Denken: systematische Betrachtungen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Würzburg
Königshausen & Neumann
2009
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adam_text | INHALTSVERZEICHNIS O. EINLEI TUNG 9 0.1 ZUR FRAGESTELLUNG DIESER
BETRACHTUNGEN 9 0.2 THEMATISCHER UEBERBLICK 11 0.3 ZENTRALE BEGRIFFE 13
1. ZUM BEGRIFF DES DENKENS 15 2. DAS ICH UND DIE ANDEREN ODER:
GELTUNGSANSPRUCH UND MACHTANSPRUCH 25 3. DENKEN UND FUEHLEN 34 4.
URTEILEN 41 4.1 URTEIL UND BEGRIFF 41 4.2 IDENTITAET, VERSCHIEDENHEIT,
MEHRDEUTIGKEIT 50 4.3 URTEILS BEZIEHUNGEN 56 4.4 DENKOPERATIONEN 65 5.
PERSPEKTIVI TAE T 68 5.1 HINSICHT, PERSPEKTIVE, STANDPUNKT, ANSATZ 68 5.2
FUNKTIONALE STUFEN UND ARTEN VON PERSPEKTIVEN 74 5.3 STRUKTUR UND
GRENZEN VON PERSPEKTIVEN 79 5.4 PRAKTISCHE FRAGEN UND KONSEQUENZEN 82 6.
DENKEN UND SPRACHE 88 7. SYSTEM UND SYSTEMATIK 101 8. DENKSTRUKTUREN UND
DENKMUSTER 111 9. TATSACHEN UND WERTE 120 9.1 TATSACHEN 120 9.2
TATSACHEN- UND ERKENNTNISURTEILE 123 9.3 KRITERIEN UND WERTE 126 10.
AUFGABE UND AUFMERKSAMKEIT 134 10.1 DIE FUNKTION DER AUFMERKSAMKEIT 134
10.2 FORMEN UND ARTEN DER AUFMERKSAMKEIT 138 10.3 PRAKTISCHE HINWEISE
141 11. METHODE I - BEGRIFF 147 11.1 DENKAUFGABE 147 11.2 BEGRIFF DER
METHODE 147 11.3 METHODE ALS DISZIPLIN 149 11.4 METHODE ALS
AUSSCHLUSSVERFAHREN 150 11.5 METHODE ALS AUFGABENSPEZIFISCHE
VORGEHENSWEISE 151 11.6 BESTANDTEILE METHODISCHEN VORGEHENS 152 11.7
GRENZEN METHODISCHEN VORGEHENS 153 5 12. METHODE II - DENKAUFGABEN UND
DENKOPERATIONEN 154 12.1 DENKAUFGABE UND SACHVERHALT 154 12.2
GRUNDLEGENDE DENKOPERATIONEN: ANALYSE, SYNTHESE, NEGATION 156 12.3
FUNKTIONEN UND BESTANDTEILE DES URTEILENS 158 12.3.1 IDENTITAET UND
VERSCHIEDENHEIT 158 12.3.2 DIE BESTIMMUNGSFUNKTION DER BEGRIFFE 159
12.3.3 QUALIFIZIERUNG DER BESTIMMUNGEN : 159 12.3.4 VERALLGEMEINERUNG
UND SPEZIFIZIERUNG VON BESTIMMUNGEN 163 12.3.5 BEGRUENDUNG UND
SCHLUSSFOLGERUNG 164 12.3.5.1 LOGISCHE REGELN 164 12.3.5.2 FRAGEN ZUR
BEGRUENDUNG UND SCHLUSSFOLGERUNG 165 12.3.6 DER GELTUNGSGRAD EINES
URTEILS 167 12.3. 7 LETZTBEGRUENDUNG 168 12.4 DENKOPERATIONEN UND
DENKAUFGABEN 171 12.5 BEURTEILEN, ENTSCHEIDEN, BEWERTEN 172 12.5.1
KRITISCHES DENKEN 175 12.5.2 BEURTEILUNG EINES THEORETISCHEN ANSATZES
176 12.5.3 BEURTEILUNG DES ERKENNTNISWERTES VON THEORIEN 178 12.6
ERKLAERUNG ALS AUFGABE 181 12.6.1 ERKLAEREN UND BEWEISEN 181 12.6.2
BEDINGUNG (KONDITIONALVERHAELTNIS) 183 12.6.3 URSACHE UND WIRKUNG
(KAUSALBEZIEHUNG) 186 12.6.4 FUNKTION (LEISTUNGSBEZIEHUNG) 190 12.7
ERGRUENDEN, ERFORSCHEN, VERMUTEN 192 12.8 KREATIVES DENKEN 194 12.9
ORGANISATION, PLANUNG, STRATEGIE 198 12.9.1 MITTEL UND ZWECK. 198 12.9.2
STRATEGIE UND TAKTIK 199 12.9.3 PLANEN UND ORGANISIEREN 206 13. METHODE
111- DENKMITTEL.. 208 13.1 DENKGEGENSTAND UND KONTEXT 208 13.2 DER
SACHVERHALT ALS GEGLIEDERTES GEFUEGE 209 13.3 DENKMITTEL ZUR BESTIMMUNG
VON ENTITAETEN 212 13.3.1 SYSTEM 215 13.4 DENKMITTEL ZUR GLIEDERUNG VON
BEZIEHUNGEN 218 13.4.1 RAUM UND ZEIT 218 13.4.2 ARTEN UND STRUKTUREN VON
BEZIEHUNGEN 219 13.4.2.1 BEZIEHUNGSLOSIGKEIT.. 219 13.4.2.2 RELATIONALE
GLIEDERUNG 219 13.4.2.3 HIERARCHISCHE GLIEDERUNG 220 13.4.2.4
KORRELATION UND PARALLELITAET 220 13.4.2.5 GLIEDERUNG NACH OPPOSITIONEN
221 6 14. ZUM HANDWERK DES DENKENS 224 14.1 SCHREIBEN 224 14.1.1 DIE
FUNKTIONEN DES SCHREIBENS 224 14.1.2 NOTIEREN UND SAMMELN 224 14.1.3 DER
SCHREIBPROZESS 225 14.1.4 DARSTELLUNG UND STRUKTURIERUNG 226 14.1.5
SPRACHLICHE FORMULIERUNG 228 14.2 LERNEN 230 14.3 LESEN 232 14.4
SICH-INFORMIEREN 234 14.5 ZUHOEREN UND VERSTAENDIGUNG 235 14.6 ZEICHNEN
237 14.7 MATHEMATIK. 241 14.8 UEBUNG 242 15. SELBSTENTWICKLUNG - ZUR
KUNST DES DENKENS 243 15.1 DENKEN ALS AKTIVITAET 243 15.2 DER
SELBSTENTWURF ALS AUFGABE 244 15.3 VERSTAND, VERNUNFT UND URTEILSKRAFT
249 15.4 DIE DREI KANTISCHEN FORDERUNGEN 252 15.5 ZUR KUNST DES DENKENS
260 7
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