
4.2.1 Zeitliche Anordnung .................................. 116
4.2.2 Formalia ............................................. 117
4.2.3 Vorbereiten von Testleitern und Protokollanten ........... 117
4.2.4 Vorbereitung des Untersuchungsleiters .................. 118
4.3 Fallbeispiel ................................................ 119
5 Ergebnisintegration und Güte von Entscheidungen ........... 123
5.1 Integration der Ergebnisse .................................. 123
5.1.1 Klinische
vs.
statistische Urteilsbildung .................. 124
5.1.2 Messfehlerkritische Absicherung ........................ 129
5.1.3 Profilauswertung ...................................... 140
5.1.4 Integration von Informationen
aus unterschiedlichen Methoden ........................ 140
5.1.5 Umgang mit Diskrepanzen ............................. 142
5.2 Güte von Entscheidungen ................................... 145
5.2.1 Sensitivität und Spezifität .............................. 146
5.3 Fallbeispiel ................................................ 149
5.3.1 Berechnung KI ....................................... 149
5.3.2 Zwischengutachten .................................... 150
5.3.3 Diagnostische Entscheidung ............................ 157
6 Das Psychologische Gutachten .............................. 159
6.1 Das Psychologische Gutachten - Eine Definition ............... 160
6.2 Der Aufbau eines Gutachtens ................................ 161
6.2.1 Titelseite ............................................. 161
6.2.2 Untersuchungsanlass .................................. 162
6.2.3 Fragestellung und Hypothesen .......................... 162
6.2.4 Untersuchungsmethoden ............................... 163
6.2.5 Ergebnisse ........................................... 164
6.2.6 Befund ............................................... 165
6.2.7 Stellungnahme ........................................ 165
6.3 Häufige Fehler und Möglichkeiten zur Vermeidung ............ 167
Literatur ...................................................... 169
Stichworte .................................................... 175
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