Il dibattito europeo sull'educazione e sull'istruzione: prospettive di ricerca e ipotesi di sviluppo
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| Sprache: | Italian |
| Veröffentlicht: |
Pisa
Ed. ETS
2009
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| Schriftenreihe: | Quaderni di Didatticamente
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| adam_text | INDICE PREMESSA 7 1. TEMI DELLA RICERCA EUROPEA NELLE SCIENZE
PEDAGOGICHE 1.1 I PRINCIPALI TEMI DELLA RICERCA DIDATTICA OGGI IN EUROPA
9 1.2 SETTORI DI INDAGINE DELLA RICERCA DIDATTICA 13 1.3 LE INFANZIE
NELLA RICERCA INTEMAZIONALE 18 2. LA PRATICA EDUCATIVA A SCUOLA 2.1
SPUNTI DI RIFLESSIONE PER LA RICERCA MESODIDATTICA 25 2.2 OLTRE LA
SCUOLA 29 3. TRADUZIONE METODOLOGICA DEI PRINCIPI DELL ISTRUZIONE
EUROPEA 3.1 LA COSTRUZIONE DEL PROGETTO DI VITA E LA DIDATTICA DELL
ORIENTAMENTO 33 3.2 LA PRATICA DELL AUTONOMIA E DELLA RESPONSABILITA
PERSONALE DELL ALUNNO 39 3.3 VERSOL EPISTEMOLOGIA DELLA PRATICA 42 4.
GLI STRUMENTI DELLA RE1AZIONE DIDATTICA PER UN ISTRUZIONE DI CARATTERE
EUROPEO 4.1 LO SPAZIO DEI DESIDERI, DEI BISOGNI, DELLE ASPETTATIVE DELL
ALUNNO 47 4.2 LA DIDATTICA DELLA RE1AZIONE E 10 STRUMENTO DELL EMPATIA
49 4.3 I.:EMPATIA 50 4.4 I LUOGHI E GLI SPAZI RE1AZIONALI 51 4.5 LA
CAPACITA D ANALISI DELLA DINAMICA MOTIVAZIONALE 54 5. GLI OBIETTIVI E
GLI STRUMENTI COMUNITARI: PROSPETTIVE DI SVILUPPO DELLA RICERCA
MACRODIDATTICA 5.1 GLI OBIETTIVI PRIORITARI DELL UNIONE E I SISTEMI
EUROPEI DI EDUCAZIONE, ISTRUZIONE E FORMAZIONE. QUALI IMPLICAZIONI PER
LA DIDATTICA? 57 5.2 TI BILANCIO DELL INTANGIBILE. UNO SGUARDO
PANORAMICO SULL ISTRUZIONE IN ITALIA 61 5.3 TI CIRCOLO VIRTUOSO:
ISTRUZIONE/ RICERCA MACRODIDATTICA/ INNOVAZIONE. 67 BIBLIOGRAFIA 71
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