Sozialisation, Biografie und Lebenslauf: eine Einführung
Modernisierung ist ein vielschichtiger, riskanter und konflikthafter Gesellschaftsprozess. Die sozialen Transformationen stellen vor allem das Aufwachsen der jüngeren Generation und die Beziehungen zwischen den Generationen vor neue Aufgaben. Wie werden Menschen in einer hochmodernen, verwissenschaf...
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Juventa-Verl.
2009
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Zusammenfassung: | Modernisierung ist ein vielschichtiger, riskanter und konflikthafter Gesellschaftsprozess. Die sozialen Transformationen stellen vor allem das Aufwachsen der jüngeren Generation und die Beziehungen zwischen den Generationen vor neue Aufgaben. Wie werden Menschen in einer hochmodernen, verwissenschaftlichten Welt zu Subjekten, zu gesellschaftlichen Wesen? Welche Hindernisse und Spielräume der Subjektentwicklung und -entfaltung bestehen? Welche Bewältigungs- und Sinngebungsstrategien entwickeln Kinder, Jugendliche und junge Erwachsene? Wie bewältigen sie die subjektiven Herausforderungen sowie die Risiken des lebensgeschichtlichen Scheiterns? Welche Angebote können Einrichtungen wie Schule oder Jugendhilfe Kindern und Jugendlichen zur Verfügung stellen, um gelingendes Aufwachsen zu unterstützen? Welche Bedeutung kommt der älteren Generation, Medien oder der Peergroup zu? Wie gestalten Jugendliche ihre Biografien? Der Band diskutiert diese zentralen Forschungsfragen. Er vermittelt Studierenden und Lehrenden in Erziehungswissenschaft und Pädagogik grundlegende Kenntnisse über Forschung und Theorie zu Sozialisation, Biografie und Lebenslauf. |
| Beschreibung: | Literaturangaben |
| Beschreibung: | 295 S. graph. Darst. 230 mm x 150 mm |
| ISBN: | 9783779922315 |
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| adam_text | Titel: Sozialisation, Biografie und Lebenslauf
Autor: Behnken, Imbke
Jahr: 2009
Inhalt
Imbke Behnken, Richard Huisinga, Jana Mikota
Einleitung......................................................................................................7
Teil I: Sozialisation
Dieter Geulen
Subjektorientierte Sozialisationstheorie......................................................11
Bettina Hurreimann
Lesesozialisation.........................................................................................33
Ulrike Buchmann und Richard Huisinga
Sozialisationsforschung und -theorie im Rahmen
beruflicher Bildungsprozesse: Übergang Schule - Beruf............................62
Hans Brügelmann
Die Schule als Sozialisationsinstanz oder:
Was lernen junge Menschen in der Schule - und was außerhalb?..............90
Klaus Farin
Jugendkulturen als Sozialisationsinstanzen...............................................110
Thomas Coelen
(Vor-)Politische Sozialisation. Partizipation und
Demokratiebildung im Kindes- und Jugendalter.......................................121
Dorle Klika
Das Generationenverhältnis - ein pädagogisches Grundproblem.............140
Teil II: Lebenslaufund Biografie
Insa Fooken
Lebenslaufund Entwicklungsprozesse
aus der Perspektive der Lebensspanne......................................................154
Imbke Behnken, Jana Mikota und Jürgen Zinnecker
Kindheit und Biografie..............................................................................168
Barbara Friebertshäuser
Statuspassagen und Initiationsrituale im Lebenslauf.
Krisen und Chancen..................................................................................182
Helga Zeiher
Zeit für Bildung.........................................................................................205
Sabine Maschke und Ludwig Stecher
Bildung in Biografie und Lebenslauf........................................................216
Klaus Wolf
Kann die Soziale Arbeit die Biografie ihrer Klienten beeinflussen?.........240
Michael Schumann und Ursula Knizia
Biografie und Raum - Das Thema (Sozial-)Raum
in der Fachdebatte.....................................................................................263
Die Autorinnen und Autoren.....................................................................293
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